“江燁……”蘇慕巧看著這個(gè)名字，自己好像在哪里聽說過，又好像沒有……

在蘇慕巧想出神的時(shí)候，江燁很認(rèn)真地說道：“在開始相處之前，我先聲明一下，我個(gè)人不是一個(gè)有著強(qiáng)烈敬業(yè)心和積極性的人，遇到大部分事情我都會(huì)能擺就擺，所以請你們不要經(jīng)常來問我問題，該講的東西我會(huì)在上課講完，如果沒搞懂就自己去想。”

說出這一段讓學(xué)生們明顯有些懵的話語后，江燁繼續(xù)說道：“還有，因?yàn)槲覀€(gè)人太懶了，所以班級的事務(wù)我不會(huì)多管，我會(huì)挑一個(gè)班長來幫我管理班級大小事務(wù)。”

江燁的眼神掃向班級每個(gè)學(xué)生，也許是錯(cuò)覺，蘇慕巧發(fā)現(xiàn)對方的視線在自己身上多停留了一會(huì)兒，但還是馬上一轉(zhuǎn)，指向了坐在角落里的梁千正。

“就你了，梁千正。”

“我？”原本就心情忐忑的梁千正被點(diǎn)到后嚇了一跳，不敢置信地看著江燁。

“就是你，有什么問題嗎？”

“不，那個(gè)，我是壞學(xué)生啊……”梁千正很自覺地評價(jià)著自己，還聽到了有同學(xué)在偷笑，這讓他也有些尷尬。

他原本的計(jì)劃是讓老師被澆一身水，然后站起來大方承認(rèn)，在老師要發(fā)火的時(shí)候用自己A級的資質(zhì)來壓倒對方，讓對方出個(gè)大丑。

但事情的走向好像有點(diǎn)不對勁，江燁不禁像是能預(yù)知未來一樣接住了水桶，還要讓自己擔(dān)任班長？

可是江燁似乎不以為然，問道：“所以呢，有誰說過壞學(xué)生不能當(dāng)班長嗎？你們學(xué)校的校長不也是個(gè)爛人嗎，也不耽誤他當(dāng)校長吧？”

聽到這話，整個(gè)班級都嚇了一大跳，因?yàn)榻瓱钫f到點(diǎn)子上去了。玄宮高中的校長劉啟雖然是個(gè)德高望重的教育家，但在學(xué)校里的學(xué)生都能聽到他和許多家族有著利益往來，照顧家族在高中里的孩子，并且提供更好的資源。

這些似真非真的事情本就是學(xué)校里不敢談?wù)摰模瓱钏坪醴浅４_信而且毫不在意，這屬實(shí)讓學(xué)生們有些驚訝。

看著自己學(xué)生們的反應(yīng)，江燁嘆了口氣：“別這么大反應(yīng)嗎，又不是什么大不了的事，梁千正，你當(dāng)班長沒問題吧？”

“啊，沒、沒……啊！”梁千正還沒回過神來，就發(fā)現(xiàn)自己稀里糊涂地答應(yīng)了這時(shí)，一時(shí)有些無語，不過江燁似乎不想再拖沓，繼續(xù)下一項(xiàng)事情。

“我擔(dān)任的是……呃，我記得是……超能力課，對，是超能力課。”

“我先問一下，你們有多少人經(jīng)過了超能力資質(zhì)的測試。”

話說完，全班有三分之一左右的人舉起了手，其中包括了柳初音、白茜言，甚至還有尚有些惶恐的梁千正。

蘇慕巧看著這些舉起手的學(xué)生意氣風(fēng)發(fā)的樣子，也暗下決心。

“下一次，絕對要成功！”

江燁隨意地掃了一眼，就示意大家放下手，隨后又問到：“還有多少人想要擁有超能力？”

這下剩下三分之二的人幾乎都舉起了手，誰不想要種帥氣的超能力呢？

江燁繼續(xù)問道：“誰相信自己還有機(jī)會(huì)擁有獲得超能力的資質(zhì)？”

這個(gè)問題一提出，許多人猶豫了。

按照超能力獲取經(jīng)驗(yàn)，一個(gè)人在高一前后的時(shí)間里是最容易激發(fā)潛質(zhì)的，為此也配套提供了三次檢測潛質(zhì)的機(jī)會(huì)，以最大程度地讓人們獲取超能力。

但這三次機(jī)會(huì)也是幾乎僅有的三次機(jī)會(huì)，三次試驗(yàn)里都失敗的話，幾乎就不可能再掌握超能力。因此對于這些已經(jīng)失敗了兩次的人來說，希望已經(jīng)很渺茫了。

于是在短暫的糾結(jié)后，大半的人都放下了手，除了幾個(gè)已經(jīng)看出有潛質(zhì)能激發(fā)的學(xué)生外，就只有蘇慕巧堅(jiān)定地舉著手。

江燁看到了她，點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意大家放下，隨后說道：

“我認(rèn)識(shí)一個(gè)家伙，他在年輕時(shí)候被判定為無法獲取超能力的體質(zhì)，但在他四十歲的時(shí)候卻意外獲得了一種很厲害的超能力，級別我就不說了，說了你們也不信。”

“我想說的是，世界上沒有什么絕對不可能的事情，你們也是如此，想獲得超能力的請繼續(xù)加油，剩下的時(shí)間自習(xí)，想去訓(xùn)練場聯(lián)系的自己去。”

說罷，江燁提著水桶要走人。

班級里的人都驚呆了，一個(gè)小時(shí)的課上了還沒五分鐘呢就完啦？你還什么都沒講呢！

于是立刻有同學(xué)舉手，正是蘇慕巧：“老師，你還沒有講課呢！”

江燁回頭看了眼蘇慕巧，又突然對梁千正說：“這事兒該你問，知道了嗎？”

角落里的梁千正都想哭了，怎么這事兒還能提到我呢？但還是服軟地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

之后，江燁就問梁千正：“你們講什么了？”

這一問又把梁千正這個(gè)學(xué)渣問倒了，他雖然是A的資質(zhì)，但那是純天賦的啊，相關(guān)的理論知識(shí)他可是完全沒學(xué)過，還是學(xué)霸蘇慕巧回答道：“資質(zhì)開發(fā)和精進(jìn)的十種實(shí)踐方法。”

學(xué)生們明顯能看出江燁臉上疑惑的神情，但后者很快想到了什么，思考了一會(huì)兒說道：“那玩意兒不用學(xué)，你們自習(xí)就好。”

說罷，頭也不回地離開了教室。

沉默了一會(huì)兒，在江燁走遠(yuǎn)了后，教室炸開了鍋，有的人開始對江燁感到奇怪和不滿，梁千正的團(tuán)體聚在他身邊開玩笑，梁千正也緩過神來，開始裝模作樣起來，還有的人啥都不管，直接吃起了零食或者和四周的人聊起了天。

白茜言和柳初音也湊到了蘇慕巧身邊。

“什么人啊，哪有他這么當(dāng)老師的，這也擺的太離譜了吧？！”柳初音明顯對江燁的行為感到不滿，小臉蛋經(jīng)典地鼓了起來。

一旁的白茜言皺了皺好看的眉毛，輕聲說道：“不應(yīng)該啊，無論校長的傳說真也好假也好，玄宮高中的師資力量絕對是全國頂級的，不可能找這么一個(gè)不負(fù)責(zé)任的老師，否則不會(huì)有這么多顯赫的家族把孩子送到這里來的。”

“巧巧你怎么想？”

蘇慕巧倒是很鎮(zhèn)定，想了想說道：“不知道，但我覺得江老師有句話說的蠻好的，我是該為了自己的目標(biāo)加油的，茜言，初音，我理論知識(shí)都熟悉了，咱們?nèi)ビ?xùn)練場訓(xùn)練吧！”

“好啊好啊，我正好想再努努力，看看下次測驗(yàn)?zāi)懿荒苌齋呢！”柳初音興奮地說。

“那好，我們就去訓(xùn)練場吧。”白茜言說著，三人就一起走出教室，前往訓(xùn)練場，還有幾個(gè)想獲得超能力的，也自覺地各自用功起來。