圍觀的那些人，還仔細(xì)看了一下標(biāo)簽上所寫到的藥材。

很顯然那些藥材，放在他們手上來混合，絕對是會(huì)呈現(xiàn)出綠色的。

不可能會(huì)發(fā)生紅色的轉(zhuǎn)變。

該不會(huì)是在配置的過程中，不小心混入了其他的藥材，導(dǎo)致出現(xiàn)這種結(jié)果吧？

如果是的話，那么豈不意味著她這一次的配置會(huì)以失敗告終。

雖說有點(diǎn)遺憾，但是配置藥劑失敗，那不是很正常的一件事嗎？

看著溫圖南并沒有放棄，而是繼續(xù)配置下去。

那些人不由得有點(diǎn)期待，她最終配置出來的失敗品，會(huì)出現(xiàn)什么樣子的一種效果。

只是很遺憾的是，在這些人眼里看來，她配置失敗的藥劑，在她看來是配置成功的。

雖說最終配置出來的只是紅色，并沒有達(dá)到她所要求的那種深紅色。

但是也算是達(dá)標(biāo)的。

至少服用下去之后，能在接下來一個(gè)星期的時(shí)間里，激發(fā)自身的潛能。

再配合上他們學(xué)校所安排的訓(xùn)練，體能方面取得的進(jìn)步，絕對是非常快的。

“同學(xué)即便你這一次配置的藥劑失敗了，也不要?dú)怵H，我相信以你這么熟練提取藥材成分的手法，之后絕對是可以配置出一份成功的。”

“對啊，對啊，你提取藥材成分的手法實(shí)在是太嫻熟了，估計(jì)你配置藥劑的成功率，應(yīng)該有達(dá)到百分之五十。”

“我今天在這里待了大半天的，才配置出一份藥劑出來，也不知道能不能在明天之前，多配出幾支恢復(fù)靈力的藥劑。”

說的是什么和什么？

看著一大群人圍觀自己，并且還覺得她的藥劑是配置失敗的。

溫圖南是覺得非常不可思議。

她是不承認(rèn)自己配制出失敗品的人嗎？

即便看不起她，好歹也要相信她手上配置出來的藥劑。

“你們是不是誤會(huì)什么了，這一份激發(fā)身體潛能的藥劑，我是配置成功的。”

她手上裝著藥劑的瓶子，容量還是比較大的。

估摸著分下來可以裝成十份，激發(fā)潛能的藥劑。

剛剛過來這邊配置藥劑的時(shí)候，本來還想著買裝的容器。

結(jié)果購買藥材的地方?jīng)]能買到，說在配置藥劑的地方，本身有提供相關(guān)的容器。

到時(shí)候只要花錢去購買就行了。

不知道這種裝藥劑的容器要和誰購買。

該不會(huì)是之前看到的那一名老師吧？

他看上去好像挺閑的。

而且他身邊沒有放東西的柜子。

這點(diǎn)倒是讓她有點(diǎn)猶豫。

“什么！”

“不可能配置成功！”

“同學(xué)你看看你手上的藥劑配制出來的顏色，是紅色的！”

她晃了晃手上的那一瓶藥劑，上面的顏色確實(shí)是挺紅的。

不過是紅色不正是代表，她配制成功嗎？

怎么他們會(huì)顯示出這么一種驚訝的表情？

在這里圍觀她配置藥劑的人，看著她臉上還依舊沒有弄明白。

他們怎么會(huì)有這么大反應(yīng)的時(shí)候。

其中有一個(gè)人非常心疼地指著，她手上那一份紅色的藥劑。

解釋道：“按照你所使用的這些藥材，提取出來的成分本身是綠色的，最終配置出來的顏色，也應(yīng)該是綠色的，而紅色意味著配置的過程中，出現(xiàn)了某些差錯(cuò)導(dǎo)致配置失敗了。”

“你們是不是在配置藥劑的時(shí)候，出現(xiàn)了某種誤解了，我可以肯定我配置出來的藥劑，肯定是配置成功的，不知道這里有沒有檢測的儀器？”

要是有檢測的儀器，直接把一部分藥劑拿去檢測不就行了。

沒有必要和他們解釋下去。

最終的檢測結(jié)果，可以證明她是否配置成功。

“沒有想過你竟然不愿意承認(rèn)，自己配置失敗的事實(shí)。”

“沒問題，我會(huì)讓你承認(rèn)自己配置失敗的，這一次檢測的費(fèi)用就由我替你付了。”

其中一個(gè)人在說著這話的時(shí)候，還把溫圖南拉到他們這一間教室的角落。

一個(gè)看起來并不算是很起眼的設(shè)備去。

那人把自己的學(xué)生卡，往上面刷了一下，之后設(shè)備吐出來一塊載玻片。

“你滴一滴在載玻片上就行了，檢測結(jié)果半個(gè)小時(shí)之后會(huì)出來。”

這種檢測的設(shè)備看上去好像是挺先進(jìn)的，不知道檢測出來的結(jié)果，會(huì)不會(huì)出現(xiàn)誤差。

按照她的經(jīng)驗(yàn)來看，自己配制的這一份藥劑。

品質(zhì)并不是最為頂級(jí)的，服用下去肯定是沒有任何問題的。

“既然還需要等上半個(gè)小時(shí)，那么我還是先找一下容器，裝一裝我配置出來的藥劑，總不可能一直放在燒瓶里 。”

帶她來檢測設(shè)備的這一個(gè)人是挺無奈的。

還是給她指了一下購買容器的地方。

溫圖南本來想著像這人一樣，使用自己的那一張學(xué)生卡在那里刷一下。

讓她尷尬的是，把自己的學(xué)生卡在那里放了好一會(huì)。

也沒有看到任何的顯示。

對此她不由得有些困惑，問道：“那個(gè)同學(xué)冒昧問一下，學(xué)生卡是不是需要等到開學(xué)之后才能正式使用，還是說需要到其他地方先辦理什么手續(xù)？”

“嗯，你真的不是高年級(jí)的學(xué)生？”

提取藥材成分的手法實(shí)在是太嫻熟了。

不得不讓人懷。

看了一下她的學(xué)生證，發(fā)現(xiàn)真的是今年的新生。

也只好先用自己的學(xué)生卡，給她購買了。

“一組裝藥劑的容器有一百支，一共一千塊，支持現(xiàn)金和轉(zhuǎn)賬。”

之前給她開啟檢測設(shè)備。

是為了向她證明，她配置出來的藥劑是制作失敗了。

好讓她認(rèn)清現(xiàn)實(shí)。

才幫忙掏錢的。

至于購買私人用品，自然是需要花錢的。

總不可能還免費(fèi)給她。

顯然是不可能的。

這人幫她購買了一組容器之后，溫圖南沒有說什么，直接把錢轉(zhuǎn)賬給他了。

總不可能厚著臉皮，等著其他人給她購買吧？

又不是說他們是認(rèn)識(shí)很長時(shí)間的。

在藥劑專業(yè)教室里面，配置藥劑的這些人，她和他們是第一次見面。

指望著第一次見面的人，那么好心給她送東西。

還不如期待天下餡餅。

他們要是無償送她，都要懷他們是不是帶著某種目的的。

在這一間藥劑班級(jí)里的那一名老師，對溫圖南配制出來的藥劑，也是挺感興趣的。