第三十二章：千里陪爸

周末，就這樣度過了。

周一，李易恒繼續上班賺錢，而陳初則帶著兩孩子繼續在李易恒的公寓附近玩。每一天，東逛逛西逛逛，自在極了。

每天李易恒下班后，陳初都會在公寓里做好飯菜，等著他回家吃，這是他上班以來，從來沒有感受過的溫暖。

因為兩人異地工作的原因，所以李易恒平時下班，回到公寓空蕩蕩的，十分孤單，只有他孤零零的一個人，即便每天有電話聯系，但是也免不了偶爾的孤寂。

雖然他知道，如果兩人在一個地方工作，那自己就不會這樣，但是家里孩子還需要陳初的照顧，而他回家工作，工資就會滴很的，不夠維持他們的生活。

所以，這些也只能想想而已。幸好，放假的時候，家人可以過來住，讓他這里也有了一些家的感覺。

“爸爸，你下班啦！”團子聽到開門的聲音，跑到門口，正好看到李易恒開門。

“嗯，是啊！今天跟媽媽還有弟弟去哪里玩了？”李易恒摟著團子的肩膀，回到客廳。

“今天跟媽媽還有弟弟去玩了好多好玩的地方呢！有……”聽到爸爸問起，團子乖巧的跟爸爸報告。

“下班啦！飯剛好煮好，洗洗手就可以吃了！”陳初端著煮好的菜放到飯桌。

一家子溫馨的吃著晚餐。飯后，一家人整整齊齊的手拉著手，出門散步去了。

每天，基本上李易恒有時間回家吃飯，飯后都會帶著家人到附近的公園里玩。

“這里的景色好美啊！媽媽快給我拍個照，我要擺個帥帥的姿勢。”

聽到兒子求拍照，陳初也順著兒子的心意，給他拍了幾張，然后再拍了張全家福。拍完后又繼續悠閑的散步了。

“爸爸媽媽，我們到那里玩一下吧！”團子指著前方的游樂設施說。

“好啊！我們一起去運動運動，玩一玩，消消食吧！”李易恒同意的快步向前走去。

“爸爸，我要跟你比賽玩這個，看看誰厲害！”團子指著像踩單車一樣的東西，仰起頭，看著爸爸發出挑戰。

“好啊！輸了可別哭鼻子哦！”李易恒笑道。

“哼！走著瞧！”團子輕哼一聲。

“我們各自數自己踩的圈數，一分鐘過后，看誰的圈數多，誰就勝利！媽媽當裁判，弟弟當監督員。”團子提出游戲規則。

比賽正式開始，剛開始，李易恒確實小瞧了他，沒想到，他人小小的，居然玩這個那么厲害。

李易恒領先一步，很快團子就跟上來了，漸漸的和李易恒打平。李易恒看著又急忙用力踩，終于領先一般人，獲得勝利，比賽結束。

李易恒坐在上面休息，看著團子感慨道：“兒子，沒想到啊！我居然會被你追著跑，差點就輸給你了，果然是長江后浪推前浪啊！”

“爸爸，下次我一定贏你！”聽了李易恒的話，剛開始團子有些害羞，隨后就恢復正常，對李易恒說道。

“哈哈哈哈哈！好！那我等你的挑戰！”李易恒看著團子開心的笑。

陳初看著這兩父子這般和睦的像朋友一樣，也替他們開心。

過后，一家人又繼續往前走。走到一片平地上，看到一幫爺爺奶奶在聽著音樂跳廣場舞。

“爸爸媽媽哥哥，我們也一起跳啊！”十一看著這般熱鬧的場景，心里興奮不已，拉著幾人往隊伍后面去，跟著一起學。

爺爺奶奶看著這十一小小個子，卻跳的有模有樣的，心里不覺好笑，開始注意起這個小屁孩了。

剛開始，十一跳的還是中規中矩的，后面跳著跳著，就開始放飛自我了，動作夸張的讓人忍不住笑了起來。

陳初看著社牛癥的兒子，尷尬的躲到后面去了。

一個小時以后，十一還是如此的嗨，而陳初幾人，早已筋疲力盡，坐在一旁休息看著十一繼續跳。

等到他停下來時，已經是半個小時以后了。看著筋疲力盡，卻意猶未盡的兒子，陳初也不知道說什么好。只能拿出水杯給他喝水，休息休息，解解渴。

“十一，你那么喜歡跳舞嗎？一要不媽媽給你報個街蹈班，讓你學習學習？團子你要嗎？”陳初看著倆孩子說。

“好啊！好啊！我最喜歡跳舞了，而且是帥帥的街舞！”十一興奮的回答。

“媽媽，我就不要了，我不是很喜歡跳舞，我喜歡打籃球。”團子搖頭看著陳初說道。

“行吧！那你們一個籃球，一個街舞，趁著現在放假，回家以后就報興趣班。”陳初想了想說。

“你們兩個好好學啊！爸爸等著你們學好回來教爸爸哦！”李易恒鼓勵。

“嗯，我們會的！”聽了李易恒的鼓勵，兩人更是動力十足。

回到老家后，跟爺爺奶奶打了聲招呼，陪他們住了一晚，母子三人便趕往鎮上的家。母子三個，逛了一大圈，選了兩個比較好的興趣機構，便報了名，回家了。

第二天一早，兩人便去上了幾個小時的興趣班，中午回家吃完飯，休息過后，便又繼續上課。

由于這兩個興趣班都是在家附近，兩人也比較熟悉，離得也近，所以便讓他們一塊走。陳初又忙她的事情去了。

晚上，李易恒照常打著電話回家。十一興奮的接了，并匯報了一天所學的知識。

“爸爸，要不我教你吧！這段舞蹈，我已經學得很熟練了。”十一提議。

“好啊！爸爸跟你學。來，放好手機，教爸爸練吧！”李易恒應到。

“媽媽，幫我放音樂，那首×××。”十一使喚。

陳初聽話的給他找了歌曲，并進行播放。十一一點一點的教，李易恒也一點一點的學。

這看起來，還真像老師在教學生，有模有樣的。學了一遍以后，李易恒開始找茬了。

“十一老師，前面的這段，這個手打開以后，又干嘛來著？”

“我想想，哦！想起來了，是雙手并攏，往上升。”十一想起來以后，便又繼續教。

“哦！那我懂了。那這一段呢？”李易恒又繼續問。

十一想了想又繼續回答。

就這樣，一人教，一人學，就這樣過了一個小時。

李易恒繼續問：“團子，那你呢？你今天學了什么？教教爸爸。”

隨后團子又有模有樣的開始教學。

原本記得不是很清晰，很熟練的動作，經過了李易恒的再三找茬，復習鞏固，兩人學習到知識記的深了很多。

第二天老師上課的時候，還奇怪，昨天上課時并不是很熟練的動作，怎么回家過了一晚，就熟練了那么多了？

這也許就是家的作用之一吧！