訓練基地學員男生宿舍211房間，原本的四人間此刻已經擠著十幾個的小伙子，正是陽青云手下的學員，此刻將罪魁禍首趙文武圍著。

“老趙，咱們是信任你，你說那個陽教官是個強者，我們才去搶名額成為他手下學員的”

“可你看看他今天教的是什么，茍命和使下三濫陰招，這要我們出去名聲還要不要了？咱們可是好兄弟，你可不能坑我們啊！”

站出來說話的是趙文武的發小——許唐，是從小跟趙文武玩到大的，因此被其他戰友推出來當嘴替。

不是說陽青云說的不對，茍命逃跑和擊打脆弱部位說的很對，跑來質問趙文武是因為，陽青云沒有達到那種讓人期盼的強者的那種高度。

“你們懂個屁！”

聽到發小質問自己吹牛，趙文武不由翻了個白眼，順便將湊到自己身邊要個說法的許唐推開，擠在一起不熱嗎。

“陽教官說是要戰斗不斷拉扯，尋找弱點一擊斃命，但是我們和教官切磋的時候，教官有跟我們拉扯和打擊弱點嗎？”

“那倒是沒有，只是揮揮手，我們就被扇飛倒地不起了！”

其他人聞言整齊的搖頭。

“教官嘴上說著猥瑣茍命，但是實際上，他是在用絕對的實力碾壓我們，跟我們逗著玩呢，什么防御什么躲閃都是一巴掌扇飛，還能不讓我們受傷，真當這是很簡單的事啊？”

“那我們接下來怎么辦？學下三濫陰招，成為草原二哥？”

“咋辦？認真學唄！教啥學啥，只要跟教官有交情就行，方便我們以后抱大腿，至于格斗教學，總教官看著呢？我們不會落后的”。

……

第二天

陽青云再來到訓練場，學員們早已經列隊整齊等待著他的到來。

“大家坐下，我先跟大家說說武術招式的問題，然后單獨格斗教學”

“在座的各位可能大部分都學過傳武或者說古武，肯定有疑惑，為什么有些招式防御的方向是地面或者天空，有些招式奇異甚至別扭，無法理解這些招式的意義，多吧？”

“是的教官！”

“那么我這里就說說我的想法，武術招式要聯系當時武林的背景”

“剛開始江湖爭斗，大家招式都是直來直去爭勇斗狠，后來隨著時間，江湖更加險惡，撩陰的招、騰躍攻擊的招，更多的防御招架招式被創造出來，防御各種方向的攻擊”。

“平時大家練的招式相當于熟練招式，具體戰斗的時候，面對對手出拳出掌，選擇合適的招式招架然后反手攻擊”。

“不是要你對敵人的時候把招式按照順序打一遍，敵人又不是死的，不會按照你的招式套路走，見機行事隨機應變，學會見縫插針攻擊弱點破綻，這才是戰斗的實質”。

“戰斗的實質就是盡量避免自身受傷的基礎上盡快擊殺你的對手，以最小的代價獲得最大的成果，能夠理解？”

“我們了解了，教官！就是拉扯敵人，保證自身安全，然后尋找破綻，一擊斃命敵人”

“很好，現在開始單人格斗訓練，第一個趙文武”

聞言趙文武撓著頭走出來站在教官的對面，距離教官兩三米距離，其他人紛紛圍起來圍觀，想要近距離觀摩。

對于這些湊上來的學員，陽青云也沒用驅趕，要他們圍成一個直徑大約四米的圓形，給他們切磋留出空間。

“教官，能夠手下留情嗎？”

趙文武看著對面，表情平淡而淡定的教官，想想昨天迎面而來的大逼斗，頓時緊張的咽了下口水。

“放心，我會控制力量的，來攻擊我，你的隊友們還在看著呢，可不能給丟人了”

“教官，請！”

趙文武聞言將手心出汗的雙手在褲子上摩擦幾下，擦干手心熱汗，一手平攤前伸，后手置于腰間蓄勢待發。

“詠春問手？”

“那我就也用詠春吧！”

說著陽青云也擺出架勢，擁有超級大腦，陽青云自然不會什么都沒學習，各家各派的武功招式，陽青云自然也是用心研究過的。

三分鐘后

被打成豬頭的趙文武流下屈辱的淚水，可憐兮兮的退到一旁墻角蹲下畫圈圈，詛咒陽教官說話不算話，說過留手的還將自己打成豬頭。

陽青云自然是故意的，他就說自己一個新人格斗教官，哪來的名氣一下來二三十個學員跟自己學習，給自己增加工作量，讓想摸魚的陽青云很生氣。

這里的訓練基地，學員學會靈氣修煉法之后，就可以按照自己的興趣學習其他的技能，想要上哪個教官的課程都可以。

格斗技巧、槍械使用、炸彈制作、藥物配置、戰場急救等等技能，只要戰場上能用的上的技巧，就會有教官手把手教學，甚至親自示范。

“第二個，葉勇，上來吧！”

“教官我擅長使用武器”

“你去拿吧！我隨便就好”陽青云說著拿起一根八十厘米長的精鋼合金短棍，語氣態度隨意。

聞言葉勇去武器架上拿了一把未開刃的唐刀，單手持刀，圍著陽青云緩慢轉動，想要一擊即中，謹慎穩重。

陽青云看著尋找自己破綻的學員，主動走過去接近，看著模樣，陽青云不主動過去，這個葉勇不知道還得觀察多久，太浪費時間了。

陽青云直接一個泰山壓頂，合金短棍化作大山壓下，葉勇見狀立刻謹慎后退，收刀于腰間想要出其不意突刺攻擊。

然而，陽青云的短棍突然一個上下甩動突刺，化敲擊變成點擊，合金短棍化作利劍刺向葉勇，不或者說此時的合金短棍就是利劍。

葉勇翻轉刀身，用寬刀刀面抵擋突刺，葉勇再次后退躲避攻擊。

不斷的再擊再躲，葉勇躲著躲著就被逼到墻角，看著懸在額頭前的合金短棍，葉勇垂刀以示認輸。

“你的躲避技巧近乎圓滿，即使是我，使用相同的力量也很難攻擊到你”。

“但是你缺少了那種以命搏命的氣勢與心態，一次次退后和躲避，也會將你的勝利機會磨掉，剩下的只有失敗，問題就是時間長短的問題”。

“教官，你一邊叫我們茍命，一邊叫我們以命搏命，到底我們該怎么做？您這不是前后矛盾嗎？”

有的學員提出問題。

“確實我說過要茍命最重要，但是我說過不要攻擊敵人嗎？”

“敵人就在那里，不會自己突然自殺，不管是茍命還是以命搏命的攻擊，核心都是最大可能存活自己，然后最小代價擊殺敵人”

“筑基虐練氣敵人，練氣遇金丹敵人，遇到什么樣的敵人我們沒得選，只能盡可能活命和殺敵，至于具體怎么做？那要看你們自己的決定，我的教導只是一種參考”

“還不明白？遭遇戰斗是你們的事，做決定的也是你自己，拼命廝殺還是茍命偷襲”

“怎么做都是一種選擇，我只是希望你們能夠多考慮一下自己，努力活著回來”

可能時間久了，陽青云也有了私心，即使認識不久，他還是希望這些小伙子們能夠平安回來。

他們不像自己一樣無依無靠，他們還有家人，還有父母，還有妻小，安全活著回來，能夠再見家人一面比什么都重要。

哪怕是面對同歸于盡的局面，能夠遲疑那么一刻，想想自己的家人，不要那么剛烈義無反顧，陽青云說這句話已經犯錯誤了，但是還是說了。

看監控的總教官羅德撇了撇嘴，還是默認了陽青云的教學，保持沉默沒有破門而入否定陽青云的話。

有些話羅德不能說，正式教官和戰士們不能說，但陽青云這個類似于客卿的人能說。

一邊是對國家的忠誠一邊是不忍年輕人成批犧牲，此刻保持沉默是羅德唯一能夠做的事。