武王伐紂，分封諸侯。

八百諸侯功勞有大小，強(qiáng)弱有分別。

另外一方面，每一位統(tǒng)治者在不同周邊環(huán)境下，或?yàn)楦粡?qiáng)；或?yàn)榍蟠妫换驗(yàn)榍致裕扇〔灰粯拥闹卫碇鲝垺?

自然而然形成思想開放和碰撞，不同的學(xué)說派別呈現(xiàn)百家齊放景象。

只是苦了百姓，被牲畜般奴役、販賣、贈(zèng)送。

墨家，兼愛非攻，尚賢節(jié)用。

宗主墨翟，識(shí)見非凡心懷天下，草鞋麻衣木劍行走各國(guó)。

先求學(xué)孔子門下：有教無類，因材施教。

后發(fā)覺儒學(xué)繁文縟節(jié)多有限制，在此基礎(chǔ)上從自身習(xí)性識(shí)見衍生出獨(dú)特的墨家學(xué)派，門人弟子遍及天下。

廬山瀑布星河倒掛，深潭幽暗波瀾不起。

潭邊巖石奇俊，草木蔥蘢，一老一少持竿垂釣。

“老師，我們墨家學(xué)說兼愛、非攻、尚賢、尚同、天志、明鬼、非命、非樂、節(jié)葬、節(jié)用。”

“您更自詡：上無君上之事，下無耕農(nóng)之難。”

“弟子心中對(duì)于老師廣博學(xué)識(shí)，堅(jiān)毅信念和強(qiáng)大個(gè)人修為佩服萬分。”

“多年來隨老師行走諸侯國(guó)，見識(shí)不同學(xué)派門人，下到販夫走卒，上至王侯將相。弟子心中有些疑惑，希望老師您能解答一二。”

“燁工直說無妨，不必顧慮。”墨翟手中釣竿不動(dòng)如山，那雙能看穿人心的眸子充滿智慧和笑意。

燁工收起釣竿重新裝餌，扔出之后才說道：“老師思想過于超前，在當(dāng)今世界難以在統(tǒng)治階級(jí)層面推行，依照學(xué)生看來，如果有天命之人一統(tǒng)諸國(guó)，墨家學(xué)派必然會(huì)被排斥，甚至消亡。”

“學(xué)生想問先生，結(jié)局如此，為何不提前應(yīng)對(duì)，反而任墨家弟子按照原先一套行事？”

“能完全接受我之學(xué)說者，多年來也只有你一個(gè)。不然我何必借用天道神鬼之說！”墨翟對(duì)燁工溫和笑容，手一提一條魚在水面上翻騰，一抖魚兒脫鉤，再次入水竟然沒有放餌。

一旁燁工見怪不怪，聽到耳朵內(nèi)傳來：“人心難測(cè)，人性多變，國(guó)家大義，家族親情，私心欲望。明知不可為而為之罷了。”

“你那些師兄師姐天賦異稟，驚才絕艷，不過是看在我這張老臉剩下的一些情分，沒有自立門戶。”

“可知為何今日帶你來此垂釣？”

“一是想與學(xué)生敞開心扉，二是老師時(shí)日無多，三是想故地重游。”燁工把一條大肥魚從鉤子上拿下扔進(jìn)已經(jīng)有幾條魚的木桶里，說道。

“哈哈哈，果然聰慧，為何不說第四我將逐你出門？”

“老師擔(dān)心師兄們會(huì)謀害于我，逐出門后我就失去競(jìng)爭(zhēng)巨子資格，威脅就小，看在老師和往日情分不會(huì)針對(duì)于我。”

燁工見墨翟拂胡子微點(diǎn)頭，繼續(xù)說：“道家老子說過禍兮福兮，老師也說人心難測(cè)。”

“學(xué)生以為，人生如果沒有挑戰(zhàn)會(huì)無趣很多。”

“而且老師之路已然能看到往后結(jié)局，我并沒有想要走老路。”

“哦，可是心中有想法？”墨翟打斷問。

“學(xué)生愿意找尋世間志同道合之士，為天下老百姓做些實(shí)實(shí)在在的事情。”

“醫(yī)有醫(yī)者，戰(zhàn)有兵家，耕有農(nóng)家，此外法家道家儒家等都各有千秋。你如何實(shí)行你的想法。”墨翟再問。

“路見不平拔刀相助，不畏強(qiáng)權(quán)明辨是非。”

“學(xué)生愿在暗中行那俠義之事，為百姓解困。讓權(quán)貴地主不敢輕易損害百姓利益。”

“此道艱辛險(xiǎn)惡，困難重重。法律鄉(xiāng)俗，衣食住行，皆是難以完全克服的問題。行那劫富濟(jì)貧，除惡殺邪之事后拂衣而去，看似瀟灑正義。可有想過是否會(huì)對(duì)百姓產(chǎn)生更多的侵害？”墨翟繼續(xù)問。

“學(xué)生并不能給老師明確答案。坐而論道不如起而行之，學(xué)生將在實(shí)踐中一步步完善自己的想法！”燁工如實(shí)回答。

墨翟道：“我雖不太看好做那孤膽英雄，對(duì)你那份俠義之心很是贊同。”

“自己的路自己走！老師我是看不到你今后，不過現(xiàn)在給我好好學(xué)。”

“是。”

“還不去做魚，老師早餓了。”

“好嘞。”

一老一少就地取材，去鱗去臟炙烤撒鹽。

食罷略微休息后，墨翟傳授燁工墨家至高心法最后一篇《兼容》：兼容并蓄，海納百川，萬流歸宗。

燁工盤膝坐于瀑布不遠(yuǎn)巖石，入境入靜，心神游蕩周身血肉內(nèi)府，運(yùn)轉(zhuǎn)體內(nèi)墨家真氣緩緩運(yùn)行。

依舊持竿垂釣的墨翟為其護(hù)法。

心中思緒萬千，回想一生所作所為。

行功完畢，睜開眼睛，燁工發(fā)現(xiàn)墨翟已經(jīng)悄然遠(yuǎn)去，原先垂釣巖石上放著一柄木劍，一根短棒和一片竹簡(jiǎn)。

竹簡(jiǎn)：前路難，行則遠(yuǎn)；事多繁，做可成。勿念！

擦掉眼角不知何時(shí)涌出淚水，朝著下山方向跪地叩頭。

“師傅，我一定會(huì)記住您的教誨！”

心中有感，墨翟往宛如天上云間銀龍的瀑布方向看了眼后大笑遠(yuǎn)去。

清楚此生可能不會(huì)再見到自己老師，燁工臉上淚水沙泥交織出污穢紋路。

起身后對(duì)天長(zhǎng)嘯恭送老師遠(yuǎn)游。

自小為丐乞討生活，受盡折磨侮辱，饑餓寒冷，依然以樂觀的心態(tài)面對(duì)。后來遇上老師，糾纏下被老師帶在身邊聽候差遣，卻從沒被安排做任何苦活累活。

各自做好各自的事情，閑暇之余，教授知識(shí)。例如：怎樣分辨農(nóng)時(shí)，種植糧食；怎樣分辨方位，認(rèn)清地理山脈；怎樣做飯，怎樣寫字，怎樣靜心修行……

名為師徒，實(shí)勝父子。

悲痛數(shù)日，昏昏然不知今日為何日。

一日，燁工無意中拿起短棍一甩，咻一聲，變成一長(zhǎng)長(zhǎng)釣竿。

通體黝黑輕盈，由天外隕石混合精金等奇異礦石煉制而成，伸縮隨心，頭尖無縫連接者一條銀絲混鋼，銀鉤在陽光下熠熠生輝！

這一刺激，心神慢慢恢復(fù)正常，從悲痛渾渾噩噩中清醒。清楚老師坐化飛升，自己的路卻是才剛剛開始。

真氣運(yùn)行下釣竿回縮成短棍狀，燁工感應(yīng)到一股親密感，好像短棍是自己的一部分。

細(xì)看一面鐫刻：兼愛非攻。

另一面是一幅山水畫，標(biāo)有詳細(xì)方位好像一張地圖。

接下來的日子燁工奮發(fā)進(jìn)取，專心修行，熟悉老師留下的木劍和短棍。