聯(lián)合中學(xué)每年校慶時(shí)，都會(huì)組織高一的學(xué)生進(jìn)行文藝匯演，但由于校慶是在六月底，時(shí)間正與期末考試的時(shí)間相沖突，為了不耽誤同學(xué)們的學(xué)習(xí)，學(xué)校就將匯演安排在了五月底。所以五一過(guò)后，各班級(jí)就開(kāi)始各自忙碌起匯演的事了。
班里的同學(xué)經(jīng)過(guò)討論，都覺(jué)得表演歌舞類的節(jié)目太過(guò)普通，讓個(gè)人演奏樂(lè)器之類的節(jié)目又太缺少集體精神，最后大家決定，一起表演一個(gè)簡(jiǎn)單的舞臺(tái)劇。由于我平時(shí)喜歡寫(xiě)東西，于是我就根據(jù)班里同學(xué)的意見(jiàn)，寫(xiě)了一個(gè)簡(jiǎn)單的劇本，在得到老師和同學(xué)們的一致認(rèn)可后，眾人就推我做了舞臺(tái)劇的編劇和導(dǎo)演。大體事宜定了下來(lái)，就開(kāi)始選定演員了。本來(lái)老師是讓同學(xué)們毛遂自薦的，奈何同學(xué)們都覺(jué)得自己沒(méi)什么表演經(jīng)驗(yàn)，都有些不太敢參與，最終還是由老師來(lái)指定同學(xué)參與表演了。
“我想了想，覺(jué)得這個(gè)男主角應(yīng)該由薄羽宸來(lái)出演，女主角就由陳心穎來(lái)出演，男二號(hào)嘛，就決定是喬尚了。”老師站在講臺(tái)上看著同學(xué)們說(shuō)道，“大家對(duì)這個(gè)結(jié)果要是有異議的話，就來(lái)找我協(xié)商一下，要是沒(méi)異議的話，我們就從明天開(kāi)始進(jìn)行排練了。”
對(duì)于演員的選定，我是贊同老師的安排的，薄羽宸和陳心穎還有喬尚都形象氣質(zhì)俱佳，三人又都見(jiàn)過(guò)些世面，對(duì)于上臺(tái)表演這類事，必定是能應(yīng)付自如的。可薄羽宸卻不這么認(rèn)為，一則是他根本不想演戲，二則是他更不想和陳心穎一起表演，所以他當(dāng)即就去辦公室找老師推辭表演之事，但老師并未應(yīng)允他的要求，說(shuō)是暫無(wú)其他人選愿意出演，同時(shí)也覺(jué)得他能擔(dān)此重任。薄羽宸不甘心，便來(lái)找我?guī)兔θフf(shuō)服老師。
“你是從哪看出，我有那么大本事能去說(shuō)服老師的？”我好笑。薄羽宸一下課就把我拉到了樓梯間，要我去辦公室找老師。“你是編劇兼導(dǎo)演，你說(shuō)誰(shuí)比較適合出演，老師自然會(huì)多加考慮，況且老師不是說(shuō)無(wú)人愿意出演嗎？我想著要是有人愿意了，那我應(yīng)該就能拒演了。本來(lái)我是可以讓喬尚幫我去演戲的，可是他這次也要表演，所以你不然去問(wèn)問(wèn)霍儉或是石幼旭，讓他們幫幫忙，畢竟你們關(guān)系好，想來(lái)你若開(kāi)口，他們也不會(huì)拒絕你的請(qǐng)求。”薄羽宸一臉誠(chéng)懇地看著我，我搖頭，“算了吧，我不想管此事。”“為什么？于你而言這不過(guò)是舉手之勞，你何至于見(jiàn)死不救？”薄羽宸不允許我拒絕他，我向他解釋道：“說(shuō)起來(lái)此事好像是挺容易的，但真要做起來(lái)，也未必會(huì)那樣順利。何況單就此事而言，我并不想摻和其中，要是陳心穎知道是我從中作梗，讓你不能和她一起演戲了，指不定心里會(huì)如何想我呢？我可不想讓她再對(duì)我有什么誤會(huì)了。”
薄羽宸輕笑了一聲，“你以為你不幫我，陳心穎就不會(huì)誤會(huì)你了？我告訴你，你早就撇不清了。”我看看他，正色道：“撇不撇的清是一回事，我主不主動(dòng)做又是另一回事了。”“那我不管，反正你幫也得幫，不幫也得幫。”薄羽宸一副毫無(wú)商量的口吻，我氣結(jié)，“薄羽宸，你這人怎么一點(diǎn)道理都不講？你自己說(shuō)，你和陳心穎不就那么點(diǎn)大的事嗎？怎么到現(xiàn)在了，你還沒(méi)完沒(méi)了的？”薄羽宸見(jiàn)我有些生氣了，知道跟我來(lái)硬的行不通，便立即換了態(tài)度，一臉央求地看著我，“哎呀，我就讓你去幫我辭演，你扯那些沒(méi)用的干嘛？”
本來(lái)?yè)Q做是平時(shí)，對(duì)方若對(duì)我好言好語(yǔ)，我也就應(yīng)下他的要求了，可薄羽宸和陳心穎這事，拉拉扯扯，幾乎都快一年的時(shí)間了，還是沒(méi)完沒(méi)了的，我就有些不耐煩了。于是我還是果斷地拒絕了薄羽宸，“不要，你自己的事情，自己解決。”說(shuō)完，我轉(zhuǎn)身就要回教室，可薄羽宸哪肯罷休，他立即伸手拉住了我，我下意識(shí)就推開(kāi)了他拉住我的手，他又立刻用另一只手來(lái)拉我。二人推推搡搡，薄羽宸見(jiàn)我不配合，索性一把將我摁在了墻上，雙手撐在我身體兩側(cè)，把我圈在了他的懷里。那時(shí)還沒(méi)流行“壁咚”這個(gè)詞，再加上我和薄羽宸當(dāng)時(shí)正在僵持之中，二人壓根也沒(méi)往別處想，所以根本沒(méi)意識(shí)到，我二人的姿勢(shì)究竟有多曖昧。
“你到底去不去？”薄羽宸居高臨下地看著我，問(wèn)道，我微皺著眉，抬眼看著他，“我都說(shuō)我不去了，你是聽(tīng)不懂人話嗎？”薄羽宸剛想開(kāi)口回復(fù)我，樓梯下面就傳來(lái)了一陣腳步聲，我二人不約而同地往下看去，正巧對(duì)上陳心穎轉(zhuǎn)角上樓時(shí)的目光，三人見(jiàn)狀，均是一愣。陳心穎最先反應(yīng)過(guò)來(lái)，匆匆轉(zhuǎn)身，又下了樓。我看著陳心穎不太好看的臉色，才驚覺(jué)自己此時(shí)和薄羽宸的姿勢(shì)，在外人看來(lái)有多想入非非。薄羽宸似乎也意識(shí)到了這個(gè)問(wèn)題，他尷尬地收回了手，與我拉開(kāi)了距離。事后我才感到慶幸，幸虧當(dāng)時(shí)沒(méi)遇見(jiàn)什么老師，否則我就是渾身是嘴，也解釋不清我和薄羽宸的關(guān)系了。
“你看，現(xiàn)下的狀況已經(jīng)糟到不能再糟了吧，所以你還是去幫我向老師說(shuō)說(shuō)吧。”薄羽宸看看我，并沒(méi)有因剛才的插曲而放棄游說(shuō)我，我輕嘆了口氣，看著他頗為認(rèn)真地問(wèn)道：“我先問(wèn)你一件事吧。”薄羽宸點(diǎn)點(diǎn)頭，示意我說(shuō)下去，“你究竟想如何處理你和陳心穎的關(guān)系？本來(lái)你們?nèi)绾危覜](méi)資格管，亦不想管，可沒(méi)辦法，我已經(jīng)牽扯其中了，所以我就想知道，我在你們二人之間究竟是扮演了一個(gè)什么樣的角色？是你用來(lái)故意惹陳心穎不痛快的工具嗎？還是其他的什么？”“當(dāng)然不是，我是把你當(dāng)自己人的。”薄羽宸立即解釋道，“若是這樣，那你可曾想過(guò)，你現(xiàn)在要我去做的事，以及以往我被卷入的事情，都使我在你們之間，變成了一個(gè)尷尬的存在。要是以后，你和陳心穎和好如初了，那我又該如何自處呢？我也是個(gè)自由人啊，我并不想成為任何人手中的傀儡，更不希望自己變成一個(gè)笑話。”