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第4章 御獸班

在徹底融合前身周葉的記憶后,周葉也搞不懂自己到底是誰了,到底是莊周做夢變成了蝴蝶,還是蝴蝶做夢變成了莊周

現在看來,這更像是平行世界的兩個自己融合,反正對現在的周葉來說,這個世界是真實的,空間中寵獸是真的,遠在外面的爸爸媽媽爺爺奶奶也是真的,這一切都是真的,他無需再多想,不管他是誰,現在唯一要做好的就是珍惜當下,活在當下。

第二天

【名稱】:大師熊

【特性】:學者(+)

一覺起來,周葉發現熊寶寶特性數據發生了變化,隨即,意識沉入這個加號:

【賢者模式】:進入上帝視角,精神境界提升,加快腦部運作,能對事物做出冷靜客觀的判斷和反應;該模式下會對腦域進行小幅度開發。

(方法一:將十滴百草露,一珠星靈草,一顆光明果,一顆啟靈果放入藥碾子,用杵初步碾碎,再加入百草露,再碾,反復五次,呈現澄清液態后取出,裝瓶,等需要時取出,舌下含服三分鐘后再吸收一顆亡靈屬性魔獸的晶核即可進入賢者模式。

其維持時間根據靈藥,晶核的品質和寵獸的等級等因素決定。)

方法二:消耗御主部分的精神力和體能可直接進入賢者模式,維持時間取決于御主的持久度。)

周葉看著數據面板的介紹,有點蠢蠢欲動,要不試一下方法二,有掛在手,不試一下心里總不是個滋味,總不至于被自己的金手指害死吧,而且它都說是部分消耗了,那我就淺試一下吧...

“喂,老周,你什么情況,一臉虛象,手還捂著腎,說,你昨天晚上干了什么,是不是被某些學習資料給掏空了?”潘明對著一走進教室就趴在桌子上的周葉好奇問道。

周葉無力回道:“別問,問就是再也不試了,我先睡會,等早自習結束了再叫我。”

周葉倒頭就睡,自習在同學們的朗讀聲中慢慢流逝。

...

“快醒醒,周葉,快看,有美女,我去,這也太好看了吧”潘明將頭藏在立著的書后面,探出兩只小眼睛,一邊用手推了推周葉,一邊小聲說道。

一頭烏黑的長發云朵般盤在后腦,露著光潔的額頭,清秀的臉龐搭配淡淡的妝容,青澀又純潔,身穿淡藍色運動裝,勾勒出苗條的身材和一手之大的胸脯。

此刻,這個腿長近一米的美女走上講臺,淡淡開口道:

“同學們好,以后我就是你們御獸一班的訓練課老師之一,我叫王琴,你們叫我王老師就行,目前覺醒并契約了魔獸的人出列,排好隊,跟我去操場跑幾圈。”

大概有十個人走出,排成一隊。迷迷糊糊睡醒起身的周葉跟在隊伍最后,艱難地跑完了兩圈。

“向左轉,立正,稍息,大家好,今天是跟大家見面的第一天,我這人比較好說話,也沒什么規矩,咱們學校重視你們這個青年班,一共安排了三個訓練課老師來教你們班,各各都有著黃階的實力。

同時,學校要求每個老師選擇三分之一的學生,然后通過學生間的互相競爭來促進你們成長并且根據選擇學生的總成績來評判老師的教學質量。

現在,你們就是我選中的人,我這個人呢,比較隨和,要求也不高,只有一個,不能墊底!

這個要求不難吧,只要你們每節課認真完成好我安排下去的指標,我能打包票,肯定不會墊底。

你們上課表現好,能完成好我的指標,那我們就和和氣氣,開開心心地上課,我不時還會給你們發點小獎勵,讓你們比另外兩個老師教的學生多一點休息、自由活動的時間。

甚至你們要是想多認識認識別班新同學,我可以去聯系其他班級老師,給你們搞一些聯誼活動,總之,只要你們認真上課,一切好說。

但是,要是有人敢偷懶、耍滑,影響大家的學習進度,那么我也不會手軟,來青年班前你們的爸媽也都替你們簽下了一份教育合同,你們可以回去后問問,有沒有這回事。

誰要是敢耍滑,我就會配出寵獸,給他體驗一下一種叫做疼而不傷人的打法,歡迎你們踴躍嘗試,我倒要看看,誰想當那只先被宰了的雞。

好了,說了這么多,想必大家也都清楚我的做事風格了,那么首先,我們先選出一個班長,有誰要競選的,自己主動...”

還沒等王老師說完話,依舊迷糊的周葉雙腿一軟...噗通一聲,向前跪地。

周圍一片,鴉雀無聲,眾同學齊齊轉頭,視線從王老師身上轉移到了周葉身上,好一個帥小伙,可怎么感覺不太聰明的樣子,頭一會見還有下跪求當班長的。

感受到膝蓋撞擊地面傳來的痛感后,周葉猛地清醒。

一抬頭便看到眼前王老師震驚的表情,接著用余光察覺周圍同學我不理解但我大為震撼的目光,周葉沉默片刻,輕嗽一聲,站起身,拍了拍褲子的灰塵,淡定開口道:“老師你好,我覺得我當班長蠻合適的。”

(周葉內心:嗚嗚嗚,媽的,我裂開了,現在換顆星球生活還來得及嗎...)

“還有其他同學要競選嗎”王老師詢問道。

可能是剛剛那一幕太過于震撼,同學們都沒緩過神了,再加上年紀輕,臉皮子還是蠻薄的,眾目睽睽,又有這么一個前跪之鑒,大家你看看我,我看看你,誰都不好意思跨出第一步。

最終,在這場沒有對手的競選中,周葉成功勝出,當上班長。至于周葉本來的打算,那重要嗎?不重要,有句話說的好:計劃趕不上變化。

“好的同學們,因為今天是第一節課,怕時間不夠,所以才占用了一會你們的早自習時間,以后每天我們就在早自習結束后由班長帶你們下來跑步。

跑完,做個拉伸,課間休息十分鐘后就可以開始上午的理論課學習。

好了,現在解散,同學們,我們等會下午的訓練課再見咯。

對了,班長留一下。”

王老師說完,同學便一哄而散,興致勃勃地去跟班上朋友分享今天看到的奇聞異事。

周葉彎腰,摸了摸發紅的膝蓋,微微屈膝站在原地。

王老師上去幾步,蹲了下去,將手貼上周葉膝蓋,綠光從王老師手心溢出,說:

“怎么這么不小心,下次注意,現在感覺怎么樣。”

周葉低頭,又趕忙抬頭,嗯,這云真白。有一說一,王老師這運動服是不是買大了,不夠貼身啊,這上衣口是不是有點松了,不能再想了,非禮勿視,非禮勿視。

王:“怎么不說話,還是不舒服嗎?”

周葉急忙開口:“不不不,王老師,很舒服,可以了,還有什么事情要吩咐的嗎?”

王老師起身,拉著周葉到一旁坐下,開口:

“沒事小葉,我爸應該跟你說過我了吧,以后私下就叫我王姐好了。

回想當年,那時候見你,你才那么小一只,沒想到現在你都這么大了,等會姐把聯系方式給你,你有什么事都可以找姐姐商量,姐這年紀應該跟你們還算聊得來,不用擔心有啥代溝哈。

還有,你最近少熬點夜,不要因為黃叔最近幾天不在家,你就放縱成這樣,要不等會跟姐回家,姐姐做點好吃的給你補補。”

“不用了,不用了,謝謝姐姐,我先去上課了。”理論經驗豐富,但實戰經驗為零的周葉直呼要不起,一溜煙地跑了。

周葉一走進教室,原來熱鬧得如同菜市場的教室瞬間安靜了不少,一道道目光隱晦地投向周葉,疑惑、羨慕、傷心、嬉笑...各種各樣的都有。

“我靠!我靠!大哥,你牛啊,當眾下跪向王老師表白,666”潘明對著身邊剛剛坐下的周葉激動地說道。

“???什么東西,誰跟你說的”周葉滿臉黑線,開口反問。

潘:“我也不清楚,剛剛早自習讀課文太困了,最后幾分鐘我眼皮子直打轉,肌肉記憶般地讀著課文。

迷迷糊糊中,我就聽到這么了幾個字,周葉...下跪...王老師...留下來...那我瞬間就不困了,剛打算去問清楚,你就回來了。”

“那表白到底是什么鬼!!!”

“那那那這幾個詞連在一起,再結合我對你的了解,你的尿性,我能想到的也只有表白這種可能了...

難不成會是因為腎虛加上剛跑完步腿軟最后導致下跪?

你應該也沒虛到這種份上吧,應該吧。”

“算了,累了,毀滅吧”周葉生無可戀地趴在桌子上,眼睛看著前方黑板,心思飄散起來。

叮叮叮,鈴聲響起,思緒收回,周葉看著講臺上的中年禿頭大叔,不禁心中感慨:生活不易啊,這年頭教書也廢頭發了。

在大叔的一段簡潔的自我介紹后,上午的理論課正式開始了:

當開啟御獸空間后,除了中間的可視空間外,四周充滿著大量看不清具體模樣的黑霧。

第一代御獸使經過嘗試發現,驅使自身精神力能將黑霧吞噬,同化,除了能擴展可視空間范圍,同化后的能量還是一種能促進寵獸成長的能量(后稱為靈能)。

同時,不斷進行吞噬,同化,反復地消耗,恢復精神力,也會使精神力得到增長。

當精神力增長到一定程度,靈能積累到一定程度,御獸使對精神力和靈能的運用也會有進一步提升,解鎖更多姿勢。

同樣,魔獸的魔能也有與靈能類似的作用,一個勤奮,強大的魔獸也能運用魔能幫助御獸使擴展御獸空間,大大加快御獸使的成長速度。

當然契約的魔獸最好不要高于御獸使的等級,因為受限于已開發御獸空間的穩固性,魔獸等級高,會造成魔獸進不了御獸空間的狀況,就算是有著能增加空間穩固的天賦,想越級契約的話也最好去官方機構檢查一下后再做定奪。

對于魔獸的選擇,學校不做什么建議,就我個人而言,你們的第一寵還是老老實實聽父母的話。

自己要是有什么別的想法,想契約自己選好而父母不同意的,聽老師一句話,先放放,先把它當寵物養,等你把父母選擇的魔獸契約,培養強大,證明自己的實力后,再去契約也不遲。

(內心想法:至于你們長大,變強,了解更多相關知識,權衡完利弊后選擇放棄契約這個小寵物就不是我的事情了,先騙了再說,百利而無一害。)

而且現在御獸使大部分都是選擇一共契約三只魔獸的,所以你們完全不用擔心以后契約不了,至于說為什么是契約三只魔獸,這個我們等下次全班都完成契約以后再講。

....

時間流逝,御獸基礎知識課,語文課,數學課,周葉一開始滿滿地都是對全新御獸知識的新鮮感,聽課全神貫注,到了語文課,對陌生的初中課文還是勉強能打起興趣,到了數學課,直接到頭就睡,初中數學,瞧不起誰呢。

很快,一上午悄然過去

中午,吃好飯,周葉曬了會太陽,小小活動了一下,接著上樓,午休,繼續睡覺,沒辦法,人虛了以后就是啥時候都想睡覺,還睡得特香。

呼呼~~

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