話說既然這里很多孩子都立志將來從軍，武術又作為華夏文化中一枚獨一無二的絢麗瑰寶，武術興趣小組的火爆程度自然是可想而知了，可以說是所有興趣小組中申請人數最多的。除了于曦和衛風之外，另外三個小伙伴也很自覺而興奮的報了名。

武術興趣小組有一男一女兩位指導老師。男老師姓邢，在張良幼童園已工作20年有余。女老師很年輕，今年才剛入職，姓林，一身英氣勃發，據說以前是軍人，因母親身體不好，過了強制服務期，便申請退役回家，便于照顧母親。

上課時間到了，所有人在邢老師的指令下很快集合好了隊伍。于曦數了數大約有60人參加了武術興趣小組，確實不負最火爆興趣小組之名。因為整個中年級的人數才100多一點，學習武術的超過了一半還多。

不論華夏武術在時間長河中經歷了怎樣的遺棄與演變，這堂課學的內容于曦很熟悉，畢竟是一脈傳承而來的。雖然與她小時候開始習武那時不大一樣，當然即使與她同一時代的人入門時也不可能完全相同，畢竟流派師傅等等都不同，不過萬變不離其宗，依然是要先從進行基礎訓練開始的。

課堂安排得既傳統又有趣，兩位老師分工也很明確。根據課程安排，邢老師先介紹了一些華夏武術的歷史淵源流派知識，之后又給大家講了很多有趣的傳說，典故。這是小孩子們最感興趣的部分，于曦環視了一眼，幾十張小臉一臉認真的聽著，加上邢老師口才不錯，繪聲繪色，小孩子們聽得意猶未盡，紅光滿面，津津有味。很快“理論課”時間在大家無比的專注中飛快的過了，接下來由林老師負責介紹具體的拳法和武器等知識。之后便是兩人合作指導大家練習基本功，比如：站樁，練習基本拳法和步法。

林老師不愧是從前的軍人，而且應該在格斗上很有經驗。一招一式的示范分解示范動作都很有氣勢，完全沒有花拳繡腿的作風。俗話說：行家一出手啊，你就知道有沒有啊。在于曦專業的眼中，林老師還是很不錯的，應該是經過很多實戰的才能練出來的，比體育學院畢業的邢老師高明了不少，總之兩人很有些互補的趨勢，可以說分別是實踐派與學院派的代表。

反過來，在林老師的眼里，這群四五歲的小豆丁雖然都學得很認真，然而畢竟還是太稚嫩了，幾乎沒有什么吸引力。除了其中那個一頭烏黑短發的小女孩，在一群蹣跚學步的孩童中，她似乎已經能跑得很穩健了，只要她一拉開架勢，即使站在好幾十人里，旁觀者的目光也會不自覺的被她吸引，轉而毫不吝嗇的贊嘆她的動作之標準穩健，氣場之強大迷人。兩位老師一邊走一邊糾正孩子們，然而最終他們都停下來站在一旁聚焦在于曦的身上，眼中有著贊嘆，而心中唯有四個字可以形容眼前的孩子：鶴立雞群。

于曦當然感受到了他們的目光，畢竟他們的目光太赤果果的了，沒有絲毫的掩飾，然而她卻沒有受到任何影響，只是認真的做著該做的事。雖然她已經有所收斂了，畢竟不能看起來比周圍人超出得太多，然而畢竟二十幾年的基礎在哪里了，要她跟周圍的新手一模一樣根本不可能。

不過，不得不說兩位老師的安排對她來說，可以說是很好的練習基本功的機會。她從在娘胎里開始至今，重心都放在勤練心法上，而今效果確實很明顯?，F在她可以傲然地說，她的內力就年齡來說，即使是在上輩子眾多武術天賦極佳的習武者中都已經一騎絕塵了，當然學海是無涯的。以她現在四五歲的年齡，正是武術入門，打好身體基礎的最佳時期，所以她現在開始有意識地把重心從里向外轉移。當然也不是不練心法，只不過是要配合著身體上的招式要從頭一步步練起，而這個武術小組的先練基本功打好基礎的安排與她自己的不謀而合，只是這點練習量太少了，她必須私下給自己加量才行。

這堂課的最后，安排的是站樁。之前老師已介紹講解過站樁，今天是第一次讓學生們實踐。十分輕松的于曦在一眾憋得紅彤彤的小臉中，顫抖的小身體中不好太過放肆的東張西望，雖然她十分好奇小伙伴們的情況。于是，她用余光隱蔽地瞟向站在她周圍的四人，發現他們也是和別人差不多的狀態，臉上晶瑩的的汗珠大顆大顆的往下滴，但是他們都咬緊牙關堅持著沒有絲毫想要放棄的意思，不管是相對輕松些的盛奕軒和衛風，還是幾人中弱些的韋斯特和寧曉瀟?？粗齑骄o緊抿成一根線的韋斯特和唇上已經被嗑出些血色的寧曉瀟，于曦在心里暗暗點了點頭。現在弱些不要緊，但是不能沒有堅強的意志和變強的心。如果幾人連這點都做不到，那么于曦也要懷疑這幾人能否成為一名優秀的軍人，即使真正成為軍人，恐怕也成就有限，還好這幾人都表現得十分好。

雖然邢老師和林老師在一開始便已經交代過要適可而止，現在剛開始練習如果堅持不了，可以自行停止休息。但是于曦知道，說實話，老師規定的時間其實并沒有超出這個年齡孩子可以承受的極限。

不過一會兒，原本整齊的隊列已經開始變得有些亂了。有的孩子堅持了一會兒，覺得有些受不了了，便一屁股跌坐在地上開始休息。這些孩子中有的好強些的，看著還有人在一直堅持著，便咬牙撐著顫抖的雙腿站起來，繼續練習。