吾有一友，其治學審慎，言，即微言大義，其幾乎將最好的學術功底全盤現于我眼前（公開課），而我卻沒有珍惜。我深知“機不可失”，但是卻失掉了，何也？究其根源，尚未進入為學之狀態也。古之為學者，其志堅，其行廉，而視余目前之狀態，行為略顯懶散，隨間或有奇語，卻語出奇皆出自某時某刻之靈光乍現，所言所行尚不夠沉著穩重，是以為學之志尚不夠篤定，為學之行尚不夠堅毅。由是，余深知自己需要經歷磨礪，使自己的言行趨于沉穩。我需要更加成熟，惟其如此，才能不負眾望。

機會的失去是一次經歷，就像失敗是成功他媽一樣，失去雖然是經歷，但絕不是目的。失去與失敗的經歷應該是讓人愈加成熟而存在的磨礪。如果沒有失去與失敗，我可能這一輩子都不會認識到自己身上存在的問題，而要成長成熟，是必須要認識并處理好這些問題的。我會更加成熟，起碼要對得住吾友。