摘要：

壹）計劃：一個簡單的沖突-行動-結果-選擇

貳）過程：忘了

叁）插曲：無

肆）領會：無

伍）修改：無

陸）參考：火山氣體，火成巖

關鍵詞：【故事的節奏】

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【壹，動筆前的計劃】

全文一句話：之前沒計劃，發覺寫不下去，不得已制定了計劃

這是這本小說，第一個開始設定故事結構的章節。

一開始，我依然打算，按照沒有設定的方式寫下去，但是我很快遇到了瓶頸。

我腦海里面完全沒有畫面，不知道應該讓主角做什么，不知道等一會兒會發生什么。

我試著去描繪主角下纜車的場景，但是卻發現自己在不斷地水文，情節完全無法推動，實在是寫不下去了。

也正是這個時候，我意識到，沒有計劃地去寫，不適合我。

為此，我重新審視了我目前的情況。

第一本小說，嚴格地按照故事結構來寫，寫到第八章寫不下去了。

這一本小說，天馬行空，寫到第五章，也寫不下去了。

在過于嚴格地遵照故事結構，和完全不設計故事結構之間，一定存在第三條路，讓我可以痛快無阻地寫下去。

我是抱著這樣的信念去寫作的。

遇到自己無法解決的困境之後，就需要去找外援。

于是，我去得到上面，參考了李新的“有效訓練你的幽默感”課程。

欸？幽默感？

卡文的時候找幽默感的課程有什么用呀？

別急，這來自于我看“脫口秀大會”的時候的一個啟發。

在大會上，李誕聊起了脫口秀的節奏，他說了一句：

“節奏，就是先共情，然後引領”

也就是說，先讓觀眾跟著你走，然後忽然給他們一個“意料之外，情理之中”的東西，這就是節奏。

我看到這里的時候，忽然把它跟小說聯系到了一起。

因為我之前讀過一本教人寫小說的書，是Jerry Cleaver的《小說寫作教程》。

在這本書里面，在教授寫作技巧之前，作者花了一整章來回答一個問題：“我們為什么要讀故事？”

他的結論是，讀者需要代入角色，通過角色體驗在現實生活中難得的情緒。

我把這句話和李誕說的話連接了起來，得出一個假設：小說也是需要先共情，然後引領。

共情是為了讓讀者代入角色，引領是為了讓讀者獲得難得的體驗，“意料之外，情理之中”。

就這樣。

從那刻之後，我腦子里，把小說和笑話建立了連接。

因此，我在卡文的第一瞬間，我想到的就是，去喜劇領域看一看，可能會找到解救的辦法。

我看了課程之後，收獲了一樣東西：段子的基本公式。

段子的基本公式，就是鋪墊和包袱。鋪墊讓讀者代入，然後包袱丟出來，給讀者一個“意料之外，情理之中”的驚喜。

這跟我之前理解到的很類似，不過這個課程多強調了一個東西：

誤導強化。

課程里面說，一個好的段子，在鋪墊之後，通常會有個“誤導強化”，讓你建立一個預期，然後再給你一個包袱，打破你的預期。

這就是“精彩”的原理。

我了解這一點後，馬上把它揉進了我的故事結構里面。

我開始清楚，之前嚴格地按照故事結構來寫，或者天馬行空的寫，為什么寫不下去了。

沒有“鋪墊”和“意外”。

我第一本小說《我上鋪變成了惡龍》，嚴格按照故事結構走的時候，我設計得過于僵化，每一章主角都遇到意外，不斷地變得更糟糕。

這就導致沒有“意外”。

寫到最後，我自己已經厭倦了，我很清楚每一章會有什么，一切都那么順理成章，沒有任何驚喜。

我這一本的問題是反過來的，全是“意外”。

我隨心所欲，天馬行空，想到哪兒寫到哪兒。

但是我卻沒有鋪墊，以致于讀者（和我自己）完全沒有預期，完全不知道主角接下來要干嘛。

這樣意外是意外了，但是也完全不能代入了。

在分析出了這幾點之後，我重新制定了新的計劃，把前面幾章大修了幾次，最後形成了現在這個結構：

---“我”和詩語想要弄清楚火山上的雷云（渴望1）

---火山頂被滅後漆黑一片，沒有山路（障礙1）

---“我”分析，打算變出手電筒上山探路（行動1）

---詩語直接變出了一條山道（行動2）

---山上沒有任何痕跡（結果）

（插曲）：熊貓和夢境的禮物

---閃電落在同一個地方（新信息）

---詩語和“我”決定去探探（選擇）

這是一個簡單的沖突-行動-結果-選擇結構，沖突引起角色行動，行動帶來結果，結果帶來選擇，選擇引起新的沖突。

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【貳，寫作的過程】

我忘了……

寫作家日記的時候，距離我寫第五章已經過去一個月了……

我是真的忘記寫的過程了……

就這樣吧……

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【叁，寫作中的插曲】

無

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【肆，寫完的領會】

無

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【伍，之後的修改】

無

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【陸，參考資料】

我應該參考了一下，火山上的氣體是怎么樣的，熔巖的組分如何，熔巖凝固之後會發生什么變化。

上網，維基百科百度百科簡單搜索後，

火山上的氣體確實有硫化物，這是由于部分熔巖當中含有硫，在高溫下會發生反應，生成硫化氫和二氧化硫等物質，是含有毒性和刺激性的。

熔巖凝固之後其實就變成石頭，即火成巖。在凝固的過程中通常會包裹住一些氣體，會形成氣孔。

這些資料為我描寫場景，分析角色行動合理性提供了支持。