竟然是“死亡鬼手”波利尼斯·齊格勒。

哈士奇隊的副隊長，高四生，鋒衛(wèi)搖擺人，上賽季中部聯(lián)盟的搶斷王，入選州年度最佳防守陣容。

他正在獨自練習(xí)橫移的腳步？

果然是防守專家。

好勤奮。

焚風(fēng)暗暗吃驚。

但突然想起去年原主來參加試訓(xùn)時，就在旁邊走廊的廁所里遇到這家伙與同伴在霸凌一名同學(xué)？

當(dāng)時那一幕使得原主直接放棄加入籃球隊的念頭。

但重生的焚風(fēng)曾經(jīng)有豐富的校園經(jīng)歷，對這種所謂霸凌倒是沒太在意，因為他有自己的處理方式。

外加當(dāng)下的焚風(fēng)已經(jīng)決定要打爆所有高三高四的老球員們，所以必須要直面隊內(nèi)的所有能人。

即便對方是兇惡的隊霸，焚風(fēng)都必須要面對。

場內(nèi)的波利尼斯也發(fā)現(xiàn)了焚風(fēng)，不由停下來。

兩人隔著二十余米的距離，互相凝視對方。

大約對望得兩分鐘有余，互相不說一句話。

波利尼斯天生一副冷漠的面孔，且不善長與人交際，此刻看起來就像是地頭蛇在瞪視入侵者似的。

他不由想起昨天試訓(xùn)那個絕殺球的情景。

此刻在認可這個超級新人的實力之余，心中仍是頗為不服。

若再防守一次的話，波利尼斯有絕對的信心能鎖死這個新人。

他對自己的防守實力是如此自信。

但一切自信都源自于場下刻苦努力的訓(xùn)練。

一如當(dāng)下，波利尼斯正帶著對自己昨日試訓(xùn)表現(xiàn)時的不滿情緒而進行獨自的加練。

他就是這樣的一個人，喜歡用瘋狂的訓(xùn)練方式來宣泄自己的憤怒。

焚風(fēng)緩步走近。

才抵達球場邊，系統(tǒng)熟悉的機械聲音照常響起：

［系統(tǒng)啟動。］

［歡迎使用NBA球員能力系統(tǒng)。］

這聲音突然提醒了焚風(fēng)，他今日早早前來球場的任務(wù)可不是找什么老球員來單挑。

于是收回目光。

但作為一名新人，就這般一聲不吭走進球場，看見老球員都不打一聲招呼，會不會不太妥？

而且還用視線與人家對峙……

在對面看來，怕是認為這個新人太過狂傲了罷？

但焚風(fēng)苦笑搖頭，想起自己昨天遭受的委屈，按照以前的脾性可不會給任何人好臉色看。

既然自己的實力不虛任何人，那又有什么好懼怕的？

不服？那就來找老子呀，這邊隨時恭候你們。

憑實力說話的地方，可沒有那么多的江湖氣。

于是就大搖大擺地穿過球場，走到對面的籃架前。

焚風(fēng)放下自己的東西，開始了獨自的拉伸運動。

另一邊的波利尼斯斜斜看著這個囂張的新人，見得對方不再挑釁，便也收回目光。

繼續(xù)自己的訓(xùn)練課了。

*

焚風(fēng)最近訓(xùn)練的目標(biāo)是把此前兩天使用過的系統(tǒng)球星能力選項重新充值至100%能量值的候機狀態(tài)。

譬如非洲大山穆托姆博的蓋帽？

答案艾弗森的crossover？

皇帝詹姆斯的追身大帽？

大鳥伯德的三分絕殺？

以及狼王加內(nèi)特的協(xié)防能力？

原本還有一個日天庫里，但庫里的三分能力昨天早上已經(jīng)恢復(fù)100%了，當(dāng)下無需重新充值。

現(xiàn)在只有上面那五個人的全部能力都處于待充值的狀態(tài)。

這五人的能力都曾在昨天與前天的關(guān)鍵回合里，拯救過焚風(fēng)。

所以焚風(fēng)心存感激。

當(dāng)下他只對自己有一個原則要求，那就是在展開其他的籃球能力訓(xùn)練之前，把被自己消耗掉的球星能力選項先給恢復(fù)滿狀態(tài)才行。

只有恢復(fù)原狀之后，再去考慮充值各個球星的其余待充值選項。

焚風(fēng)用手拍了拍自己的心口，低聲道：“加油，你可以的。”

算是給自己鼓勁兒了。

第一堂課的時間8點20分開始，而當(dāng)下是6點05分，所以今天能用來訓(xùn)練的時間大約是兩個小時。

焚風(fēng)大略看一遍這五位球星的相關(guān)訓(xùn)練課，好像只有艾弗森的crossover相對比較容易完成？

原本大鳥伯德的三分也比較容易，但有大量的撿球動作，需得耗費很長時間或者有人在旁邊輔助才能在這短時間內(nèi)完成。

于是當(dāng)即決定進行艾弗森的關(guān)于crossover技能的訓(xùn)練課。

焚風(fēng)給自己調(diào)了手機鬧鐘，旋即開始一刻不停的艱苦訓(xùn)練。

他全程投入，全神貫注。

甚至不知道對面的波利尼斯是什么時候離開的。

當(dāng)天好不容易把“答案艾弗森的crossover”的能量值充至100%狀態(tài)時，時間恰好來到八點整。

焚風(fēng)大汗淋漓，癱躺在木地板上。

不知何時，在對面的球員通道的陰暗拐角處，站了三個正在觀察的黑影。

此刻見得焚風(fēng)終于停下來后，那三人才悄悄離開。

竟然便是主教練莫斯利，首席助教羅勃，以及錄像分析師埃迪。

埃迪嘖嘖驚嘆：“這孩子也太夸張了，竟然比波利尼斯還拼命呀。”

羅勃笑道：“我就說吧，他骨子里就有一股永不服輸?shù)闹練猓褪菍Υ约旱挠?xùn)練也會非常非常狠。”

莫斯利：“看來得好好規(guī)劃一下他未來的出場時間了。”

羅勃斂住笑容，輕聲嘆息：“與校董們的斗智斗勇，將要貫穿未來的一整年呢。”

莫斯利：“但愿這孩子能堅持到賽季末。”

三人回到了隔壁的辦公樓之中。

……

焚風(fēng)只休息了五六分鐘。

隨后爬起身，取回東西就跑向走廊。

從側(cè)門離開球館。

隨即一路狂奔，回到宿舍時，兩位舍友已經(jīng)去上課了。

二人給他發(fā)了短信，并留了早餐。

焚風(fēng)快速換過衣服，帶上舍友們留給自己的面包與牛奶，便一路奔向教學(xué)樓。

幸而原主的記憶里有關(guān)于上課的各種細節(jié)，他對喬瑪利亞校園內(nèi)的道路與各個建筑都比較熟悉，于是焚風(fēng)很快就找到了自己上第一堂課的教室。

他幾乎是踏著鈴聲走了進去。

才坐下，當(dāng)即發(fā)現(xiàn)自己的兩位舍友(伊藤良太與恩比德)竟然與自己選了同一節(jié)必修大課——英語閱讀。

兩位室友見得焚風(fēng)進來，立時松了一口氣。

兩人朝后者招手，被教授瞪視，焚風(fēng)便做了個噓的噤聲手勢。

好不容易下課后，課間換教室的時間只有5分鐘。

兩位室友還沒來得及問焚風(fēng)早上去哪兒了，就被迫各自去找自己第二堂課的教室了。

第二堂課，焚風(fēng)課程表選的是社會科學(xué)里的經(jīng)濟學(xué)。

他在中間選了個位置坐下。

想起自己在中國的大學(xué)里可沒上過經(jīng)濟學(xué)相關(guān)的較專業(yè)課程，這番重生后，恰好可以學(xué)一學(xué)西方的類似知識。

才坐下不久，背后突然被人輕輕拍一下。

焚風(fēng)一愣，回頭看去。

噢，天吶，竟然是……

橋本哈娜？

焚風(fēng)瞬間傻眼了。

姑娘嫣然一笑，如春天里爛漫盛開的花朵，美麗嬌俏極了。

“嗨。”

聲音仍是如天籟一般動聽。

但焚風(fēng)強行壓住自己心中的莫名悸動，擺出一副冷漠面孔，緩緩地轉(zhuǎn)回頭來。

裝作不曾見過妹紙似的。

他把她當(dāng)成了空氣。