在寒假期間，學生假期社會實踐作為促進學生素質教育，加強和改進青年學生思想上的工作，引導學生健康成長成才的重要舉措，社會實踐活動是一直被視為學校培養德智體美勞全面發展的優秀人才的重要途徑。寒假期間社會實踐活動是學校教育向課外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。它有助于當代大學生接觸社會，了解社會。同時，社會實踐活動也是學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑，更是學生服務社會、回報社會的一種良好形式。

周文輝、王浩明、張若靈、程佳欣、高家齊和劉穎他們在一家超市打工實習，這個超市還是比較大的超市，經營范圍很廣，每天的人流量也比較多。在這段段時間，有先接受了基本的培訓，幾天后，對基本的工作已有所了解。他們在超市的工作生活中接觸到了很多事情，了解到許多社會現狀，以及在零售業中需要具備哪些能力等等，受益匪淺。他們這次的工作，不是售貨員，而是超市的理貨員，理貨員的職責，就是要保證貨架在商品不缺貨的情況下使其飽滿，以滿足顧客對于商品的需求。這個工作并不是太復雜，就是比較費時間，拿飲料貨架來說，超市中食品酒飲的貨架上貨頻率是最頻繁的，因為顧客對于這一部分的需求，假如偷懶的話，就會造成貨架缺貨，這樣會影響一個超市在顧客心中的形象，誰都希望去一個服務好，環境舒適的地方購物，這樣會讓人身心愉快，從側面也會增加貨品的銷量增加超市的銷售業績。

在一個地方，要想做好一件事情很容易，但是一直做好事很難。所以周文輝、王浩明、張若靈、程佳欣、高家齊和劉穎他們在超市做好，就要遵守超市的規定，學會如何待人，怎樣處事，改善自我，讓自己處于良好的狀態。在超市里，顧客有時候找不到自己所需要的商品，如果問他們時，他們幾個會微笑告訴顧客。顧客也會很高興，下次光臨的機會會更大。當在其它工作中，大家只有真心的對待別人的問題，耐心的告知，微笑的說話，給人留下很好的印象。禮貌待人更是讓自己接近成功，讓人看到自己的素養。還要注意團隊意識和團結精神。在超市里，補貨和盤點是最忙的事情。只有自己和大家一起干，學會如何處理，更好的完成任務。只有擁有團隊意識，不斷的學習，才能更好的做好每件事請。

周文輝、王浩明、張若靈、程佳欣、高家齊和劉穎他們不斷學習，改善自我。人不斷學習，才能更好適應社會的潮流。學習是人一生的目標，謙虛的學習會讓自己變得更加睿智，更能融入集體，讓自己有所改變。周文輝、王浩明、張若靈、程佳欣、高家齊和劉穎他們雖然在工作中會很累很辛苦，但是他們從中得到了很多，在遇到細小繁瑣的工作時，他們學會了細心；在遇到顧客刁難時，他們學會了忍讓；在遇到別人不停問問題時，他們學會了耐心。他們深深地體會到溝通的重要性，讓他們更好的學會了如何與不同的人進行交流。當然在學習過程中他們也認識到了自身存在的不足，他們相信經過這次的實訓，在他們以后的真正工作中會減少很多不必要的錯誤，他們也會更加認認真真，兢兢業業的去完成自己工作中的每件事情，改掉自身存在的不足。希望在今后能更好的實踐，積累更多自己的經驗，讓自己有所蛻變，展望未來，奮力博取，不留遺憾。