古語有云：知己知彼，百戰不殆。梳理完了這次野炊最基本的情況后，一班學生在他們推舉出的于曦，慕衍，衛風三個領導者的帶領組織下，開始評估形勢，環境，和自己的基本情況，以期做出最適合一班的行動方案。

這其中，形勢評估主要是針對于目前本班與二年級其他九個班級之間實力高低，以及優劣勢的具體對比，并且因此而可能需要做出的應對措施及相關準備。

環境評估主要針對于此次野炊活動在外行軍的幾天時間里，...