本來因為是最后一個節目，已經有些按捺不住開始嘈雜的人群立馬安靜了下來，

甚至有些本來打算去上衛生間回來聽最終結果的人也都停住腳步，坐回了位置。

“這演奏水平可以哦，絕對專業水準。”

“這男老師是誰啊，長得還挺帥的。”

“好像是八中的，怎么，你想要人家聯系方式啊？”

“沒有，我就是覺得這曲調很好聽，不知道正歌怎么樣？”

蕭魚兒此時也抬起頭，笑，

這個帥哥，有點東西哦~

前奏演奏完，江寒對著鋼琴上伸到自己嘴邊的話筒，唱：

“長亭外，古道邊，芳草碧連天”

“晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山”

只兩句，全場所有人的心卻突然像被擊中了一樣，莫名地感覺心曠神怡，

仿佛置身一片青草地，幽靜、安寧，

看邊上的長亭、古道，

晚風拂過柳梢，夕陽在山外山之處，

聽著遠處笛聲傳來，

平穩、連貫、綿長~

“這是什么神仙歌曲，我感覺渾身好舒服啊~”

“嗯，感覺有一種魔力，可以忘記煩惱。”

“長亭、古道、芳草、晚風、夕陽、長笛，好美啊，

兩句詞就包含了這么多美好的事物，但為什么我隱隱又有一絲凄涼的感覺？”

“嗯，想哭，好想永遠停留在這一刻，又好怕永遠停留在這一刻。”

“你們不記得這首歌名字嗎，《送別》，應該不只是描寫這凄美景色的。”

江寒前兩句唱完，指尖繼續在琴鍵上舞動，后面的歌詞也隨之而出：

“天之涯，地之角，知交半零落”

“一瓢濁酒盡馀歡，今宵別夢寒”

至交好友漂泊在天涯海角，我拿起酒壺一飲而盡，希望能夠使這剩下的歡樂達到極致，

可是，這分別的痛苦讓今晚的夢都變得凄寒。

前兩句寫景，后兩句更是形容了主人公送別時的內心感受，

知音難尋，此刻揮別也只能敬上濁酒一壺，來把這份記憶封存。

真摯、凄美、動人~

兩句唱完，已經有人眼眶晶瑩：

“我想我大學室友了，每天我們一起上課，一起吃飯，一起逛街，

我生病了她會照顧我，我受委屈了她會幫我出氣，

她睡懶覺我會幫她答到，她備考有內容不會我也會熬夜給她講解，

我們當時是那么好，曾經約定永遠不分開，

但大四畢業，卻也只能各自回家鄉找工作，

一想到她，我就想哭~”

“我也是，我從小有個特別好的發小，

小時候我們一起頑皮、一起挨罵挨打，

都說好了絕不遠嫁，要永遠在一起，

但再深的姐妹感情都抵不住男人的誘惑，她還是嫁到了別的省份，

哼，會喘氣的都是渣男。”

“小劉，你一個男生怎么也淌眼淚啊？”

“我...想我戰友了。”

不光是老師，就是這些涉世未深的高中學生，此刻也都被感染：

“朱宇，咱們以后是不是也得告別啊？”

“別傻了，高中都是同一個地區的，上四年大學就又能見了。”

“可是，我是借讀的，畢業以后要回老家。”

“啊？啊~”深深沉默。

“小玉，畢業后我不想你走。”

“我們是親姐妹。”

“哦，忘了，不好意思。”

蕭魚兒聽后也有些失神，她上學時也有很要好的閨蜜，

但長大后，對方越來越感覺到身份地位上的差距，和她越來越疏遠，

加上又不在一個城市，慢慢也就沒什么聯系了，

現在想起來，莫名有些感傷。

短時的暫停后，江寒下半段繼續彈奏：

“長亭外，古道邊，芳草碧連天”

“問君此去幾時來，來時莫徘徊”

下半段前兩句更加直白地表達了對友人的思念，關切友人此去什么時候能夠回來？

回來時不要徘徊猶豫，永遠歡迎著你。

唱的黃胖子這種性子的人都有點感動了，他想到的是他的前女友，

當初也是大學相識相戀，畢業分手，

再見是半年后，他還在想會不會舊情重燃，

結果人家竟然都懷孕5個月了，淦！

執行導演看著江寒的表演，也在思索，

旋即，他把手下助手喊過來，交代了幾句，助手立馬著手去辦。

“天之涯，地之角，知交半零落”

“人生難得是歡聚，惟有別離多”

最后兩句唱出，讓感情得到了升華，

人生歡聚的時刻太難得了，只是離別的日子卻占了多數。

全場都已經被感染了，感慨聲、嗚咽聲此起彼伏。

連主持人都有點淚濕，但就像歌里表達的，

送別，曲終，終要人散~

他打算上去致完結詞，

但卻感覺肩膀被誰拉住了，回頭，是執行導演助理，

跟他耳語了幾句，主持人表示明白，

助理又壓低身子跑上臺，在江寒耳邊耳語幾句，江寒也表示明白。

于是，歌曲繼續，

而主持人此時也走上臺，朗聲：

“大家聽到這首《送別》一定深受感觸，我們每個人一生中都要經歷無數的送別，

朋友、戰友、兄弟、摯愛，

每一次送別我們都有不同的感受，但唯一不變的，是我們對于送別之人深深的依戀。

而今天，此刻，我們同樣不得不經歷一場送別，

有一群年輕的老師，要暫時告別我們，去到遙遠的西部，為那里的孩子帶去知識和溫暖。

他們是辛勞的，因為他們要跋山涉水，遠渡千里，在茫茫原野度過5年時光，

但他們也是幸運的，因為他們會在那里得到成長，會給那里的孩子帶去光明，

所以今天，在《送別》的歌聲中，我們也一起送上我們對這些新時代杰出的教育工作者們的思念和祝福！

下面請本次援西教師代表上臺為我們做詩朗誦《離開家鄉去西部》。”

幾個青年教師拿著文件夾上臺，朗誦聲情并茂，其中的一些句子，更是讓現場觀眾潸然：

“我依戀我的家鄉，但我知道在遙遠的西部，有一群孩子也想用自己的知識來建設自己貧弱的家鄉。”

“我思念我的親人，但我知道在遙遠的西部，有一群孩子也想依靠自己的努力將來有能力回饋養育他們的親人。”

“對我而言，這只是短暫的離別，但對于他們而言，卻可能是一生命運的改變。”

“所以，我選擇離別，是為了讓更多的孩子不用再經歷離別；

我放下思念，是為了讓更多的孩子不用再忍受思念。”

在《送別》歌聲伴奏中，朗誦者們表達了自己對于信念的堅定、對于生活的熱愛，也表達了對于家鄉的懷念和對于摯友親人的惜別。

整個會場氣氛達到高潮，

現場5000人全部起立，大家默契地，一半人跟著朗誦詩歌，另一半人則伴隨著旋律唱著《送別》：

“長亭外，古道邊，芳草碧連天”

“晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山”

“天之涯，地之角，知交半零落”

“一瓢濁酒盡馀歡，今宵別夢寒”

......

一遍又一遍，響聲震天~