不過姜與歸這一身打扮,于頌總覺得,還缺點什么。
琢磨了半天,才反應(yīng)過來,姜與歸缺少首飾。
就比如說脖子,配合連衣裙的方領(lǐng),更襯托得她脖子纖細修長,要是有個項鏈圍著,就更好看了。
還有耳朵,是不是應(yīng)該有個耳環(huán),來襯托那精致的小耳垂?
不過于頌不舍得姜與歸打耳洞,像是一件藝術(shù)品被破壞了的感覺。可以戴夾在耳朵上的那種耳環(huán)吧。
于是乎,記得給姜與歸買一些首飾,列入了他的未來計劃中。
當(dāng)然,現(xiàn)階段,肯定買不起貴的,先買幾件便宜的吧。等錢慢慢賺多了,再買稍微上些檔次的。
姜姜不是愛慕虛榮的人,想必也不會在意。
她從來沒在衣物方面給于頌提過要求,穿什么她都可以,且無論貴賤,特別好養(yǎng)活。
主要也是她穿什么都好看,天生的衣架子,硬生生把雜牌貨穿出名牌的感覺。
姜與歸注意到于頌總在偷摸觀察自己,奇怪的問道:“你在偷看我什么?我穿的有問題么?”
于頌?zāi)笾掳停皼]問題。嗯,就是戴點首飾作為點綴就更好了。不過這些都回家再說。”
姜與歸歪了歪頭,不明白于頌什么意思。
……
從擁擠的地鐵出來后。
于頌暗下決定,必須把買一臺交通工具的計劃提上日程了!
不然總帶著姜姜坐地鐵,實在太鬧心了。
特別是像今天這樣,趕上早高峰,車廂內(nèi)人多,擠來擠去的,到站點下去一撥人,立刻又擠上來新的一撥人。
為了保護姜姜不被擠到,于頌煞費苦心,一直在跟來自四面八方的壓力對抗,坐個車比跑步還累。
何不買一臺自行車,或者電動車,帶著姜姜出門呢,再也不用遭受擠地鐵之苦。
從地鐵站到n大的一路上,兩人都是路人側(cè)目的焦點。當(dāng)然了,于頌是沾了姜與歸的光。
長裙飄飄的姜與歸,實在太吸睛了,就連路過的女孩子都忍不住多看兩眼。美女無論走在哪里,都是一道亮麗的風(fēng)景線。
于頌心里暗爽。
雖然姜與歸并不是他的什么人,可他還是爽。
步入n大校園后,于頌承擔(dān)起介紹學(xué)校的任務(wù)。
“這邊是教學(xué)樓,那邊是宿舍樓,前面有個食堂……我也好久沒回來過了,真有些懷念的感覺。”
走在校園林蔭路上,于頌感慨著。
整個大四學(xué)年,他幾乎都沒怎么在學(xué)校呆過,一會在外面租房子住。這次回來后,竟然有種既熟悉又陌生的感覺。
“前面是新開湖,是個人工湖,我以前念書時,經(jīng)常在早晨來到湖邊練習(xí)英語口語。”
姜與歸點點頭,跟隨著于頌的介紹,把目光投向波光粼粼的湖面。
“啊,有鴨子!”
她指著湖中一角,驚喜的喊到。
只見那邊,有十幾只綠頭野鴨正在悠然自得的戲水。它們時不時把腦袋鉆進水下面,鴨掌撲棱著濺起水花,捕捉水下游過的小魚。
于頌笑笑:“恭喜你,都認識鴨子了。”
猶記得姜與歸剛回來那天,指著棒槌問,“這就是貓咪么”時的樣子。
恍如昨日。
“我喜歡動物。每一種動物都好神奇,擁有自己獨特的生命形式,近乎奇跡。可在未來,除了人類,卻都滅絕了。”
于頌心里一動。
“可我們是有機會改變這樣的未來的。歷史的走向,不會只有一種方向。”
“只憑咱們兩個人就可以么?”
于頌聳聳肩,“試試看嘛,不然你回來的意義是什么?”
姜與歸若有所思。
兩個人靠近新開湖,姜與歸欣賞了一會小鴨子后,就一同離開了湖邊,去往教學(xué)樓。
一路上,和好多抱著書本趕去上課的學(xué)弟學(xué)妹們擦肩而過,于頌不由得想起自己大一時的樣子,也是這般青澀而充滿朝氣。
怎么自己有種老年人的心態(tài)?
上了歲數(shù)后就喜歡回憶過去么?
“好羨慕他們啊。”姜與歸忽然說,“我從來都沒上過學(xué),一天都沒有。”
“如果你能上學(xué)的話,你會選擇什么專業(yè)?”
“選什么專業(yè)啊……”姜與歸思考著,“有研究動物的專業(yè)么?”
“有啊,n大就有,好像叫動物科學(xué)吧,是生命科學(xué)的一個重要分支。除了這個呢,你還對什么專業(yè)感興趣?”
“嗯……歷史。”
于頌有點驚訝,“歷史?”
他還以為姜姜會說美術(shù)之類的專業(yè)呢。
姜與歸認真點頭,“是的,歷史。我想要了解人類的歷史,我想要知道,為什么未來的人類世界,會變成那個樣子,我想要探索緣由。也許,可以從歷史中,找到避免末日到來的方法。”
于頌肅然起敬。
厲害。
格局一下子就上去了。
相比姜與歸,自己的理想無非是做出個能賣錢的游戲,能讓自己和家人,過上衣食無憂的生活而已。
可看看,人家姜姜比你還小兩歲呢,卻已經(jīng)在思考著如何拯救人類的事情了。
到底她是救世主,還是你是救世主啊?
于頌不得不去想,如果沒有姜與歸穿越時間,來到自己身邊,自己真的會成為她口中的,領(lǐng)導(dǎo)人類反抗天網(wǎng)的英雄么?
還是說,是姜與歸來到了自己身邊,才把自己改變成為她時間線上的那個厲害人物?
于頌有點混亂。
先有雞還是先有蛋?
時間旅行就是這樣,特別容易出現(xiàn)悖論,產(chǎn)生出無解的循環(huán)。
但不管怎樣,自了解到未來世界會演變成什么樣子以后,于頌已然不會再像之前那樣,心安理得的混吃等死下去了。
雖然他自己都沒意識到,但是在不知不覺中,他會去從一個更宏觀的角度,來考慮如何改變這個世界,不要走向末日。
這一切都是在潛移默化中完成的。
姜與歸對他產(chǎn)生的影響,比他自己以為的還要大得多。
目前,他還有時間,來慢慢思考。
……
班級群里,要求大家九點半的時候,來到302教室,聽班長安排答辯順序和流程。
由于于頌和姜與歸在新開湖看鴨子耽誤了點時間,兩人幾乎是在九點三十的最后一刻,才來到指定教室的。
推開教室門后,原本嘈雜一片的教室內(nèi),忽然之間,就變得鴉雀無聲了。