你相信夢(mèng)嗎？

那一天，他這么問(wèn)我，我沒(méi)有回答他，只是摸了摸他的腦袋，微笑的看著他

猶記，那日仰望星空，星空是那么璀璨，是那么夢(mèng)幻，同時(shí)又是那么的令我恐懼——序言

耀眼光芒閃爍著，刺入你我眼簾，向哪里看去，卻見(jiàn)在這張不明深遠(yuǎn)的幽暗大網(wǎng)上點(diǎn)綴了不可勝數(shù)的“珠寶”，它們盡情的綻放著自身的光芒卻又引來(lái)“細(xì)線上的寄生蟲(chóng)”，而這最后的結(jié)局無(wú)非就是“蟲(chóng)與蟲(chóng)”的戰(zhàn)爭(zhēng)，而這一切的區(qū)別無(wú)非就是一群懂得感恩，舉兵反抗，一群沒(méi)有良心，投敵賣(mài)國(guó)，再加上一群只知道破壞與掠奪，僅此而已。

他們的斗爭(zhēng)似乎永遠(yuǎn)都不會(huì)停止下來(lái)，有時(shí)單刀直入，有時(shí)笑里藏刀，有時(shí)陰謀滿(mǎn)天，在這里你必須對(duì)身邊的所有人提起一定的警惕，這是你能夠在這里活下去的理由，而越是親密的人有可能背叛你。所以，請(qǐng)不要自以為是的認(rèn)為自己親人就一定不會(huì)背叛你，在無(wú)盡的可能性里，總會(huì)有那么一兩道特殊的可能，這便是命運(yùn)的選擇與你的存在的最為本質(zhì)的關(guān)系。

正如人們所說(shuō)的所謂“平行世界”，其本質(zhì)上就是一個(gè)“命運(yùn)可能性的延伸”。同時(shí)，所謂“無(wú)限個(gè)不同的自己”與“另一個(gè)自己”也不過(guò)是“命運(yùn)可能性的延伸”，“他”即是“你”，“你”即是“他”，兩者本為“唯一個(gè)體的拓展”，何來(lái)“他”之一稱(chēng)？正如古人所云：“你所能夠相信的永遠(yuǎn)只有你自己”。所以這便是我為什么在這片天地中獨(dú)自前行的緣由了。

不過(guò)，值得慶幸的是本故事的劇情與上述內(nèi)容關(guān)系不大，甚至可以說(shuō)是與上述完全相反。畢竟相較于殘酷的故事，輕松一點(diǎn)的故事會(huì)比較好一點(diǎn)，不是嗎？

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公元2438年，淵天界域迎來(lái)了第十二次界域生靈大爆發(fā)，第十八代星域生靈成為了新一代界域霸主，而在此背景下的人類(lèi)卻又向著另一個(gè)方向發(fā)展，后世將這稱(chēng)之為“科技側(cè)”。

他們是這個(gè)界域里第一個(gè)興起科技的文明。

而在那個(gè)被稱(chēng)之為科技起源的地方一個(gè)計(jì)劃正冉冉升起，在這被命名為楊王第一星際帝國(guó)的地域上，一場(chǎng)名為“自由之人”的活動(dòng)正悄無(wú)聲息的進(jìn)行著。

楊王第一星際帝國(guó)志夢(mèng)皇城軒毅第一學(xué)院之中時(shí)有時(shí)無(wú)的傳來(lái)校長(zhǎng)壬的聲音，當(dāng)我們附耳傾聽(tīng)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)校長(zhǎng)壬正在講解著什么，細(xì)聽(tīng)發(fā)現(xiàn)他在說(shuō)：

“星際航行，行徑之遠(yuǎn)，便是以光速也需要極其長(zhǎng)久的時(shí)間，因此在這漫長(zhǎng)的歲月里，我們帝國(guó)偉大的人民們通過(guò)自身的不斷嘗試，最終總結(jié)出了一個(gè)又一個(gè)航行方法，而今天我們所要學(xué)習(xí)的便是這其中最為常見(jiàn)的方法‘平軸轉(zhuǎn)移法’”。

語(yǔ)落不久，便聽(tīng)到有學(xué)生提出疑問(wèn)，說(shuō)到：“老師，我們所有同學(xué)都擁有足以跨越星空的手段，為什么您還需要我們學(xué)習(xí)這個(gè)方法呢？”

這個(gè)學(xué)生問(wèn)完便聽(tīng)到有學(xué)生附和他，紛紛表示不解，而講臺(tái)上的壬則是輕聲笑道：“哈哈哈，這個(gè)問(wèn)題問(wèn)得好，問(wèn)得好啊！那么為什么呢？你們雖然是帝國(guó)最好的一批神秘側(cè)天才，但你們要知道我們偉大的帝國(guó)可是一個(gè)科技側(cè)文明啊，未來(lái)你們終將重新融入社會(huì)與生活之中去，到時(shí)候你們?nèi)绻B開(kāi)車(chē)都不會(huì)的話，那豈不是要被人笑話，更何況……”

“……大道殊途，本始?xì)w一，有什么不可以學(xué)習(xí)的，所以同學(xué)們讓我們回歸課堂繼續(xù)我們剛才的話題。

那么平軸轉(zhuǎn)移法要怎么做呢？好的，讓我們看到課本第五頁(yè)，來(lái)讀一下平軸轉(zhuǎn)移法的基礎(chǔ)概念：

平軸轉(zhuǎn)移法是一種通過(guò)創(chuàng)造一個(gè)穩(wěn)定的單向空間通道，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)超遠(yuǎn)距離平面物質(zhì)傳送的基本星際穿越方法，它是通過(guò)對(duì)空間元素“須”與平軸異體屬性進(jìn)行復(fù)式調(diào)控和順組序列控制來(lái)溝通宇宙間的空間結(jié)點(diǎn)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)構(gòu)成星際空間通道，然后……”

聲音如大江流水般聲勢(shì)浩大，連綿不絕，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的便能夠聽(tīng)到了，靠進(jìn)哪里一看。嘿，卻見(jiàn)哪里有一座十米大樓，在樓層的上頭三樓處有一個(gè)不算太大的教室，教室里面有著足足53人在認(rèn)真聽(tīng)課。

這些人大都穿著復(fù)古的長(zhǎng)褲襯衫校服，配著一個(gè)校徽，盡顯一身精神氣，而在講臺(tái)上諄諄教導(dǎo)著他們的則是一身職業(yè)裝的壬。

當(dāng)我們從外面走進(jìn)來(lái)時(shí)，他們門(mén)戶(hù)上掛著的“夢(mèng)歸一班”引得我們的關(guān)注，而當(dāng)我們真正進(jìn)入到其中時(shí)那迎面撲來(lái)的陣陣清風(fēng)卻讓我們感到一些迷離，在這里面竟然有極其龐大、極其精純的神秘側(cè)能源，說(shuō)實(shí)話這里完全可以被稱(chēng)之為修煉圣地，而在這其間學(xué)習(xí)的53人則是毫無(wú)疑問(wèn)的擁有著三星玄仙之能，他們都有著至少一座中千世界，當(dāng)然最重要的是他們最高只有20歲！雖然，他們的道齡都有一萬(wàn)多就是了。

至于道齡是什么？你可以認(rèn)為是他們修道的年頭，也就是所謂修煉時(shí)間。

那么為什么說(shuō)他們是二十歲呢？因?yàn)樗麄冊(cè)谡鏁r(shí)上存在的時(shí)間是二十歲。而關(guān)于這個(gè)道齡的由來(lái)，嘿嘿，時(shí)間陣法了解一下，時(shí)間緯度道具組了解一下。(=^▽^=)

咳咳，大抵上便是這么一會(huì)事，而說(shuō)實(shí)話這個(gè)年齡的他們便是放在神秘側(cè)文明之中也是絕對(duì)稱(chēng)得上是絕代天驕，當(dāng)然這要將一些特殊存在排除在外，比如說(shuō)不修煉極道的主角……

畢竟主角這種存在向來(lái)是不講道理的，所以珍惜生命遠(yuǎn)離主角←_←

好的，放開(kāi)這個(gè)話題來(lái)，讓我們回到教室中來(lái)，卻見(jiàn)此時(shí)在人群熱火朝天的討論之中有一人獨(dú)立于其外，有如羽世謫仙，落塵神跡。

只見(jiàn)那后排靠窗的“王的故鄉(xiāng)”上有一位看上去不過(guò)二十年頭的黑長(zhǎng)直少年右手撐著臉眺望著遠(yuǎn)方，讓人一眼便能夠看出他的心不在這里。

這時(shí)，也不知道是作者授意，還是這個(gè)攝影師真的大膽，鏡頭竟然直接懟到了那人“臉上”，對(duì)上那對(duì)眼睛。

對(duì)上他那深邃的眼睛，頓時(shí)便感覺(jué)自己仿佛被什么東西鎖定一般驚得一身冷汗，順著他的目光而去，目光所及之處沒(méi)有與其他同學(xué)一般的系統(tǒng)或是神秘生物的存在，有的只是那一座座整齊劃一的建筑。

這些建筑不是什么所謂的百米高樓，只是一個(gè)個(gè)不過(guò)三米的小平房，而這些平頂房也沒(méi)有太過(guò)特別的地方，只是在它們的表層上爬滿(mǎn)了一條條足有一微米的小紋路，從此處看去，卻像是萬(wàn)龍舞陽(yáng)，萬(wàn)江匯海，好一派奇異之景，可叫人嘆為觀止。

而事實(shí)上這些一條條小紋路正是這個(gè)科技側(cè)文明在民用領(lǐng)域的最為標(biāo)志性的成就，正是因?yàn)橛兄鼈儯攀沟眠@個(gè)直徑不過(guò)十萬(wàn)公里的小星球住下了超過(guò)一兆之?dāng)?shù)的生靈。

它們是空間拓展之鏈，正是因?yàn)樗鼈兯哂械目臻g延伸能力才讓這樣一個(gè)不過(guò)三米的平頂房擁有超過(guò)數(shù)十公里的面積次讓這里的百姓有著充住的地方過(guò)活，才讓這座遙遙蕩蕩的星球得以舒緩過(guò)來(lái)。

它們是百姓們幸福的源泉之一，是這個(gè)文明的偉大發(fā)明之一，也是這位撐手少年這些年來(lái)自主完成的作品之一。

“和平安康可真好呢～要是這一切能夠永遠(yuǎn)保存著就太好了……”

看著遠(yuǎn)方景色，少年莫名說(shuō)到

下一刻，遠(yuǎn)方的天空重現(xiàn)紅光，無(wú)盡的廢墟殘骸伏倒在地上，目光所及生機(jī)盡散，生氣全無(wú)，唯留一人站在火與紅的海洋里默默無(wú)言的注視著，注視著也哭泣著，但為什么他的臉上沒(méi)有了淚水呢？也許是早已哭干了罷，也許是因?yàn)槲磥?lái)還要繼續(xù)走下去吧。

此時(shí)，廢墟里一個(gè)無(wú)上存在站立著，祂是一尊不可直視的迷霧邪神但祂確也有著世界般神圣不可侵犯之威能，也就是這樣一位存在正無(wú)聲的站在這兒默默的哭泣著。

而當(dāng)我們透過(guò)作者權(quán)限去查詢(xún)祂時(shí)才發(fā)現(xiàn)原來(lái)祂就是那位感嘆的少年。

“新山春雨后，阡陌聲滿(mǎn)天。

束傘只身過(guò)，得見(jiàn)百?lài)?guó)衫。

西望白玉墻，紅杏出墻來(lái)。

南及陋巷深，野貓聞腥至。

自而遠(yuǎn)行去，得宿錦玉鄉(xiāng)。

小樓一夜長(zhǎng)眠后，卻見(jiàn)四海百般人。

一擠孤舟湖中過(guò)，從此故鄉(xiāng)成故鄉(xiāng)。”

少年嘆息，天地失色，滴答乒乓，新景從生。

卻見(jiàn)一間華麗房間之中，不久前在講臺(tái)上授課的壬正坐在少年的對(duì)面沏著茶兒，那叫一個(gè)空閑，而少年則是入座品起了壬沏的茶。

杯落茶余三分，兩人相視一笑。

而后壬輕張嘴唇似乎要問(wèn)些什么，但他的話還沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，便見(jiàn)少年點(diǎn)了點(diǎn)頭。而壬見(jiàn)此也沒(méi)有說(shuō)什么只是默默地等待著。

不一會(huì)兒后，一道波動(dòng)從此處向遠(yuǎn)方傳去，一時(shí)間這顆本就不大的星球開(kāi)始陷入一個(gè)奇特的狀態(tài)。

陽(yáng)光小區(qū)西門(mén)，正準(zhǔn)備接過(guò)外賣(mài)員曾子銘手中外賣(mài)的居委會(huì)大媽突然一頓，沒(méi)了下一步，而一旁的曾子銘則是仰首西望，卻見(jiàn)小區(qū)中的人們與他們周身的科技造物盡皆停滯，失去了一切運(yùn)動(dòng)。

這一刻，時(shí)間罷工了。

意識(shí)到這一切的曾子銘壓了壓自己的外賣(mài)帽子，隨后默默的開(kāi)著自己那小摩托向著遠(yuǎn)方駛?cè)ィ渥吆螅^(qū)里回蕩起了他那一瞬而過(guò)的聲音。

“滴滴，您的外賣(mài)到了請(qǐng)慢用，親。還有記得五星好評(píng)哦，這對(duì)我很重要……”

與之同時(shí)，學(xué)院北門(mén)旁邊一位身穿門(mén)衛(wèi)服的中年男子從椅子上默默的站了起來(lái)，睜開(kāi)瞇著的眼睛眺望了一下遠(yuǎn)方的學(xué)院高塔，然后半瞇起了眼睛。

一聲嘆息過(guò)后，他又一次從那站地不過(guò)三十平米的門(mén)衛(wèi)室中走出來(lái)，然后他去攀塔了。

而另一邊，目睹了這一切的花園園丁園丁先生也放下了手中的鏟鏟離開(kāi)了花園，然后在一重妖精的攙扶下這位看上去遲暮的老人踏上了小道，留下了一片花香。

不久以后，又或者說(shuō)在這一秒之中，三人也陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)到了少年與壬所在的地方。卻見(jiàn)：

“寂夜深巷一嬰啼，有叟戲言黃袍身。

光陰百代戲言見(jiàn)，回首直罵糟老頭。”

在這時(shí)，外賣(mài)員曾子銘騎著他心愛(ài)的小摩托從一個(gè)時(shí)空裂縫中駛出來(lái)，然后對(duì)另外兩人點(diǎn)了點(diǎn)頭便入座了。

突然，又是一聲從少年正對(duì)面響起，卻見(jiàn)門(mén)衛(wèi)魏軒從門(mén)口走了進(jìn)來(lái)。

此時(shí)他手提一個(gè)長(zhǎng)棍，腰佩一柄細(xì)劍，大氣凌然的向著這里走來(lái)，看著他那架勢(shì)，確是讓人不由的想起那段描述他的話：

“碧波動(dòng)蕩連天處，仗劍歌行書(shū)墨香。

爾來(lái)四萬(wàn)八千歲，從此紅塵少一人。

待得星影及月宮，帝詔有言楊志軒。

而今天輝應(yīng)聲起，日光自照學(xué)院去。”

光輝入座，于少年對(duì)面，不一會(huì)便沒(méi)了聲息，只待最后一人來(lái)臨。

“風(fēng)和雨柔沾花枝，日烈雷舞手當(dāng)前。

待到那年天月圓，自有含苞花綻。

忽而而已，已而時(shí)世，且看

花開(kāi)之時(shí)，妖艷傾舞伏倒上蒼而來(lái)。

花落之際，曇花一現(xiàn)飛擁天命而去。

紅塵幾何時(shí)，花紅柳綠中，

驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”

這時(shí)，園丁也入座了。

也是在這時(shí)，空的主座旁的座位上的少年向在座的其他四點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后說(shuō)到：“時(shí)隔多年我們最終還是坐在了一起，我知道這不會(huì)是一件好事，但逃避解決不了問(wèn)題，這是眾所周知的，所以我不得不提醒諸君，夢(mèng)醒了。”

少年語(yǔ)落，坐在他右側(cè)的壬臉上掛起了一絲苦笑，在他左側(cè)的曾子銘帶著笑容，但熟悉他的人都知道他這是在職業(yè)假笑，而在他同側(cè)的園丁則是一臉沉默。而少年的對(duì)面，魏軒有著一點(diǎn)解脫的意味，但這被他深藏在心底，若不是因?yàn)橛兄鴻?quán)限，我們甚至無(wú)從得知，那樣也便只能如曾子銘，園丁和壬他們一般被蒙在鼓里。

少年見(jiàn)他們?nèi)绱朔磻?yīng)也是沒(méi)有什么意外，然后他接著說(shuō)到：“諸君，有些事情是時(shí)候開(kāi)始了，所以我不希望再看到你們這般模樣。”

聽(tīng)此，壬嘆息一聲，隨后說(shuō)道：“我愿追隨國(guó)師的腳步，學(xué)院師生萬(wàn)人隨時(shí)待命。”

聞言，國(guó)師少年點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后對(duì)壬行帝國(guó)禮儀說(shuō)到：“為了帝國(guó)，為了人民。”

“為了人民!”壬回禮道。

而國(guó)師聽(tīng)此，眼睛閃過(guò)一絲笑意，然后便轉(zhuǎn)頭看向曾子銘子之邊，而曾子銘感到他的目光也沒(méi)有說(shuō)話只是聳聳肩，然后攤了攤手說(shuō)到：“國(guó)師你是知道的，我向來(lái)是四海為家的。”

聞言，國(guó)師點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中了然。

隨后國(guó)師將目光投向園丁這里，園丁抬頭笑著說(shuō)道：“小木羽，真的沒(méi)有其他的方法了嗎？”

待他說(shuō)完，木羽拿出一個(gè)表鐘笑道：“老園丁不要忘了是誰(shuí)教我‘鐘’的，至于有沒(méi)有，您老不是已經(jīng)看到了嗎？”

聞言園丁笑了笑，便沒(méi)有再說(shuō)什么了，畢竟他本就看到了這個(gè)結(jié)果，在那已逝去的過(guò)去，現(xiàn)在的他問(wèn)這個(gè)問(wèn)題也只不過(guò)是要一個(gè)肯定罷了。即便哪里只有這么一個(gè)可能。

最后，木羽的目光來(lái)到了魏軒身上，而魏軒也感到了這個(gè)目光，然后只見(jiàn)他抬頭靠椅的說(shuō)到：“唐日成，你是知道的我只是一個(gè)門(mén)衛(wèi)，所以我只會(huì)去守護(hù)那堵大門(mén)僅此而已”

至此，會(huì)議已經(jīng)有了結(jié)果，一個(gè)毫無(wú)懸念的結(jié)果，全票通過(guò)。

然后在眾人的注視下，唐日成木羽將他們自主研發(fā)的布局之物之一——萬(wàn)界聊天群投入到帝國(guó)東邊的那個(gè)神秘側(cè)世界群中。

于是乎故事開(kāi)始了。

不久后，待其他人離開(kāi)，留下來(lái)的壬對(duì)木羽說(shuō)到：“木羽老師，這樣真的好嗎？”

“這有什么不好的，我們只不過(guò)是在選擇著自己的天命罷了。壬，你要明白有一些事情終究不是我們自己能夠完成，而如今的我們不過(guò)是尋找一個(gè)能夠幫助到我們的人，僅此而已，也只能如此。”

語(yǔ)落，時(shí)間恢復(fù)了，秩序也重歸正軌，從此帝國(guó)少了一人，也只能是一人，此后不會(huì)有人去找那人，也不會(huì)有人記得這個(gè)世界上來(lái)過(guò)這么一個(gè)人，因?yàn)楝F(xiàn)在存在著的是國(guó)師。

這時(shí)，便聽(tīng)著有人說(shuō)到：

“那年那月那塔開(kāi)，會(huì)得四海五岳來(lái)。

證得一身真勇氣，從此古道又重開(kāi)。”