我們高中的班主任給我們帶的是語(yǔ)文課嗎，而且那時(shí)候是高三，本該要好好講課的時(shí)候，人家卻不好好講。上課開(kāi)始的時(shí)候我們就靜靜的等著，想著給我們講卷子，幾分鐘沒(méi)有來(lái)，人家直接問(wèn)我們快點(diǎn)學(xué)習(xí)啊，等我干什么，幾個(gè)人一起討論啊。然后就給我們說(shuō)十幾分鐘的大道理，這個(gè)世界的發(fā)展走向，社會(huì)需要怎樣的人，他自己對(duì)于社會(huì)和做老師這個(gè)職業(yè)的不干，他自己的夢(mèng)想。然后讓我們開(kāi)始自己討論，再隨便插幾句話，我們感覺(jué)沒(méi)人管，就開(kāi)始聊天，老師來(lái)的時(shí)候就裝裝樣子，一節(jié)課就這樣下來(lái)了，其實(shí)啥也沒(méi)有學(xué)，只是過(guò)了嘴贏。人家講課也舉最簡(jiǎn)單的例子，我吃飯了，同學(xué)們都罵，這些三歲小孩都懂，你給一個(gè)高中生講這個(gè)，等到后來(lái)我們才明白其中的利弊。

我這個(gè)特別喜歡朋友，小時(shí)候朋友挺多的，村子里的孩子都會(huì)和我玩耍，還有我的姐姐和幾個(gè)小弟弟。上學(xué)的時(shí)候我們一個(gè)班就只有六七個(gè)男孩子，我們就在一起玩耍，雖然有的欺負(fù)過(guò)我，給我的內(nèi)心帶去了傷痛，可是事情已經(jīng)過(guò)去了，我也不在去提了。后來(lái)去了鎮(zhèn)子里的學(xué)校讀書(shū)我和宿舍的朋友玩的也挺好，學(xué)校里朋友也很多，每天跟著他們一起打牌，一起聊天，睡不著的時(shí)候一點(diǎn)幾個(gè)人都在說(shuō)著悄悄話，在學(xué)校里跟著他們一起在最高層坐著，堵著同學(xué)們的路，那時(shí)候我特別的囂張，我也挺喜歡這種滋味。等到我上了初中，朋友少了，也很不喜歡玩了，就是太自卑了，也太壓抑了，我已經(jīng)變成了一個(gè)與世隔絕的人。等到上了高中我認(rèn)識(shí)了好多朋友，班里的孩子都很好，我很喜歡，這樣我又快樂(lè)了好多天，可是等到慢慢的開(kāi)始分團(tuán)隊(duì)，我們?nèi)擞稚倭恕Ｉ狭舜髮W(xué)又是同樣的情況，但是我很珍惜這份友情，和他們一起吃飯，一起喝酒，一起洗澡，一起住，一起上課。希望我們一直是朋友，永遠(yuǎn)是兄弟。

我感覺(jué)應(yīng)該不能這么肯定吧，婚姻也許就是一個(gè)人特別喜歡一個(gè)人這么簡(jiǎn)單。也許我們兩個(gè)在以前因?yàn)槌砷L(zhǎng)經(jīng)歷，社會(huì)適應(yīng)環(huán)境的不同都有過(guò)不太好的社會(huì)經(jīng)歷，都希望能真正的找到一個(gè)喜歡自己，給于自己安全感的人過(guò)一輩子這也不是沒(méi)有可能的。只要我們都互相對(duì)對(duì)方有所依賴，有所青睞，也許真的能湊成一對(duì)歡喜冤家，在一起白頭偕老，在一起好好的過(guò)日子。我現(xiàn)在感覺(jué)到真正經(jīng)歷過(guò)低谷的人才是可以值得托付的，他的社會(huì)閱歷，人生經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于幸福生活的渴望，這都是一直生活在幸福生活中的人所不急的，他們帶給的安全感會(huì)更不同。所以我希望兩個(gè)真正能在一起的人和和睦睦，共同守護(hù)好這個(gè)家，好好的生活下去。