這種日常答疑一般都屬于助教老師在自習(xí)課上進行解答，屬于在正常不過的現(xiàn)象了，有時候出的問題助教搭不上來也很正常，屬于最基礎(chǔ)的工作。

陳情的話自然是激起了大家的的憤慨，于是紛紛提問道：

“請問陳老師，要是在實地考察期間和村民發(fā)生矛盾該如何處理”。

“先要和村民做朋友啊！你要是對他好，他是不會故意的卻為難你的，在就是找到矛盾發(fā)生的原因，主動的去解決問題，這樣村民們才會信任你。有了群眾基礎(chǔ)在工作期間自然會有問題也會減少許多。”陳情認(rèn)真講述道。

“那如果出現(xiàn)兩個不同年的墓穴該如何辨別呢？”又有人繼續(xù)問道。

“我一直認(rèn)為考古這門專業(yè)所需要提高的自身技能是很多的，不能太過于依賴儀器，因為這樣會喪失許多的判斷走彎路，如果自我就能夠大致鑒定陪葬品，就不需要等到調(diào)查報告出來在進行考研究的思路了。”

“”

陳情又陸陸續(xù)續(xù)回答了好十幾個問題，沒想到這些學(xué)生竟然連這種入門級別的東西都不懂，只能怪那教科書知識太淺薄了，讓這些學(xué)生們沒有學(xué)好。

場下的學(xué)生們聽陳情作答確是越來越震驚，這些題目可以說都算是學(xué)術(shù)難題了，陳情居然全部都能完美的解釋。

還有不少像是小紅這樣的學(xué)生，此刻都紛紛拿出了筆記，林朵兒也一臉認(rèn)真的看著陳情，對他的看法也發(fā)生了明顯的轉(zhuǎn)變，最起碼如今從學(xué)術(shù)上來講已經(jīng)得到了他的認(rèn)可并非是無的放矢。

馬東見這么多人提問都拿陳情沒有辦法，而且自己的女神也對陳情另眼相看，眼里不由得閃過一抹嫉妒，陰惻惻的的問道：

“那么請問陳助教，長生燈在古墓當(dāng)中歷經(jīng)千百年火焰都不滅，其中也沒有任何人去添加柴火，是真正的神跡嗎？”

馬東眼底不易察覺的流露出一抹陰狠，長生燈本就帶有神秘色彩，經(jīng)常與神學(xué)牽扯到一起。

要知道像他們考古專業(yè)的人，可是最忌諱怪力亂神了，要是陳情搭不上來那憑借之前狂妄的態(tài)度，勢必會在學(xué)生們面前名譽掃地。

即使想用其他辦法解釋，也勢必會留下神學(xué)的影子，被眾人所厭棄。

“馬東你也太過分了！”小紅這時候氣鼓鼓的說道：“長生燈之謎可是考古界十大謎題之一，而且還是最具盛名和影響力的，那么多專家學(xué)者教授花了這么多年都沒有破解，你這樣來問陳老師不是為難人么？”

“這可是陳老師自己說，有什么問題都可以問他的?！瘪R東抱著手義正言辭的說道。

圍觀原本還覺得馬東過分的諸多學(xué)生，聽到這話也不由暗暗點頭，主要是陳情之前的話太過猖狂了，眼下要是回答不上來，那就是陳情作繭自縛。

“這種很簡單的東西你都不會？還神跡？馬東你作為班長還是應(yīng)該要起到模范作用??！要多在學(xué)習(xí)上加把勁。”陳情語重心長的說道隨后又沉重的說道：“這道題目并不是很難，但是表述起來十分麻煩，為了給你們加深一下印象，還是給大家通過實驗的方式?！?

“陳老師你不是在開玩笑吧！這可是長生燈猜想，不會的話就不啊喲逞強了?！毙〖t見陳情還認(rèn)真起來了，頓時傻了尷尬的說道。

很快小紅便抱著實驗器材一路小跑的來了，只見一個不透明一個透明的罩子，幾根蠟燭。

陳情將蠟燭擺好，又將某種東西涂抹在其中一根蠟燭上。

“陳老師我看你還是不要裝神弄鬼了，能進冬大的可都是高材生，做這些小實驗?zāi)茼斒裁从?？”馬東語氣帶著幾分不屑道。

“能不能用一試便知，畢竟實踐才是檢驗物質(zhì)的唯一標(biāo)準(zhǔn)！”陳情不慌不忙的說道。

只見陳情拿起蠟燭全部點燃擺放在一起，蓋上不透明的蓋子上。

“陳老師，你不會是在模擬封閉的墓穴的環(huán)境吧！這么多蠟燭放在里面，很快氧氣就會被消耗光，蠟燭會全部熄滅的?！瘪R東笑著說道。

“沒錯！看來你也不傻還是能找到問題關(guān)鍵的。”陳情笑著說道，隨后揭開了蓋子。

數(shù)根蠟燭全部是熄滅狀態(tài)唯獨中間的一根居然還有火光。

所有人都被驚呆了，這是什么情況。

馬東一臉不敢相信的看著眼前的這一幕，隨后連忙搖了搖頭說道：“不可能！一定是當(dāng)中有部分氧氣沒有燃盡，否則火焰絕不可能在無氧的條件下燃燒?！?

“火焰的燃燒需要氧氣，大家都知道這個道理，那我繼續(xù)用透明的玻璃罩讓大家更加直觀的看到?！?

陳情重新將蠟燭點燃，蓋上玻璃罩當(dāng)中，氧氣很快就消耗一空，蠟燭逐漸全部熄滅。

“哈哈哈！看吧！果然我就知道是不可能的事情，陳老師我看你就別再故弄玄虛了?！瘪R東見自己的猜測果然沒錯，十分得意的說道。

“火焰沒有氧氣的時候當(dāng)然無法燃燒瓶，但眼睛看到的東西可不一定是真實的?！标惽榈ㄗ匀舻恼f道。

“陳老師你這樣辛辛苦苦的說一大堆，不是想告訴我在無氧狀態(tài)下火焰無法燃燒吧？這可是初中化學(xué)教的東西。”馬東見陳情還在裝神弄鬼忍不住諷刺道。

在場的諸多學(xué)生們聽到這話臉色也都不好看了。

但接下來發(fā)生的一幕頓時讓所有人驚呆了！

陳情緩緩將透明的蓋子解開，只見當(dāng)揭開的那一剎那，中間的那支蠟燭居然開始又燃燒了起來。

“這這不可能！”馬東有些語無倫次的說道：“這這一定是用了什么妖法！”

“孩子你要相信科學(xué)啊！”陳情嘆了一口氣，語重心長的說道。

“這謎題本來就不是很難，這位同學(xué)要不去幫老師拿一下材料吧！”陳情招呼小紅在耳邊說了些什么。

小紅十分乖巧的點了點頭，飛快的跑了出去。

正在一旁從開始就在沉思的林朵兒聽到這話頓時眼前一亮。