剛剛開學不久，廣播室通知各班勞動委員到會議室開會，接受本班的勞動任務。

李牧怕一個人記不清楚，把中隊長也派去了。大約半個多小時，兩名中隊干部回來了。下課后，李牧詢問并記錄下自己班級的勞動任務。

在兩名中隊干部的回報后，李牧知道本班的勞動任務有:拖一樓進門大廳的地面，打掃并開放一樓水房，從校門往西六十米寬一百米長的掃除區，打掃女教師廁所。

李牧從來不會斤斤計較，他覺得讓孩子們多參加活動，那是對孩子們的鍛煉，沒有任何害處。因為李牧本身就做過多年的大隊輔導員，對總隊輔導員的工作應該支持。

各班都已經執行工作兩周了，總隊輔導員柳元一告訴李牧，廁所衛生你們班打掃錯了，三班打掃女教師廁所，你們班打掃對面的學生廁所。

李牧百思不得其解，兩個班都執行任務兩周了，三班沒有提出疑問，你怎么就突然改變了呢？李牧說：“我們兩個班級都已經工作兩周了，當初你也是這樣布置的，咋就非得調換過來呀？”

柳元一直著脖子臉朝天說：“當初也是這么布置的，你們兩個班搞錯了?！?

李牧有些生氣：“兩個班怎么可能同時搞錯？再說，衛生有人打掃就可以了，為啥非要變動？”

“我讓變就變，說那么多廢話干嘛！”柳元一氣呼呼的轉身走了。

李牧看著柳元一電線桿子似的背影，真不知道說啥好。此時，李牧不得不分析一下自己班級的勞動任務了。

一樓大廳是邊長十二米的正方形，一千余名師學出入的必經之路，是保持好衛生的最難之地；一樓水房是一二年級學生用水，孩子小不會打水，隨時都把水撒得到處都是；東南風時候多，垃圾和雪會隨時被風刮到東邊來；剛剛女教師廁所好打掃些，又被換走了。

其實，李牧班級對面就是高年級水房子，完全可以就地就近安排打掃水房；李牧班級到一樓大廳距離最遠，完全可以安排離大廳最近的班級打掃；都知道校門附近的積雪最多，可分配任務時寬度是平均的。

李牧的學生愛勞動，水房子、大廳、廁所都有專人負責，可到了冬天掃雪問題就來了。

大雪隨風飄來，那雪花隨東南風直撲東方，厚厚的積在李牧班級的掃除區上。掃雪的時候，有的班級十幾分鐘就結束了，其他班級一節課時間基本完成了?？衫钅涟嗉壍姆e雪太厚，別說一節課，就是一天也打掃不完。沒辦法，李牧只能求援，找兄弟班級的同學幫忙打掃。

就是這樣，沒有半天時間也完不成掃雪任務。李牧只能找到校長，把情況如實匯報，校長找到柳元一重新安排了掃雪任務。

柳元一重新分配任務的時候，那臉色真難看，好像誰把他家的人偷走了……