期中考試成績出來，齊菲菲的英語排名第二，跟第一名差了三分，雖然差距不大，但總歸不是第一，心中失落，甚至有點(diǎn)泄氣。加上周末爸爸媽媽和叔叔嬸嬸聊到齊菲菲上學(xué)的事情，話里話外似乎都透露出不一定非要上大學(xué)，隨便學(xué)學(xué)，拿個高中畢業(yè)證，早點(diǎn)出來打工掙錢，反正大學(xué)畢業(yè)出來也是要去給人家打工掙錢，爸爸媽媽打工那的老板是初中畢業(yè)，聽他們說現(xiàn)在大學(xué)畢業(yè)出來的都是給初中高中畢業(yè)的老板打工，那這樣還不如早點(diǎn)出去打工。雖然齊菲菲并不知道外面的世界是怎樣的，又有怎樣的社會法則，也不知道大學(xué)是什么樣子，但是內(nèi)心還是覺得自己一定要上大學(xué)，似乎這也是一種反抗，父母越是無所謂，自己越是要努力考上大學(xué)，讓父母換一種想法看待自己，而且深知自己如果一次考不上應(yīng)該沒有復(fù)讀的機(jī)會。想到這再看自己的成績，連班里前十都排不上，在年級里更是排不到前面，學(xué)校每年考上大學(xué)的人數(shù)應(yīng)該也就一小半，有時候只有三分之一，頓然覺得高考是一個莫大的挑戰(zhàn)，危機(jī)感陡然而起，雖然排名進(jìn)步了一些，但是齊菲菲深知這些還不夠。齊菲菲深陷在沮喪之中，無暇顧及其他。
齊菲菲看完成績?nèi)フ覐垚倵睿瑥垚倵钫谟眯沦I的MP3聽歌，張悅楊的成績比齊菲菲靠后一點(diǎn)，但是她似乎很少為成績發(fā)愁，總是一幅及時行樂的樣子。齊菲菲跟張悅楊聊起了周末在家發(fā)生的事情，憂心忡忡，張悅楊安慰著齊菲菲成績一直在進(jìn)步，而且現(xiàn)在才高二，還有一年多的時間，這么早就擔(dān)心高考的事太早了。聽完張悅楊的話齊菲菲沒那么壓抑了，覺得好友說的話沒錯，還有一年多的時間可以努力，現(xiàn)在還不是沮喪的時候，自己要加倍用功才行。
期中考試的試卷陸陸續(xù)續(xù)發(fā)下來，老師們都利用課堂時間評獎卷子。數(shù)學(xué)課老師按成績排名發(fā)卷子，趙朗的數(shù)學(xué)依然考得很好，齊菲菲多了一份羨慕，心里想自己怎么就學(xué)不好數(shù)學(xué)呢！數(shù)學(xué)老師講完所有的題目，齊菲菲還是有幾道題雖然按照老師講的知道怎么解題，但是并不是特別理解其中的思路，有點(diǎn)想找趙朗幫忙講解的念頭，雖然還有其他數(shù)學(xué)很好的同學(xué)，但是齊菲菲心里似乎只有趙朗一個選項(xiàng)。猶豫了幾次終于說服自己，拿起卷子想要去找趙朗，看到趙朗正在英語課代表王佳茜座位上給她講題，打了退堂鼓。
英語課也是講卷子，試卷發(fā)下來，英語老師先是在班里講了一下班級整體考試情況，丟分比較多的大題，還表揚(yáng)了幾個進(jìn)步較大的學(xué)生，其中就有趙朗，之前還在及格線下徘徊，這次考試居然超出及格線十來分，班里的同學(xué)在老師表揚(yáng)趙朗的時候起了一陣哄，跟老師表揚(yáng)其他同學(xué)時候有點(diǎn)不一樣。齊菲菲想到趙朗英語進(jìn)步挺大的，而自己的數(shù)學(xué)前進(jìn)的速度有點(diǎn)慢，其他并未多想。齊菲菲認(rèn)真聽著老師講解試題，卷子上記滿了筆記，就連有些已經(jīng)掌握的知識點(diǎn)齊菲菲也沒落下，覺得可以溫故知新。題目講完還有幾分鐘下課，齊菲菲認(rèn)真梳理著筆記，英語老師經(jīng)過看到齊菲菲的卷子，就拿起來在班里示范表揚(yáng)：“英語考得不好的同學(xué)都建議看看齊菲菲的卷子，看看人家是怎么做筆記的，這就是人家英語學(xué)得好的原因！”
被老師一表揚(yáng)，齊菲菲有點(diǎn)不好意思，坐在座位上低著頭繼續(xù)寫，像是犯錯被批評了一樣，但是心里也有些期待，趙朗會不會來跟自己借卷子看。下課了，好幾個同學(xué)圍了過來要借看齊菲菲的英語卷子，齊菲菲不好意思地把卷子拿出來給他們，他們說借抄一下筆記，抄完還給她，然后拿著卷子回到座位商量著誰先抄，趙朗并沒有來。張悅楊拉著齊菲菲一起去上廁所，一路上齊菲菲悶悶的。
“被老師表揚(yáng)了還不開心啊？”張悅楊問。
“不是，肯定開心呀，就是有點(diǎn)不好意思，我這次英語又沒有考第一。”
“你考得也很好好吧，跟第一差不多了，最重要的是你這么謙虛，還寫那么多筆記，是不是？”
“我做那么多筆記還不是因?yàn)樽约哼€有很多沒掌握的嘛！”
“哎呀，你還要不要我活啦，過分謙虛就是驕傲了啊！你的卷子回頭也讓我抄一下筆記啊！”
“沒問題，我的筆記本都給你！”
“那還差不多！”
齊菲菲和張悅楊一路說說笑笑，心情也好了很多。雖然不習(xí)慣成為焦點(diǎn)，但是被肯定也給齊菲菲更多動力。