2008年1月17日星期四農歷臘月初十晴

終于考完試了，終于放寒假了，未來將近40天，都可以自由自在的。沒有煩人的作業，沒有討厭的起床鈴，想想就好開心。

雖然要面臨分班的離別，但是自由的味道已經掩蓋了離別的憂傷。

寒假，我來了！

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冬天的寒冷讓小草不得不瑟縮著枯萎下去，而操場邊的那棵高大的香樟樹，依然在寒風中自信地舞動著枝葉。緊張的期末考試終于如期到來，現在的我已經麻木了，雖然緊張，但是也能抱著順其自然的態度面對考試了。

考試前大家還是會帶著課本，早早到教室去復習，臨時抱佛腳也好，垂死掙扎也好。總是要再刻苦一下的，說不定考試前學會的那個知識點剛好就考到了呢？

“沐子。。。。數學還有沒有需要我給你講的題？”數學考試前，大家都在教室看書做題，陳東在后面用筆戳了戳我。

“要，剛好，你給我講下這道題。”我焦頭爛額的把我不會的那道題拿給他看，小彩虹不在座位上，陳東拿著我遞給他的本子，走上前來坐在了小彩虹的位置上。這并不是我第一次跟男生坐一條凳子，以前我的同桌也有男同桌，隨著陳東在旁邊坐下，我的心有那么一瞬間，莫名的慌了一下。這種陌生的感覺讓我有點迷惑，不過也并沒有多想，因為陳東已經開始給我講題了。

“這里需要用到的公式是。。。。。”他認真的給我講，我也湊過頭去，跟他一起看著他在紙張上列出來的公式。努力的理解著那復雜的知識點，果然，初中的知識點跟高中的相比，那就顯得太小兒科了。

“沐子，我。。。。”正當我努力理解著他說的內容的時候，他突如其來的開口一下打斷了我的思考。我猛的抬起頭，才發現我跟他之間的距離有些近，近得能清晰地看清楚他臉上的每個毛孔。我不自然地往后挪了挪身子，等著他開口。

“我想說，如果我說。。。。”他看著我的臉，吞吐著，愣是沒有把話說出來，不知道他想說什么，我也沒說話。

“算了，我們接著講題吧！”他懊惱的低下頭，接著給我講題，我也很快就投入到那理都理不順的題目中去了。

考試不緊不慢的進行著，一天考三個科目，最后一科考完的時候，大家仿佛都解放了一樣。臉上滿是重獲新生的喜悅，學生的日常就是這樣簡單，不斷的重復著同樣的生活。不同的是在日復一日相同的日子里，我們的知識也在逐漸積累，我們也在逐漸成長。

“沐子，我完蛋了，我這次考得特別差。”考完試小彩虹苦著臉跟我說著她的情況。

“才考完你怎么知道，不要那么悲觀嘛！”

“你不懂，這次我在做題的時候就感覺得出來了，好多我都不會，還空了好幾個大題沒解！”

“想那么多干嘛，我不也一樣。”是啊，我不也一樣，好多都不會，做了的也是不確定的答案。好郁悶！不過都考完了，無所謂了，經過上一次的期中考打擊，我的承受能力好像變強了。

考試既是老師對學生的檢驗，同時也是學生經過一學期的努力，給自己的一份答卷。

這一學期，我用了多少心，自己心知肚明。每一個虛度掉的瞬間，時間都會毫不留情的給我們記下的。所以考的好不好，既在意料之中，也在情理之中。

而我們能做的就是接受事實，與其悲春傷秋的抱怨，難過；不如接受，因為這樣的結果都是自己做下的。

“同學們，我把分班情況表格發下去，大家認真填一下，填好之后就交到我這里來！”期末成績出來后，放假前的最后一件事就是分班統計。隨著班主任分發下來的表格，教室里的氣氛一下子熱鬧了起來。

“沐子，我也跟你一樣選文算了，我那理科成績實在是慘不忍睹啊！”小彩虹一邊哀嚎著她的成績，一邊填寫著她的表格。

“那可真是太好了，這樣咱們就可以在一起了。”她選文科，我還挺高興的，這樣我們就可以不分開了。我們很快就把表格填好交上去了，回到座位上，看到陳東還拿著那張表格，仿佛不知道怎么下手一般。

“陳東，你還沒有想好嗎？”小彩虹笑著問道。

“嗯，你們都選的文科？”他看著我跟小彩虹面無表情的問道。

“是啊，理科成績太差了。”小彩虹一臉挫敗的說道，隨后就趴在桌子上沒再說話。

“沐子，你確定你要選文科？文科要背很多書的！你要是想選理科的話我可以輔導你們的，就像之前一樣，不會的我給你們講！”陳東突然看著我語氣有些急躁地開口。

“算了吧，相比之下我更喜歡文科。”陳東看著我，沒再說話，最后仿佛下了很大決心似的，在表格上填上了理科。

突然一旁的小彩虹刷一下站起來，果斷地說：“沐子，我還是想學理，我不想背書！”說完跑去跟老師重新要了一張表格來重新填。

小彩虹，不是都選好文科了嗎？你為什么又要改？

十六歲的我逐漸明白，沒有誰拋棄了誰，只是我們都想選擇自己想走的路！