中間的標準場已然被雄獅隊占據(jù)。

焚風(fēng)來到場邊，熟悉的機械語音響起：

［系統(tǒng)啟動。］

［歡迎使用NBA球員能力系統(tǒng)。］

但他沒有理會，只在旁邊找個不顯眼的位置坐下，一邊低手練習(xí)球性，一邊觀察球場上的情況。

此刻，離得遠的那個半場正由4VS4的陣容進行模擬攻防的戰(zhàn)術(shù)演練。

焚風(fēng)皺起眉頭，這戰(zhàn)術(shù)…好眼熟。

只看得三兩回合就了然，這正是莫斯利教練那12套進攻戰(zhàn)術(shù)里的其中一套。

好家伙，對方教練組不但深諳這套戰(zhàn)術(shù)的精髓，關(guān)鍵是還讓場上八名球員全都知道，而且還教導(dǎo)他們?nèi)绾闻艹鰜怼?

看來對方的教練組早就把哈士奇隊研究個遍——即便后者最近已經(jīng)三連敗。

明天也不過是一場表演賽而已，竟然就如此認真地對待。

嘖嘖，這種球隊不奪冠，哪還有誰有資格奪冠？

又看得幾許，焚風(fēng)發(fā)現(xiàn)雄獅隊在防守端的整體策略是切斷“海勒隊長”與“本內(nèi)特”之間的聯(lián)系，再逐個擊破之。

好聰明。

這正是焚風(fēng)白天贏得對抗賽時所采用的基本策略之一，正是破解莫斯利教練大部分進攻戰(zhàn)術(shù)的關(guān)鍵所在。

看著對方教練們指導(dǎo)每一名球員的站位、跑動、協(xié)防、掩護以及抓時機的細節(jié)等，焚風(fēng)心生驚嘆：他們的教練組好專業(yè)，好厲害。

這種堅持不懈抓細節(jié)的對手，才是最可怕的對手。

隨后。

焚風(fēng)放好自己的私人物件，即到標準場兩腰位置的其中一個場邊籃架去投球。

距離最近的那個標準場半場，原本有兩名球員在助教的幫助下在練習(xí)罰球，他們很快就發(fā)現(xiàn)焚風(fēng)的存在。

其中一球員（白人）指著焚風(fēng)的背影，問助教：“那個家伙是誰？”

助教攤攤手。

另一名球員（非裔黑人）嘀咕：“不會是哈士奇隊的成員吧？”

幾人眼望望，頓時有一種自己球隊在秘密演練戰(zhàn)術(shù)卻被對手派人前來窺探的感覺，讓他們很不爽。

于是那白人球員停下練習(xí)，腰間夾著皮球就朝焚風(fēng)的方向走來。

來到附近時，直接朝著焚風(fēng)所在的籃架就超遠距離出手投籃。

此刻，焚風(fēng)正在籃下練拋投，高空里突然飛來一顆皮球，與自己拋出的籃球恰好撞到了一起。

啪的一聲。

兩個皮球的軌跡都歪了，齊齊滾到邊線。

焚風(fēng)回頭，便發(fā)現(xiàn)了對方的存在。

那白人球員抬抬下巴，眉毛一挑就問：“哈士奇隊？”

焚風(fēng)此前一個多月里，所研究錄像最多者正是己方的哈士奇隊，其次便是當下這個球員所屬的雄獅隊了。

畢竟自己學(xué)校的哈士奇隊在上賽季正是被這支球隊所絕殺，從而錯失了州冠軍。

所以，焚風(fēng)對這支隊伍上賽季的陣容極為了解，基本能記得他們當時在州錦標賽舞臺上使用過的每一個戰(zhàn)術(shù)。

即便是對方當時的替補球員，焚風(fēng)仍可以認出其面貌，甚至能叫出他們的名字。

所以，焚風(fēng)恰好也認得眼前這個面孔，此正是去年雄獅隊高三年級的替補小前鋒，凱文·亞歷克斯。

此人今年該讀高四了，就不知道他新賽季是不是首發(fā)。

焚風(fēng)本想直接叫出對方的名字，好讓這家伙略顯囂張的氣焰瞬間熄滅，轉(zhuǎn)而變成一副震驚的表情。

但一想到對方球隊如此深入地研究過自己的隊伍，怕是認定哈士奇隊是他們新賽季衛(wèi)冕路上的頭號威脅了。

所以，當下的焚風(fēng)大約還沒出現(xiàn)在對方的錄像資料中，算是一個X因素，也將成為明天比賽里決定雙方誰勝誰負的關(guān)鍵因子。

所以，焚風(fēng)當下的首要任務(wù)應(yīng)該是隱藏自己的實力，千萬不要打草驚蛇，從而明天得以狠狠地教訓(xùn)他們一番。

于是焚風(fēng)回應(yīng)：“是的?！?

對方徑自走近，伸來右手：“凱文·亞歷克斯，雄獅隊成員。”

焚風(fēng)也知趣地伸出右手，與之對握：“焚，哈士奇隊?！?

亞歷克斯：“去年沒見過你。”

焚風(fēng)：“才加入的球隊?！?

亞歷克斯：“噢。高一么？”

焚風(fēng)：“高二。”

亞歷克斯：“高二？”

焚風(fēng)：“對。”

亞歷克斯：“啊，那你應(yīng)該是個替補？”

焚風(fēng)笑了笑：“是的?！?

亞歷克斯了然。

隨后走到一旁，先撿起自己的籃球，隨即一腳撩起焚風(fēng)的皮球。

旋即一踢。

像踢足球一樣踢回給焚風(fēng)。

焚風(fēng)單手接住。

他沒有道謝，但卻覺得這家伙故意用腳來踢自己的皮球，多少也帶著一些不尊重的意味。

說是故意挑釁，也未尚不可。

亞歷克斯確實沒有尊重對方，因為他隨后轉(zhuǎn)過身去，走回那個半場。

尚未進入三分線，他就直接對自己的同伴們說：“只是個替補?！?

被焚風(fēng)聽到了。

焚風(fēng)頓時又好氣又好笑。

又過得半小時。

雄獅隊的訓(xùn)練終于完畢，眾人散去。

最后場館里只剩下焚風(fēng)，以及另外一個留下來主動加練的雄獅隊成員。

那正是雄獅隊上賽季雙子星的其中一人，司職得分后衛(wèi)，上季當選了佛州的年度最佳陣容，當下高四年級的五星高中生，全美綜合評分排名第12位，也是雄獅隊新賽季的絕對核心——

奧斯丁·阿格隆。

焚風(fēng)正沉浸在自己的訓(xùn)練之中，旁若無人。

奧斯丁終于發(fā)現(xiàn)有人與自己一樣勤奮，不由好奇地看過來。

卻發(fā)現(xiàn)竟然不是自己隊伍的人，于是更好奇了。

兩人各占一個半場，各自沉浸在枯燥的訓(xùn)練內(nèi)容中，均是一絲不茍。

兩顆皮球的彈地聲此起彼伏，頗有節(jié)律。

使得奧斯丁在練習(xí)的間隙，不時地回頭察看對方的訓(xùn)練方式，在默默地關(guān)注這個不曾見過的面孔。

莫名地，他也跟著對方的方式來練習(xí)，似乎有意地與對方較勁似的。

不知不覺，又過去了半個多小時。

焚風(fēng)終于發(fā)現(xiàn)對方的存在，回頭便認出了那個面孔。

幾乎同時地，兩人都停下了皮球。

隔著老遠，互相對望。

奧斯丁最后主動走了過來。

焚風(fēng)原地站立。

奧斯?。骸肮科骊?？”

焚風(fēng)點頭。

奧斯丁：“咱倆，要不來一場一對一？”

焚風(fēng)微笑：“OK.”

正有此意。