面對(duì)眼前面露驚訝、疑惑甚至略帶不忿的學(xué)生，石魁心中了然，聲音鏗鏘有力。

“你們中大部分人，或許對(duì)他們這么高的得分有些意見(jiàn)。但這場(chǎng)戰(zhàn)斗中，他們的實(shí)力是有目共睹的，即便是我也免不了被他們偷襲……”

“先前的纏斗，既是他們對(duì)我實(shí)力的監(jiān)測(cè)，又是測(cè)驗(yàn)我使用實(shí)力的上限。在戰(zhàn)斗過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)他們這一打算，便在最后選擇誘敵深入，讓他們主動(dòng)攻擊。”

“不過(guò)，讓我沒(méi)想到的是，這小子竟然把握了我這種心理，并主動(dòng)引導(dǎo)我來(lái)到他們事前設(shè)置的陷阱處。在猝不及防之下，配合藍(lán)發(fā)小子激活我的保護(hù)罩……這一手確實(shí)精彩。”

“能不能告訴我，你是什么時(shí)候?qū)⒛菛|西放下的？”他將頭轉(zhuǎn)向械零，好奇地瞇起了眼睛。

械零面對(duì)石魁的稱(chēng)贊，倒顯得十分淡定：“當(dāng)你使用反沖技巧，我提醒嵐多的時(shí)候，隨意放置在地面的。當(dāng)時(shí)也沒(méi)想到，竟然能這么輕松地成功。”

他最后一句則是赤裸裸的挑釁。

正在所有人都為械零的大膽心生不妙時(shí)，石魁卻放聲大笑：“哈哈哈……很好！有個(gè)性，我喜歡。小子，你叫什么名字。”

“械零。”

“謝零……是謝謝的謝？”

“機(jī)械的械，凋零的零。”

“好……”石魁拍了拍械零的肩膀，面向眾學(xué)生：“我宣布，本學(xué)期健體課班長(zhǎng)一職由械零擔(dān)任，他的隊(duì)友嵐多則擔(dān)任副班長(zhǎng)一職。大家有沒(méi)有異議？”

“老師！我不服！”

最早上場(chǎng)的男生組組長(zhǎng)……那位紫色血統(tǒng)的魁梧男孩高舉右手，憤怒地說(shuō)道：“憑什么他能夠利用那么多的具械？”

“那是因?yàn)槟銈儧](méi)有多次嘗試，或者說(shuō)對(duì)重力室的戰(zhàn)斗規(guī)則還不熟悉，”石魁緊接著他的話(huà)回答道：“我之前可并沒(méi)有說(shuō)過(guò)每個(gè)人在上臺(tái)前只能選擇一樣具械。”

“戰(zhàn)斗臺(tái)規(guī)定的是，每名上臺(tái)學(xué)生最多能夠使用三件具械。這場(chǎng)戰(zhàn)斗中，無(wú)論是械零還是嵐多，都沒(méi)有攜帶超過(guò)上限的具械，否則，還未上臺(tái)他們就將被戰(zhàn)斗臺(tái)的系統(tǒng)檢測(cè)并發(fā)出警告。”

“剛才那場(chǎng)戰(zhàn)斗，械零從頭到尾都沒(méi)有使用血統(tǒng)，他的具械是如何使用的？”一個(gè)同學(xué)適時(shí)舉起了手，提出班中許多同學(xué)隱藏心中的疑問(wèn)。

他叫歐陽(yáng)鋒，擁有著這個(gè)班上為數(shù)不多的橙色血統(tǒng)，這同樣是他驕傲的源頭。格外關(guān)注血統(tǒng)顏色的他在剛才那場(chǎng)戰(zhàn)斗中始終注視著械零的雙手，可事與愿違，正常戰(zhàn)斗，他從未看到械零的血統(tǒng)顏色，但那少年又真切地在使用具械。這讓他十分疑惑，當(dāng)即將問(wèn)題提出。

這一問(wèn)極其犀利，但觸及許多人心中的疑惑，即便是站在械零身旁的嵐多與石魁也同樣用滿(mǎn)懷期待的目光望向械零，等待他的答復(fù)。

面對(duì)眾人帶有審視意味的目光，械零久久未語(yǔ)，那冰冷的目光注視著面前眾學(xué)生，無(wú)人知曉其心中究竟在想什么。

石魁見(jiàn)狀，壓抑住內(nèi)心的好奇，將眾人的注意力重新引到自己身上：“既然械零他有難言之隱，那我們就不要強(qiáng)求他。”

“既然大家對(duì)他的班長(zhǎng)一職頗有微詞，那……”

話(huà)音未落，械零卻突然開(kāi)口，打斷對(duì)方的話(huà)語(yǔ)：“我并非沒(méi)有使用血統(tǒng)，只是利用了戰(zhàn)斗系統(tǒng)中那血統(tǒng)屏蔽裝置，只要裝載在身上，就能夠屏蔽血統(tǒng)的顏色，讓別人無(wú)法知曉我的血統(tǒng)等級(jí)。”

“在現(xiàn)實(shí)中，我也會(huì)時(shí)刻佩戴這種血統(tǒng)屏蔽裝置。至于我的血統(tǒng)顏色，這是我的隱私，希望大家能夠理解。”

此話(huà)一出，無(wú)論是石魁，還是學(xué)生中的大部分人，解釋面露恍然之色。他們確實(shí)聽(tīng)聞過(guò)這種裝置，它一般是潛行者，或是高血統(tǒng)者為了避免引起轟動(dòng)而裝載在身上，是一種用來(lái)掩藏血統(tǒng)顏色的高科技產(chǎn)物。

當(dāng)然……也有極低血統(tǒng)者避免自己被人恥笑，時(shí)刻佩戴這種裝置。

眾人自然不會(huì)認(rèn)為械零是低血統(tǒng)，為了避免不必要的目光而將其戴上。他剛才所表現(xiàn)出的實(shí)力，便是最好的證據(jù)。

石魁臉上是難以抑制的喜悅：驚人的戰(zhàn)斗力，絕對(duì)冷靜的戰(zhàn)斗態(tài)度，以及那時(shí)刻清醒的頭腦與內(nèi)斂的性格。他在械零身上找不到任何一點(diǎn)缺點(diǎn)，縱觀他的教學(xué)生涯，他也難以找尋到這般極佳的學(xué)生。

當(dāng)下他不再猶豫，望向臺(tái)下依然面露不甘的學(xué)生們，宣布自己的決定：“既然械零的解釋大家都聽(tīng)到了，心里也不要感到不甘，械零與嵐多擔(dān)任班長(zhǎng)，將在所有人的監(jiān)督下進(jìn)行。一定有人發(fā)現(xiàn)他們不適合再當(dāng)班長(zhǎng)，和我詳細(xì)說(shuō)明，我來(lái)決定他們能否繼續(xù)擔(dān)任這項(xiàng)之物。”

石魁大手一揮：“現(xiàn)在開(kāi)始，休息十分鐘。十分鐘后，我們進(jìn)行第一天的體能訓(xùn)練。”

眾人一拍而散，經(jīng)過(guò)方才的觀看與參與，學(xué)生之間更加地熟悉。他們成堆地圍成一團(tuán)，議論著剛才的戰(zhàn)斗。

他們的目光不時(shí)撇向械零，有不甘，有疑惑，也有好奇。械零依舊那般站在原地，身旁是早已按捺不住情緒的嵐多。

藍(lán)發(fā)少年雙眼放光：“械零，你剛才那一招真是太絕了！連襲地式血統(tǒng)屏蔽針都考慮在內(nèi)！我本以為這種冷門(mén)的單兵作戰(zhàn)具械，根本不會(huì)有人知道的……”

他的目光夾雜著落寞與激動(dòng)，剛才的戰(zhàn)斗過(guò)程讓他格外興奮。

嵐多是一個(gè)軍事迷，從小就酷愛(ài)閱讀具械大全這類(lèi)描述戰(zhàn)斗具械的書(shū)籍。正因如此，他對(duì)這些具械有著極高的認(rèn)識(shí)。在械零放置屏蔽針，并誘導(dǎo)石魁中招的過(guò)程中，他也意識(shí)到械零的打算，表現(xiàn)地極為配合，這才能夠在最終利用反噬星辰逼出石魁的護(hù)體屏障。

械零不置可否，只是微微點(diǎn)頭：“做的不錯(cuò)，我對(duì)你也刮目相看。”

兩人聊天之時(shí)，也有人朝向他們緩緩走來(lái)。

那是三個(gè)女生，是一支與石魁的戰(zhàn)斗中持續(xù)了一分鐘左右落敗的隊(duì)伍。她們并不擅長(zhǎng)戰(zhàn)斗，但這也不能怪她們。三位少女擅長(zhǎng)理論知識(shí)而在實(shí)戰(zhàn)方面較為貧乏，石魁從幾人的戰(zhàn)斗中便已一清二楚，但畢竟身為老師，他也只能心中記下。

人各有志，順應(yīng)他們的夢(mèng)想多方位發(fā)展，這是機(jī)輪星新式的教育理念。

言歸正傳，相比于身邊或許對(duì)械零帶有敵意的同學(xué)，那三名少女對(duì)于這位灰發(fā)少年更多的則是好奇。她們沒(méi)有參與剛才對(duì)械零的討伐，只是在暗地里談?wù)撝盗愕拈L(zhǎng)相。

她們都是剛剛進(jìn)入翟臨齋的女孩，看到械零這樣擁有獨(dú)特氣質(zhì)的少年，難免會(huì)被其吸引。

“你好，械零，嵐多”為首的隊(duì)長(zhǎng)陳靜雯向少年伸出了手，“我叫陳靜雯，這位是陸雪，這位是何蕓芳。既然以后你們兩位以后是健體班的班長(zhǎng)，相互認(rèn)識(shí)一下總歸不錯(cuò)。”

械零猶豫片刻，握住陳靜雯的手。兩人的手在空中上下擺動(dòng)，引來(lái)無(wú)數(shù)少年側(cè)目。

早在上午，械零便從周?chē)猩那那淖h論聲中知曉了這位名叫陳靜雯的少女。她是許多男生談?wù)摰膶?duì)象，生得一副姣好面容，外表恬靜可愛(ài)，搭配著那被男生戲稱(chēng)為“情侶裝”的校服，無(wú)疑是清純文靜的校園美人。

她的理論知識(shí)尤為扎實(shí)，在具械方面也有所涉獵。觀看械零的戰(zhàn)斗時(shí)，她對(duì)械零使用具械的方式方法感到十分好奇。在這歇息時(shí)分也終于按捺不住心中的好奇，帶領(lǐng)自己同寢的兩位好姐妹，來(lái)找械零二人交個(gè)朋友。

“剛才你在戰(zhàn)斗中使用沖擊拳套，看起來(lái)并無(wú)什么效果，但實(shí)際上，你是在尋找石老師的薄弱位置，是不是？”她的雙眼緊緊盯著械零的灰色瞳孔，表情認(rèn)真。

械零點(diǎn)頭，算是承認(rèn)。那陳靜雯又接著問(wèn)道：“和嵐多同學(xué)的配合，是你們?cè)诳己饲熬蜎Q定好的嗎？”

械零搖了搖頭，望向身邊的嵐多。

此時(shí)嵐多，正被陸雪與何蕓芳左右?jiàn)A擊，詢(xún)問(wèn)他與械零是如何相識(shí)。從嵐多漲紅的臉頰就能知曉，他很少經(jīng)歷如此情況。

五人就這樣旁若五人的聊著天，殊不知身后的眾多人群都在偷偷地注視著此處，心中思緒萬(wàn)千。

“可惡啊！靜雯……我的女神！為什么會(huì)和械零那小子聊的那么開(kāi)心，我的青春……我的夢(mèng)！”

“陸雪醬那么可愛(ài)，為什么會(huì)和那么不起眼的嵐多聊起來(lái)，那小子看起來(lái)那么寒酸，不過(guò)是一個(gè)窮小子而已，為什么……”

“何蕓芳……我的芳芳啊！真是可惡！一定要教訓(xùn)他們倆。”

另一邊，女生堆中也有不少聲音響起。

“靜雯姐竟然會(huì)主動(dòng)出擊，少見(jiàn)啊……我和她一個(gè)初等學(xué)院的，她以前可從來(lái)沒(méi)有這樣主動(dòng)去找男孩子聊天。”

“就是嘛……械零……好帥啊！他和石老師的戰(zhàn)斗，我的粉紅少女心！淪陷了……”

“哎哎，別忘了嵐多啊，他可是最后激活老師護(hù)身罩的人。要我說(shuō)，嵐多這樣的男孩才值得信賴(lài)，你看到他手握盾牌的樣子了嗎？真是個(gè)可靠的男人，我對(duì)他的印象真是改觀了不少。”

“就是說(shuō)，本以為嵐多不過(guò)只是個(gè)窮人家的孩子，沒(méi)想到他竟然也有如此驚人的實(shí)力。你們說(shuō)……我們需不需要制定一個(gè)計(jì)劃，向他們倆好好介紹一下我們。”

在這樣小聲的議論中，男生和女生竟一致地決定了以后占據(jù)了他（她）們第一周絕大部分課余時(shí)間的活動(dòng)——

“械零嵐多攻略（討伐）計(jì)劃！”