為了貫徹落實教育部、中央政法委《關于實施卓越法律人才教育培養計劃的若干意見》的文件精神，全面推進法律碩士專業學位研究生教育綜合試點改革工作，充分發揮國家大學生校外實踐基地的育人功能，持續深化法學專業實踐教學改革，不斷提高法學專業學生的實踐創新能力，我們組織法學專家與法律實務部門專家共同編寫了高等學校法律實務系列教材。
該套教材共分兩輯：第一輯2015年已出版，以《憲法案例教程》《行政法案例教程》《刑法案例教程》《民法案例教程》《經濟法案例教程》《刑事訴訟實務教程》《民事訴訟實務教程》和《法律文書實務教程》等8部教材為主要內容；第二輯以《商法案例教程》《知識產權法案例教程》《刑事訴訟法案例教程》《環境保護法案例教程》《民事訴訟法案例教程》《刑法（總論）案例教程》《公證與律師制度實務教程》《行政訴訟實務教程》等8部教材為主要內容。
本套教材以案例研析和實務操作為主題，以高等學校和實務部門的共同開發為特點，以培養學生的法律實踐應用能力為目標，以逐步形成適應應用型、復合型法律人才培養需要的法律實務教材體系。教材的編寫力求遵循以下原則：一是理論與實踐相結合，突出實踐性。即教材內容要強化法學理論和原理的綜合應用，強調實踐和應用環節，側重實踐能力培養，為學生的知識、能力、素質協調發展創造條件。二是立足現實，追蹤前沿。即教材內容要最大程度地反映本專業領域的最新學術思想和理論前沿，吸收本專業領域的最新實務經驗和研究成果，具有前瞻性。三是全面覆蓋，突出重點。即教材既要整體反映本專業知識點，又要彰顯案例和實務操作領域的規律和重點，以避免與理論教材之間的內容重復。
本套教材的編寫力求滿足以下要求：一是立足基礎，突出應用。即立足基本知識，不做系統講解，著重法律應用，突出應用性和實務特色。二是表述準確，言簡意明。即基本概念闡釋清晰準確，知識要點講解言簡意賅。三是篇幅適中，便于使用。即控制每部教材的篇幅字數，均衡各章之間的權重，不宜畸輕畸重。四是知識案例，融會貫通。即將知識講授與案例評析有機結合，真正做到以案說法，突出案例與知識的互動。
本套教材的編寫是高等院校與法律實務部門之間深入合作和大膽嘗試的結果，無論是教材內容，還是編寫體例，肯定還存在諸多有待完善提高的地方，使用效果也有待教學實踐的評估與檢驗。我們將及時總結經驗，不斷修訂提高。同時，也期待著法學界和法律實務部門的各位同仁能夠提出寶貴的意見和建議。
教材編委會
2016年3月26日
明朝那些事兒（全集）
《明朝那些事兒》主要講述的是從1344年到1644年這三百年間關于明朝的一些故事。以史料為基礎，以年代和具體人物為主線，并加入了小說的筆法，語言幽默風趣。對明朝十七帝和其他王公權貴和小人物的命運進行全景展示，尤其對官場政治、戰爭、帝王心術著墨最多，并加入對當時政治經濟制度、人倫道德的演義。它以一種網絡語言向讀者娓娓道出明朝三百多年的歷史故事、人物。其中原本在歷史中陌生、模糊的歷史人物在書中一個個變得鮮活起來。《明朝那些事兒》為我們解讀歷史中的另一面，讓歷史變成一部活生生的生活故事。
天之下
昆侖紀元，分治天下的九大門派為新一屆盟主之位明爭暗斗，關外，薩教蠻族卷土重來……亂世中，蕓蕓眾生百態沉浮，九大家英杰輩出，最終匯成一首大江湖時代的磅礴史詩，并推動天下大勢由分治走向大一統。
奪嫡
【古風群像+輕松搞笑+高甜寵妻】【有仇必報小驕女X腹黑病嬌九皇子】《與君歡》作者古言甜寵新作！又名《山河美人謀》。磕CP的皇帝、吃瓜的朝臣、大事小事都要彈劾一下的言官……古風爆笑群像，笑到停不下來！翻開本書，看悍婦和病嬌如何聯手撬動整個天下！未婚夫又渣又壞，還打算殺人滅口。葉嬌準備先下手為強，順便找個背鍋俠。本以為這個背鍋俠是個透明病弱的“活死人”，沒想到傳言害人，他明明是一個表里不一、心機深沉的九皇子。在葉嬌借九皇子之名懲治渣男后。李·真九皇子·策：“請小姐給個封口費吧。”葉嬌心虛：“你要多少？”李策：“一百兩。”葉嬌震驚，你怎么不去搶！！！
長安的荔枝（雷佳音、岳云鵬主演影視劇原著小說）
同名實體書新鮮上市，馬伯庸歷史短小說“見微”系列神作！大唐天寶十四年，長安城小吏李善德突然接到一個任務：要在貴妃誕日之前，從嶺南運來新鮮荔枝。荔枝保鮮期只有三天，而嶺南距長安五千余里，山水迢迢，這是個不可能完成的任務。為了家人，李善德只得放手一搏……古裝版社畜求生記，帝國夾縫中的小人物史詩。
桃花折江山（孟子義、劉學義主演《桃花映江山》原著小說）
趙國有美人桃花，為求自保一心向夫君，魏國有俊朗丞相，擁護明主誰也不疼惜，美人曰：我又美又聰明你還有什么不滿意？丞相云：你小心思太多防不勝防讓人心驚。美人嘆氣：好好好我說不過你，不過雙贏合作的計劃，相爺您再考慮考慮？