迎接美姬并不是校長，而是本校的校導主任，而且并非那種三四十歲的大媽，校導主任看起來才25歲左右，還很年輕，稍加打扮一下肯定能迷倒萬千少男的那種。

“啊，噢噢。”美姬低著頭答應著，其實她也不知道自己為什么這樣，小學的時候就算同學再怎么排擠自己，面對老師她還是有一點安心的，可能是每當老師來的時候就沒人欺負她了吧，可是不知從什么時候開始，一旦看見老師她就很害怕，明明自己沒做錯什么。

或許是因為那次...？

美姬不禁想起了小時候在課堂發(fā)生的一件小事，那時候美姬才六歲，數學老師在教孩子們數數，就是黑板上畫了幾個動物，用草叢什么的東西遮擋一下，然后讓孩子們來數，黑板上到底有幾只動物。

那時候老師是剛開始教雙數數數，讓孩子們不要單只單只的數，那個時候課堂上一片安靜，孩子們都在認真的數著，美姬大概掃了一眼，很快便得出了答案，看到自己周圍的人都還沒有舉手，她其實是很高興的，雖然說不上來，但就是自己比其他人都快莫名很高興。

看到別人都沒有舉手，老師只能叫了美姬回答。

“15只。”

老師愣了一下，“你是用什么方法數的呢？”

“一只一只數的?！?

這時候美姬很清楚的看見了老師臉上的嫌棄，不由的有些害怕起來，是自己做了什么，讓老師生氣了嗎？還是...

“咳咳，孩子們聽好，我們這節(jié)課學習的是如何兩只兩只一起數，一只一只數的，就沒必要舉手了?！?

“相信孩子們都會是吧？”老師笑著向孩子們說道。

孩子們也齊聲回應到老師“是”的回答，同時也對美姬傳出一陣譏諷的嘲笑。

雖然現在想起來可能只是孩子們對美姬被老師批評的笑話，可美姬畢竟只是一個六歲的孩子，在上課舉手回答問題的時候被老師以及同學們一起數落，自信心難免會受到打擊，更何況那節(jié)課老師并沒有讓美姬坐下，她就那么站了一節(jié)課。

那時候美姬就產生了一種想法，會不會是因為自己生病了的原因，朋友們和老師都不喜歡自己？還是說自己很笨什么事都做不好？

因為自己身體上的特殊原因，美姬并沒有朋友，很多話她只能在心中不斷對自己訴說，沒有人去開導她，沒有人去嘗試接近她，這也就讓一個只有六歲的孩子心中浮現出陰暗的想法，久而久之，原本只有在上課積極開朗的美姬，也變得沉默寡言，已經開始有了一點內向的趨勢。

“...”校導主任見她低支支吾吾的，也沒說什么，這類孩子不是沒有見過，性格內向什么的很常見，這種情況她也不好說什么。

“沒什么事的話，你就回到自己的班級吧，老師還有一點事要處理。”

“那，那不好意思打擾了，老師我先走了。”美姬靜靜的退出辦公室的門口，還順手安靜的將門給帶上。

“...這孩子。”校導主任皺了皺眉頭，這孩子好像有哪里不對勁的感覺，但思索一會兒沒結果后還是放棄了，畢竟自己還有一堆工作沒做完呢。

我是一年級一班的，一年級一班剛才來的時候，好像是在那邊...

美姬剛一轉頭便看見一堆學生莫名其妙都擠在一個地方，那里難道有什么東西在吸引他們嗎？

美姬并不在意這些，確定自己頭上的兜帽沒有掉下后繞過人群從另一邊離開了。