手手痛！

蘇糖只是想到以前幼兒園小朋友的描述，就覺得自己吃飯的手都沒有什么力氣了！

“為什么？”

“家庭老師，壞，打，打寶寶！”蘇糖義憤填膺，手上做出了拍打的動作。

這個年紀的小朋友，的確是擁有豐富的想象力。

蘇瑤看了之后，先是笑了笑，而后又變得嚴肅了起來。

壞老師？

難道在未來，她會給蘇糖請一個不好的老師？

蘇瑤覺得似乎沒有這種可能，他們家對老師的選擇都是非常嚴格的，老師必須要有非常充足的教學經驗以及知識儲備。

不管是學什么那都要最好、最會教的來。

旁邊的司寒聽到這話之后也停下了自己吃東西的手，看了過來，和蘇瑤一樣震驚。

“糖糖被老師打過嗎？”

蘇糖聽到這話之后，瞬間搖頭：“糖糖是乖寶寶，老師說糖糖是幼兒園里面最乖的寶寶！”

乖寶寶是老師心尖的寶貝，不會被老師打的！

“是家庭老師！”

“那糖糖有家庭老師嗎？”

“沒有！”

蘇糖回答的理直氣壯，讓人哭笑不得。

這……

“那，糖糖為什么會覺得老師會打糖糖呢？”

蘇糖張了張嘴，而后系統的提示聲就出現在了她的腦海中。

[宿主不能告訴爸爸媽媽自己的生活片段，未來的事情，都不能說。]

她想到一半的東西瞬間全部憋回了腦海之中，兩邊的腮幫子鼓起來，搖了搖頭。

二人對視一眼，都從對方的眼中看到了深意。

“那，媽媽保證，家庭老師絕對不會打小朋友，可以嗎？”會打人的家庭老師絕對不會出現在他們家中的。

蘇糖猶豫了起來。

糖糖很喜歡畫畫噠，不過媽媽說糖糖年紀太小，還不能去上畫畫班，只是會經常帶著糖糖去看畫畫。

“糖糖想要學會畫畫！”現在給媽媽說，媽媽會不會同意呢？

“畫畫？”蘇瑤看向了蘇糖。

“糖糖現在能夠握好筆了嗎？”小朋友的力氣有限，在一年級之前，鞋子都會歪歪扭扭的。

就算是從小學習書法，因為本身力氣不夠的原因，也寫不好字。

畫畫自然也是同樣的道理。

“要是糖糖喜歡畫畫的話，我給糖糖買彩色鉛筆回家，糖糖自己玩兒可以嗎？”

“還有老師可以來教糖糖怎么鑒賞畫。”

但是不能自己在這個時候動手。

糖糖的年紀只有三歲，三歲的小手連筆都握不住。

蘇瑤想到自己三歲的時候。

雖然也在學習很多的東西，但也沒有怎么寫字，寫字是后面慢慢練習的。

“好！”蘇糖并沒有因此而不開心，之前媽媽也是這樣和糖糖說的。

還給糖糖找了一個老師，糖糖每周都會去老師的家中，看老師的畫。

“糖糖還有什么喜歡的東西嗎？”蘇瑤并不打算讓蘇糖學習很難的知識。

“沒有啦！”蘇糖搖頭，看向蘇瑤，“糖糖想要陪著媽媽！”

蘇瑤的心里一下子就軟了，臉上露出笑容：“好。”

旁邊的司寒看著兩個人的互動，一邊笑，一邊吃地很快。

蘇瑤抬頭就看見了司寒的笑容。

“這樣，多好看。”