定下了目標(biāo)，五個小伙伴便在照例的自我訓(xùn)練時間，抓緊了每分每秒，咬緊牙關(guān)磨礪著自己。于曦跟隨著虛擬教官的動作，憑借著自己超常的五感，精確快速地捕捉教官的每一個細(xì)微動態(tài)。虛擬教官的每一招，每一式在于曦的腦海中都似乎被放慢了許多。她一遍又一遍地練習(xí)著，一招又一式地打磨著，不斷提高著動作的準(zhǔn)確度。每練完一個動作，于曦自己覺得差不多時，便會開啟虛擬教室里的測試模式，比對自己與虛擬教官完美動作間的差距。如...