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第4章 接收記憶

“主人,記憶來了,頭會有點疼,忍忍昂”——蟲

“嗯”——小甜甜平復(fù)了一下激動的心情,便開始接收記憶。

主人公方甜就讀于S市的S中學(xué),S中學(xué)的本科率挺高,在往屆學(xué)長學(xué)姐口口相傳的話里,那是學(xué)校大半個高三年段的娃娃都能上本科的。

女主角有一個青梅竹馬的“兄弟”。雙方父母都認識,住對門。雙方互相暗戀,但是誰都沒有說出口。

書都完結(jié)了,還沒有拉手手!讀者都坐不住了。紛紛在作者wb、xhs等各大社交媒體上寫長長的投訴信。

由于讀者的“情緒激烈”,發(fā)布此次任務(wù)。此次任務(wù)就是和“兄弟”在一起。

兄弟的信息后面會出現(xiàn)。

女主角方甜因為家離學(xué)校比較遠,所以,家里邊給租了一個單間,單間離學(xué)校不過1公里的距離,之前也就是步行去,不過嘛...

先賣個關(guān)子

“甜甜啊,先別照鏡子了,人物面板你看一下子”——蟲

人物信息:

姓名:方甜

年級:高二

班級:(十二)班

(咳、咳,接下來不是號數(shù)了,別慌)

屬性:搞笑

(沒錯,我們的主人公她是搞笑女)

技能:無

“對了,甜甜,有一個新手大禮包要拆開看看嗎?”——蟲看自己背包的時候偶然間看到給提了一嘴

“拆呀拆呀”——小甜甜激動得眼睛發(fā)綠光,幽幽的綠光

叮咚,新手大禮包已經(jīng)拆開,人物面板多了一行字:道具

人物面板更新:

姓名:方甜

班級:高二

班級:(十二)班

屬性:搞笑

道具:輔助(僅一次)

“蟲蟲,這個輔助是啥意思?”——小甜甜

“我看看昂”——蟲

蟲用權(quán)限查了查輔助的釋義,“主人,這個輔助百科說是:神助攻,就是可以讓對方做出一個真實的舉動”

“哦好嘞”——小甜甜

小甜甜在現(xiàn)實世界是長相甜美,所以她就很期待自己這個世界是什么樣子的,一邊接收記憶,一邊照鏡子。

“蟲蟲,我真好看”——小甜甜

“嗯,那是那是”——蟲抬眼一看,看到鏡子里的甜,就開始吹彩虹屁了。

“你瞧,這濃眉大眼,御姐無疑了”——蟲拍馬屁拍到馬腿上了

“蟲,是不是不會說話,這是柳葉眉、杏仁眼!啥濃眉大眼,粗俗。御姐這二字你倒是總結(jié)得不錯”——小甜甜三分氣憤,七分無奈道

“哎呦,我這不是第一次當(dāng)系統(tǒng)嘛,不會說話,諒解一下我嘛”——蟲不好意思道

“你看,你都說我總結(jié)到位了,說明我還是有優(yōu)點的嘛”——蟲避重就輕,想逃脫這次挨罵

眾所周知,搞笑女沒有愛情,唉就很難過。

沒有關(guān)系,看我們搞笑女小甜甜逆天改命(啊不,啊不,改戀愛)

“主人,你認真看你人物面板了嗎?”——蟲看甜某只顧撩頭發(fā),捧自己臉蛋花癡就知道事情并不簡單

“看到了,看到了”——小甜甜不在意應(yīng)道

“哦好,現(xiàn)在穿書的節(jié)點是高二寒假”——蟲

“哇哦,寒假耶,那豈不是意味著我可以玩耍了?”——小甜甜

“想都不要想我給你說”——蟲兇道

“現(xiàn)在是高二寒假最后一天,主人公還沒補完作業(yè)呢”——蟲露出一副你自求多福的神色

“我天,服了呀蟲,我這現(xiàn)實世界還沒補完作業(yè),現(xiàn)在來讓我補她作業(yè),我真難”——小甜甜

“那要不我給你開權(quán)限,我輔導(dǎo)你?”——蟲小心翼翼問道

“有這等好事還不快來”——小甜甜搓了搓手掌賊兮兮道

緊趕慢趕補完了作業(yè)......

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