起身從何老師的手中接過蘋果，白凡并沒有直接開始削皮，而是走到錄制現(xiàn)場(chǎng)后方的廚房之前，從臺(tái)面上拿了一根筷子。
“泰妍xi，可以幫我拿一下嗎？”
白凡將筷子插入蘋果之中，然后來到泰妍的面前，詢問著她。
其實(shí)白凡一開始是想讓何老師幫他，但在剛剛向著何老師邁出一步之后，他想起導(dǎo)演說的與嘉賓互動(dòng)，而且也看到何老師正偷偷給他使著眼色，白凡便直接改為走向泰妍，尋求她的幫助。
“內(nèi)?！?
雖然不知道白凡要做什么，但泰妍還是接過了他遞過來的蘋果。
告訴泰妍只需要握住筷子之后，白凡輕輕地戳了一下蘋果，確認(rèn)蘋果已經(jīng)固定在筷子的頂端，然后活動(dòng)了一下自己的手腕，拿起水果刀，對(duì)著蘋果開始快速旋轉(zhuǎn)手腕。
在手腕快速旋轉(zhuǎn)的帶動(dòng)下，手里的水果刀掃在蘋果之上，泰妍感受到了一股很巧妙的力勁，正在通過筷子傳遞到她手掌。
伴隨著白凡手腕的旋轉(zhuǎn)，在場(chǎng)的嘉賓都清楚的看到蘋果皮正在一點(diǎn)點(diǎn)脫落，坐在監(jiān)視器前的導(dǎo)演也看到了這一畫面，直接讓原本拍攝全景的攝影機(jī)拉成近景，對(duì)蘋果進(jìn)行特寫拍攝。
在泰妍有些驚訝又有些好奇的眼神下，白凡在十幾秒之后停下了手腕的轉(zhuǎn)動(dòng)，原先扎在筷子頂端的蘋果已經(jīng)變得光禿禿，失去了果皮對(duì)它的保護(hù)。
“不好意思，不好意思?！?
停下動(dòng)作之后，白凡正眼不瞧蘋果，撓了撓頭，彎下身子開始撿著掉在地面上的蘋果皮。
看著白凡的動(dòng)作，全場(chǎng)都被他逗笑了，他那點(diǎn)小心思在場(chǎng)所有人都看透了，不就是覺得剛才跳舞丟人了，想裝成一副云淡風(fēng)輕的模樣，找回點(diǎn)場(chǎng)子嘛。
白凡確實(shí)是想找回場(chǎng)子，但還真不是靠裝模作樣（不過確實(shí)也裝了），在泰妍放下手中的蘋果打算幫白凡撿果皮的時(shí)候，她發(fā)現(xiàn)蘋果的頂端用水果刀刻出了兩個(gè)英文字母【G.G】，這是少女時(shí)代的英文縮寫。
這要不是在事先已經(jīng)說過了只是削皮，白凡都有直接用蘋果刻出泰妍的想法，而且考慮到自己要是做的太過，對(duì)安老師也不好，他便在旋轉(zhuǎn)削皮的過程中控制手腕的旋轉(zhuǎn)角度，利用刀尖刻上了兩個(gè)字母。
“泰妍xi，蘋果是有什么問題嗎？如果哪里沒削干凈，白主廚必須重新再削一個(gè)，不能讓他光靠?？崦苫爝^關(guān)?！?
發(fā)現(xiàn)泰妍正凝視著蘋果，金成柱一邊詢問著她，一邊調(diào)侃著白凡。
“阿尼，白主廚不光是把蘋果削好了?！?
說著，泰妍把蘋果頂端刻著【G.G】的位置，展示給了金成柱和何老師，二人在看到的時(shí)候也稍微一愣，然后接過蘋果，展示給了鏡頭。
“怎么了嗎？沒削干凈嗎？”
白凡撿完蘋果皮起身，弱弱的問著。
這要不是正在錄制節(jié)目，估計(jì)白凡現(xiàn)在就會(huì)被圍起來一頓圈踢，削蘋果這個(gè)環(huán)節(jié)算是徹底讓他給玩明白了。
雖然現(xiàn)場(chǎng)眾人的表情還都十分正常，但白凡隱約的感覺到了錄制現(xiàn)場(chǎng)充滿著殺氣，趕緊恢復(fù)了正常。
“送給泰妍xi的小驚喜，雖然馬上就要吃掉了?！?
說著，白凡把蘋果切開，放在了泰妍的面前。
“白主廚的舞技已經(jīng)十分精湛，沒想到刀工還更勝一籌。”
何老師一邊鼓掌，一邊也調(diào)侃白凡起來。
找回場(chǎng)子感受到一陣酥爽之后，白凡已經(jīng)無視這些關(guān)于舞技的話了，回到座位上繼續(xù)在二位主持人的帶領(lǐng)下，探索泰妍的冰箱。
在上半部的冰箱中發(fā)現(xiàn)了各種新鮮水果之后，兩位主持人又拿出了一些像是泡菜、小蘿卜、蘇子葉這種在半島比較常見的小菜，伴隨著閑聊也知道了這些小菜都是宿舍阿姨幫忙制作好的。
不過在眾多的小菜之中，倒是有一份小香腸和一份醬土豆是Sunny制作的，而在征求泰妍的同意之后，這兩份食物迎來了好幾匹餓狼。
這些餓狼一是像白凡、黃巖，他們確實(shí)好奇味道如何，二是少女時(shí)代做出來的料理，這確實(shí)可以說是有生之年系列了。
品嘗完出自少女時(shí)代之手的小菜之后，除了白凡不太理解的在冰箱之中出現(xiàn)了面膜之外，也都是一些像是果醬、糖漿之類的佐餐調(diào)味品。
但到目前為止，冰箱內(nèi)能夠用來料理的新鮮材料，只有雞蛋和少許青菜，而隨著再一次發(fā)現(xiàn)料理原材料，白凡的作用也終于顯現(xiàn)了出來。
“泰妍xi應(yīng)該是那種怎么吃都不會(huì)胖的體質(zhì)吧。”
何老師從冰箱內(nèi)拿出雞胸肉和豆腐，一邊向鏡頭展示著，一邊詢問著泰妍。
“因?yàn)樯畈⒉皇呛芤?guī)律，所以體質(zhì)也一直有在變化?！?
在翻譯將何老師的話同步翻譯給泰妍之后，泰妍認(rèn)真的說著自己多變的體質(zhì)。
“給您一個(gè)小小的建議，從傳統(tǒng)中醫(yī)來講，如果多食不胖的話，其實(shí)是脾虛，可以多食山藥和紅棗進(jìn)補(bǔ)，因?yàn)槠⒔t…”
在聽到泰妍說的之后，黃巖開始為她分析著應(yīng)該怎么通過飲食去調(diào)理身體。
“翻譯老師上班了，您醒醒！”
劉凱樂敲著耳朵上的同聲翻譯器，跟耳機(jī)另一端的翻譯老師開著玩笑。
在此同時(shí)，白凡也察覺到了，雖然泰妍在十分認(rèn)真的聽著黃巖的講解，但能看出來其實(shí)她并沒有完全理解。
所以在黃巖講解完之后，白凡把內(nèi)容略微簡(jiǎn)化，然后用通俗易懂的韓語，為泰妍解釋著剛才黃巖推薦的食療方法和其中的藥理。
這次泰妍明顯完全的理解了全部?jī)?nèi)容，先是向黃巖表示了感謝，然后回給了白凡一個(gè)純真美好的笑容，此刻白凡也終于在這場(chǎng)傷害了他的錄制中，感受到了善意和溫暖。
“各位廚師注意了，接下來就要到你們的世界了。”
將雞胸和豆腐放回冰箱中，何老師和金成柱呼喚著在場(chǎng)的各位大廚。
在萬眾期待之下，各種新鮮食材出現(xiàn)了，其實(shí)哪怕只有先前的雞蛋、青菜、雞胸和豆腐這幾種，也足夠各位廚師烹飪，但食材的種類越多，他們可操作可創(chuàng)意設(shè)計(jì)的空間也就越大。
看著何老師和金成柱拿出的雜糧膳食粉、蘑菇、洋蔥和在打開下層冰箱之后出現(xiàn)的，年糕、韓牛、五花肉、鱈魚、魷魚、凍好的肉湯，各位廚師已經(jīng)在腦海里開始為接下來的烹飪做著設(shè)計(jì)。
“看來各位廚師都已經(jīng)躍躍欲試了，那么接下來，讓我們進(jìn)入料理對(duì)決時(shí)間！”
已經(jīng)完成了對(duì)泰妍冰箱的探索，何老師和金成柱回到座位上，摘下手上的無菌手套，宣布節(jié)目進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。