“接下來呢，老師要說兩個事，首先呢，老師非常感謝大家，能夠原諒老師。”

被這幫孩子的熱忱，所感染的閆靜，看著底下這幫，眼中藏著光的學生。

心里那種，想在離別之前，再為他們多做些什么的想法，在此刻徹底占據了閆靜的，整個心房。

“其次呢，咋們這節課，和接下來的第三節呢，老師呢準備召開一個討論會。”

“那閆老師，這討論會，主要是要討論什么啊？”同學甲，當即舉手發言道。

“想討論什么都可以啊，沒有什么限制的。”閆靜，溫和的笑著點了點頭。

“真的嗎？”同學乙，有些躍躍欲試的舉手追問道。

“當然是真的了，老師什么時候騙過你們。”

經過短暫的交談，閆靜左右看了看，見沒人再舉手，想必大家都沒什么意見后。

便伸手從粉筆盒中，拿出一只粉筆后，轉身就在黑板上，照著從左到右的順序，依次寫下了“夢想主題班會”，這六個大字。

在寫第一個字時，閆靜的心里不免有些緊張，因為她也不知道，自己的嘗試，能不能得到大家的響應。

可當她剛寫第二個字，就發現有人在小聲的跟讀時，那從辦公室走出時，就籠罩在眉間的那一抹，化不開憂愁。

終是在這一刻，轉化為了一片，陽光明媚的云彩。

寫完字后，收拾好信心的閆靜，左手握著殘存的小半根粉筆，轉過身向講臺下看去。

當閆靜發現，引入眼簾的是一副，躍躍欲試的場面后，心中越發覺得自信起來，便溫和的笑道：

“現在有哪位同學，可以站起來給大家分享一下，自己的夢想，是什么嗎？”

然而，令閆靜覺得詫異的是，在她說出這句話的前一秒，那些尚還躍躍欲試的同學。

終還是在，經歷過一段短暫的掙扎后，在向她遞來一個個，愧疚的笑容后，緩緩的低下了倔強的頭。

整個教室的氣氛，也在這句話出現之后，陷入了死一般的沉默，和寂靜之中。

山村的孩子，由于常年都處于一種，“老子都是為了你好”的，壓抑成長環境中。

故而他們的身上，都過早過多的，或多或少的承擔著父母，一些不切實際且有些空洞的，過高的期望值。

在這樣的環境下，衍生出來的教育理念，也一直都以“挫折教育”為主。

雖不乏有梅花香自苦寒來的個例，但眾多的你和我，也遠沒有書上說的那么精彩。

故而，大多在這種環境下，成長起來的孩子，或多或少都有些自卑。

他們不是不想表達，他們是怕，怕這次又會像“無數個”上次一樣。

在一次又一次的，未忍受住的循循善誘下，再次重蹈“皮肉之苦”的覆轍。

而這些皮肉之苦的背后，往往都驚人的重復著一個，“事先說好，我不會生氣”的“感人故事”……

就像是現在，鴉雀無聲的課堂一樣，孩子們心里雖有千言萬語，眼中也不斷閃爍著光芒。

但真正制約他們開口的，卻也不過是在無奈等待的背后，害怕那個，“槍打出頭鳥”的警示罷了。

然而溫柔和溫暖，從誕生的那一刻，就像是一對，如膠似漆的兄弟。

又像是互作囈語的戀人，相輔相成間，一笑儼然。

“那這樣吧，既然大家還需要再想想的話，那老師就先來說說，老師那時夢想，然后大家再來說，大家的夢想好不好？”

眾人聽聞閆靜的話后，眼中先是一片震驚，他們不明白閆靜，為什么要做到這一步。

因為平日里，到了這兒，那些老師見沒有反響后，最直接的場面，不都是先發大聲的一通鬧騷，然后就一臉恨鐵不成鋼的，扔下他們獨自上自習的嗎？

盡管心中尚有疑惑，但他們還是在閆靜期望的眼神注視下，鄭重的點了點頭。

其實閆靜也不知道，她的溫柔，是在面對這群，求知若渴的學生時要多一些。

還是這群學生，身上的朝氣蓬勃和質樸自然，給了她那顆被生活的雞毛蒜皮，折磨得支離破碎的心，一絲溫暖。

但她知道的是，從給他們上第一課開始，她是真的被他們眼中，那單純對知識的渴望。

和他們眼中，在見到她的那一刻，眼神中分明藏著的那些，星星點點的光芒，所感染的。

那些光芒，她以前也是有的，只是后來，在一次又一次不如意的選擇后，她不出意料之外的，把它們搞丟了。

她那傲視蒼穹的雄心，最終還是在倒在了，無法避免的選擇面前。

她也因此含淚丟掉了，她以前為之珍視的一切……

“好！”

然而，人性的關懷和溫暖，總是相互存在的。

六年級三班的同學，在這一刻，除了方毅只微微的點了點頭以外，其余的同學，都興高采烈的叫著好。

“夢想嗎……，”神色有些黯淡的方毅，不禁也小聲的喃喃自語道：“我也有過呢？”

“啊，你在說什么啊？”一旁的葉璇，小聲的朝方毅的方向湊了湊。

“啊！……沒……，沒什么？”見自家的小心思被人聽到，方毅不由得老臉一紅的朝右邊挪了挪。

“哦～”對此，葉璇只在捂嘴輕笑后，又退了回去。

在經歷了前面的，一系列事件后，葉璇發覺方毅，也并不都像外界傳的那樣，是個十惡不赦的混世魔王。

反倒，在他的內心深處，其實也是一個很溫暖的人。

對以前的誤解，有些愧疚的葉璇，也在心中，油然的生出了一種，想去了解方毅的離奇想法。

要知道在前一刻，方毅在葉璇的心里，還是一個十分令人厭煩的，大壞蛋呢……

“哦什么哦，還是專心聽閆老師講吧，對你有好處的。”

方毅說著，又不著痕跡的，將身體往右邊，微微的挪了挪。

“真是個，怪人……”見方毅，依舊一副對她愛搭不理的模樣，葉璇禁不住可愛的，朝外吐了吐舌頭，小聲嘟囔道：

“不過……，好像還挺有點意思的嘛……”

倆人回過神后，閆靜已然將門前，用來擋門的紅木椅子，搬到講臺上空出來的那一塊位置，正對著大家坐了下來。

經過短暫的醞釀后，閆靜也成功的將那些沉睡在內心深處，已然滿是塵埃的記憶，找了回來……

“老師其實自小的夢想，是想做一個類似花木蘭那樣的，巾幗英雄，投身軍旅報效國家的。”

“那老師，你為什么后來，又沒有去呢？”魏榮心有所想的，率先發問道。

閆靜溫柔的，朝魏榮點了點頭，隨后眼中浮現出的追憶畫卷，就此打開！

“因為老師，在那時忘記了一個道理……”說道這里的時候，閆靜先是落寞的停頓了一下，隨后又加重語氣的說道：”一個老師花了十年，才重新找回來的，道理！”

“十年！才找回來的，道理？！”另大家沒想到的是，每次班會，必沉默不語的方毅，竟然罕見的，在這次班會上發了言。

就在眾人都轉身，帶著驚訝的眼神，朝著面無表情的方毅，齊刷刷的看去時。

閆靜卻只是，淡淡的看了一眼故作堅強的方毅，隨后又轉身“走進了”那副，淺黃色的畫卷之中。

“嗯，十年！好不容易，才找回來的道理……”

“曾經的我也跟你們一樣，在夢想的盡頭，在去向夢想的旅途中，背上了很重的枷鎖。”

“也曾經自卑的以為，所謂的夢想，不過是自己，為了逃避當下的不堪，所找的借口。”

“也曾經因為它們，得到過白眼和嘲笑。”

以及那些不認同的聲音，直到現在，還時常在某個午夜夢回時，縈繞在耳邊久久不散……”