隨著年輕教師的到來，立新小學也在悄然興起。每個人的內心都有一股對外說不出的盡頭，都在默默地耕耘著。

老師們到校非常早，在班主任的辦公室是很少看見老師的。他們早已深入班級檢查作業、輔導學生去了。

80年代的家長見到老師就說：“老師啊，我家孩子不好好學習，不聽話，你可給我打呀！沒事兒，放心吧。我們不會找你的。”那個時候學生不學習，不聽話，老師真打。家長也真沒有找老師的。

幾次月考下來李牧，班級的成績很穩定，都是學年組第一名。但三年組教師最年輕，除了尤客運以外，都是20左右歲的年輕教師。校領導把三年組列為重災區。

11月份過后，離期末考試也就一個月左右的時間了。各位老師就像孩子要考大學一樣，加緊輔導，抓緊復習。李牧把每次給學生做的階段復習題都要刻印出來，然后分發給同組的其他老師。

12月末，全鄉統考開始了。整個考試過程嚴肅而嚴密，幾乎和高考差不多。李牧去東溝小學監考，而且是連續兩天。東溝小學在中心小學東五公里，也就是說距離立新大隊十五公里。爸爸告訴李牧：“你今天晚上可以不回來，去找東溝小學的劉亞男老師。你和他說你是李建中老師的兒子，讓他給你安排住宿。”

到了東溝小學，正好是周建華老師留校管理。李牧和他說了明天還來的情況，并且把爸爸的話說給了他。劉老師爽快地答應了給他安排住宿。原來，劉老師是李牧爸爸多年的老同事，關系非常好。

吃完晚飯，李牧去操場散步。當他在操場轉一圈過來的時候，一位年輕漂亮的女教師迎面走來，見到李牧就笑著問：“李牧，你今年多大了？”李牧立刻警覺的撒謊說：“17歲。”這位女教師好像觸電一樣，立刻呆站在那里。轉瞬，她又笑著說：“這么年輕？我可是你的大姐姐了。有啥困難和姐姐說，不要客氣。”說完，就笑著轉身走了。

兩天緊張的考試工作過去以后，接著就進行評卷，第四天成績就出來了。幾年來立新小學的教學質量都是位居全鄉中下游，而這次卻沖進前三。李牧班級的成績名列全鄉三年級的第一名。數學科全班平均94.38分，這個成績放在三年級是很少見的。他的教學成績如此突出，也讓全體老師開始重新審視這位年輕的小學教師。

讓人想不到的是剛剛參加工作的年輕教師中，只有三年組的王武權和許占凱進入全鄉三年組前五名，立新小學三年組成績也位列全鄉同年組第一名。由“重災區”變成了“豐收戶。”而其他年輕教師的班級成績并不理想。

當究其原因的時候，我們驚奇地發現他們犯的錯誤幾乎幾乎是相同的：一是所教知識超綱，超越了孩子們接受能力的范圍；一是認為知識簡單，講解和輔導不夠。這也和李牧第一年犯的錯誤是一樣的。

從事小學教育的人都知道，你本身有知識是一回事兒，怎樣把知識傳授給學生又是一回事兒。有知識，有文化是做老師的基本條件，而有耐心、有愛心、有責任感、肯鉆研，才是做個好老師的重要條件。

紛紛揚揚的雪花又一次覆蓋了東北平原，寒冷又一次侵襲著關東大地。無論白雪是多么厚積，也無論嚴寒是多么冷酷，但它終究是孕育著春天的到來。