“我真的想不通。”萬圣節(jié)后，對于二年級的學生們來說最重要的就是預(yù)備選課了，這天是個難得的晴天，太陽終于從濕漉漉的天空中露出了許久未見的正臉，克勞尼和塞德里克坐在大湖邊的一顆非常巨大的樹下談?wù)撽P(guān)于選課的事情。

“設(shè)置這么多的課程，是可以都選嗎？”

“但是這樣一來，原本的課程怎么辦呢？”克勞尼抓狂地抓著選課課表，“每一個課我都想上！我可以都報嗎？”

“嗯？包括算數(shù)占卜嗎？”塞德里克把頭探了過來，“你不是已經(jīng)受夠了數(shù)學嗎？”

“但是那可是占卜！賽德！”克勞尼把她的選課單上的算數(shù)占卜畫了一個大大的圈，“沒有人不想要了解自己和未來吧！”

“好吧。”塞德里克不置可否，“那你為什么還想要上麻瓜研究呢？你對麻瓜們還不夠了解呀？”

“我想看看巫師們是怎么看待麻瓜們的嘛。”她不好意思的撓了撓自己的右臉，“老師和同學們會怎樣去解讀麻瓜和麻瓜們的科技。”

“你或許可以先問一問——”塞德里克用魔杖敲了敲克勞尼的課表，“我覺得這門課其實你可以不選，把你寶貴的時間留給其他的研究啦！你看的那些書里面的觀點就是大部分人的觀點了。或者你可以先問問我們將來的麻瓜學教授？”

“你說的對。”克勞尼很贊同這個建議，“我先去問一下。”

和塞德里克告別之后，克勞尼就非常迅速的回到城堡里了。這周是雙周，剛好下午沒課，她找到了高年級的麻瓜研究學教室，悄咪咪地躲在人群中旁聽了一節(jié)課。

麻瓜研究學的授課教授是也是一位年輕的教師，他語氣溫和，說話的時候引經(jīng)據(jù)典，不過他在課上并不是大部分的時間都在介紹麻瓜與麻瓜們有關(guān)的社會現(xiàn)象，他偶爾還會提出一些與麻瓜基礎(chǔ)思考有關(guān)的魔咒理論，來反證麻瓜學中可以反作用于魔法學習的觀點。

課后，克勞尼攔住了這位平和而有才氣的教授：“你好，奇洛教授。”

“你好呀。”他笑瞇瞇地停住了離開教室的步伐，“你好，孩子。但是為什么我感覺我從未見過你呢？”

“我才二年級。”克勞尼回答，“但是我下學期想選修麻瓜研究學，所以想先了解一下這個課程，剛好今天下午您有課，所以我就偷偷過來啦！”

“喜愛學習當然是好事啦！今天上完之后你感覺怎么樣？”

“老實說，教授。”她有些不好意思，“我反而對您上課提出的關(guān)于閃光咒的理論推理更感興趣。關(guān)于麻瓜們，我了解頗多啦——我自己就是麻瓜出身。”

“如果你不介意的話，我們可以到我的辦公室細談。”他哈哈大笑起來，“來吧，孩子！”

他們有說有笑地走到了麻瓜研究學教授的個人辦公室，辦公室的桌面上凌亂地擺放著好幾本攤開的書、寫了一半的羊皮紙和已經(jīng)半干了的羽毛筆。

“真是不好意思。”奇洛快步走到了他的辦公桌前，揮舞了幾下魔杖，這些書就自己整整齊齊地排好，羽毛筆也回到了蘸筆器里，“我都快忘了這一茬了，請坐，孩子。”

“我叫克勞尼·艾伯特，教授。”克勞尼順勢拉著椅子坐在了奇洛的旁邊，“您上課說的那種關(guān)于熒光閃爍的變種的應(yīng)用的想法，可以實現(xiàn)嗎？我真的感興趣極了！”

“原來是你呀！”奇洛教授笑了起來，“你的教授們經(jīng)常在我面前夸獎你的呢！”

“這存在在理論上。”這位教授回到了他自己的地盤，談?wù)撈鹚信d趣的話題，他顯得更加精神滿滿，“但是沒有具體的實踐方法呀。”

“我知道這很有趣，艾伯特小姐。但是你可千萬不能自己去嘗試。”他對著克勞尼俏皮地眨了眨眼，“我知道像你這樣年紀的孩子對于這些可是充滿了好奇心的。”

“為什么呀？”克勞尼問，“沒有辦法實踐的話，就沒辦法實現(xiàn)您的理論了呀？”

“因為魔咒的變種的實踐是很危險的。”他說，“今年年初的時候的報道你有看到嗎？有一個女巫因為在家里試驗?zāi)е湟l(fā)了大爆炸。”

“但是這只是熒光閃爍呀？我以為那位女士是在試驗一些不得了的傷害性魔咒。”

“但是要實現(xiàn)我理論中的魔咒的變種，這個魔咒就會發(fā)生質(zhì)的改變了。”奇洛拿出他的魔杖，輕輕一點，一個黃色的光點就出現(xiàn)在了他的魔杖尖端，“像這樣的光線變種當然沒有危險性啦，但是如果要改變他的波長和作用，就可能出現(xiàn)不可逆的后果，在沒有專業(yè)試驗器材和保護的情況下，一定不要去研究這種類型的魔咒。”

“這也太有趣啦！”克勞尼也掏出魔杖試驗了一下，“真的能夠?qū)崿F(xiàn)誒！”

“雖然我現(xiàn)在是這門課的教授。”奇洛說，“但是我還是建議你可以不用選修這門課，把時間花到其他的課程上。”

“麻瓜研究學的教材和教學都是很落后的了，你也沒法從這門課上得到你想要得到的答案哦。”

“謝謝您！教授！”克勞尼笑了起來，“我會好好考慮您的建議的。”

“而且，下學年的話，我可就不再教這門課程了。”奇洛教授端起他桌上的大茶杯喝了一大口，“而且，這個學年的后半學期我就不在學校啦。”

“您要去哪呀？”

“這是一個秘密~”他神神秘秘的說，“但是，我保證你下學年即使你不選修麻瓜研究學，你也能天天見到我哦。”

“好的吧教授！”她應(yīng)道，“那我期待下學年與您的再次見面！期待您給我的驚喜呀！”

“這個給你。”奇洛從他的辦公桌里掏出了一個小本子，“里面有我關(guān)于一些可以試驗的小魔咒的理論論證，你們弗立維教授說你想要在《魔咒研究》上發(fā)表關(guān)于魔力回路和無杖魔法的長篇論文，我想這個可能對你有幫助。”

“謝謝您！”克勞尼驚喜地接過了這本小小的牛皮本，“太感謝您啦！”

“沒有一個老師會不喜歡好學的學生，艾伯特小姐。”奇洛教授又喝了一大口茶水，“期待看到你的論文發(fā)表呀！”

“如果你來我們拉文克勞就好了。”他接著感慨，“弗立維教授真的很喜歡你，而且我們學院有自己的圖書館呢！”

“您真的是過譽了！”克勞尼再次向這位教授鞠了一躬，“您這樣說真的讓我心動極了啦！但是即使我在斯萊特林，也能夠得到大家的悉心教導(dǎo)呀！”

“你說的也沒錯。”他哈哈大笑起來，“好女孩，加油！”