“我看你手恢復(fù)的挺好的，都能做別的事了，應(yīng)該能自己穿衣服吧！我出去喝口水，你慢慢來(lái)。”蘇櫻笑嘻嘻的對(duì)著江夏說(shuō)道，幫他把衣服拿好放在旁邊后，就瀟灑的出去了。

江夏也不知道蘇櫻這是怎么了，突然一下子放心這么多，都能把自己一個(gè)人留在浴室里了。

可剛剛那個(gè)場(chǎng)面自己卻是挺害羞的，讓兩個(gè)人都有時(shí)間緩一緩也是挺好的一件事。

左手受傷，穿衣服也不怎么方便，艱難的把褲子穿起來(lái)后，江夏就顫顫巍巍的從浴室里出來(lái)了。

原以為蘇櫻會(huì)等自己，可出來(lái)一看，卻看到蘇櫻已經(jīng)全身嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的蓋上了被子，把燈給調(diào)暗，躺在床上睡著了。

江夏有些遺憾，躡手躡腳的躺回床上，但是看著閉上眼睛的蘇櫻，自己卻是怎么樣也睡不著。

說(shuō)實(shí)話沒有遇到蘇櫻之前，他可從來(lái)沒有這樣過(guò)，現(xiàn)在他就想逗一逗蘇櫻，做一個(gè)調(diào)皮的男孩子。

江夏慢慢的挪動(dòng)自己的身體，向蘇櫻睡的方向靠近，用那只沒有受傷的右手，從蘇櫻的腰下穿了過(guò)去，很輕松的就把蘇櫻抱在自己的懷中。

蘇櫻其實(shí)根本就沒睡著，側(cè)著身子假裝睡著的時(shí)候，她一直是躲在被子里偷笑的。

原本她就奇怪為什么江夏明明是手臂受傷，怎么身上那那都不舒服，連簡(jiǎn)單的吃個(gè)水果都需要她喂。

蘇櫻怕江夏當(dāng)時(shí)沒有檢查清楚，留下什么后遺癥，白天的時(shí)候特意打電話給江夏看病的醫(yī)生，向他詢問江夏的情況。

醫(yī)生就告訴她，江夏就是手臂上有傷，其他地方都沒有什么問題。好好休息，傷口不要碰到水就行了，休息一個(gè)星期左右就傷口愈合的差不多了。

蘇櫻這才明白，江夏是在博取同情，希望得到她無(wú)微不至的照顧罷了。

所以晚上洗澡的時(shí)候，蘇櫻才來(lái)了這么一出，把江夏一個(gè)人留在浴室里，自己跑出來(lái)了。

她就是想看看江夏能在她面前裝到什么程度，是不是真的什么都不能干，一定要有她才行。

江夏不老實(shí)的手，碰觸到蘇櫻背部的那一刻起，蘇櫻笑的就更厲害了。

當(dāng)蘇櫻整個(gè)人都在江夏懷中時(shí)，江夏很滿意的閉上眼睛開始睡覺。

可是讓他意外的是，蘇櫻突然轉(zhuǎn)過(guò)身，死死地盯著他看，讓江夏第一時(shí)間以為自己是不是做錯(cuò)了什么事，讓蘇櫻不高興了。

“老實(shí)回答我，你是不是給我裝病呢！”蘇櫻把腿壓著江夏的腿，讓他動(dòng)彈不得，一定要聽到他對(duì)自己說(shuō)實(shí)話才行。

“被你發(fā)現(xiàn)了，我還以為你一直沒發(fā)現(xiàn)呢！”江夏在蘇櫻的額頭上親了親，算是給她正式道歉了。

“你知不知道我有多擔(dān)心你，這幾天都沒睡好覺，就怕你有什么意外，你怎么能拿這種事來(lái)騙我呢！”蘇櫻重重的捏了捏江夏的臉蛋，這是對(duì)他的小小懲罰。

“都是我的錯(cuò)，我不應(yīng)該害你擔(dān)心的。不過(guò)我看到你為我擔(dān)心，心里高興。一時(shí)沒忍住，就把自己裝的嚴(yán)重嗎些。

不要生氣，下次再也不敢了。”江夏挽著蘇櫻的頭發(fā)，輕聲說(shuō)到。

“你沖我撒嬌，我倒是沒什么意見，但是你得答應(yīng)我，以后有任務(wù)的時(shí)候一定要保護(hù)好自己。

你是刑警隊(duì)的副隊(duì)長(zhǎng)沒錯(cuò)，但你也是我丈夫，要是你出了什么意外我怎么辦，我這才結(jié)婚多久，總得讓我好好過(guò)個(gè)一二十年吧！”蘇櫻這不是在對(duì)江夏開玩笑，之前她就聽說(shuō)過(guò)她們學(xué)校有老師的丈夫也是警察，后來(lái)出任務(wù)的時(shí)候，出了意外，被扎了好幾刀，把動(dòng)脈給扎破了，最后流了太多學(xué)沒救回來(lái)。

后來(lái)和江夏結(jié)了婚，蘇櫻便關(guān)注起關(guān)于警察的新聞，里面時(shí)常都有警察為了保護(hù)群眾而受傷的事情發(fā)生，蘇櫻經(jīng)常看到這類的新聞，又那里能放心。

雖能保證那些發(fā)生在別的警察身上的事，就不會(huì)發(fā)生在江夏身上，蘇櫻很害怕有一天江夏也會(huì)受傷，那個(gè)時(shí)候可不是裝一裝就能解決的事了。

“一二十年這可不算多長(zhǎng)時(shí)間，我們可是要過(guò)一輩子的。你放心，我有了你，一定會(huì)好好照顧自己，保護(hù)好自己，不讓自己受傷的。”江夏這是對(duì)蘇櫻的承諾，也是對(duì)自己的承諾。

因?yàn)榻倪@一次的意外受傷，本來(lái)江夏努力了很久才換來(lái)的國(guó)慶假期也跟著泡湯了。

原本江夏的機(jī)劃是趁著這幾天兩個(gè)人都有時(shí)間，一起到外面旅旅游，畢竟兩個(gè)人結(jié)婚的時(shí)候也沒有去個(gè)好地方，現(xiàn)在因?yàn)樽约菏軅脑颍磺卸汲闪丝赵挕?

不過(guò)只要兩個(gè)人能在一起，倒也不算什么浪費(fèi)了這些時(shí)間。江夏的手雖然受傷了，但是還是能和蘇櫻說(shuō)說(shuō)話。

在蘇櫻給魚喂飼料的時(shí)候，江夏在一旁給花澆水。當(dāng)蘇櫻在寫教案的時(shí)候，江夏則安靜的旁邊看看書。

兩個(gè)人一起吃早餐，買菜，一起吃午餐，一起吃晚餐，散步。和所以的小家庭一樣，過(guò)著最普通，最簡(jiǎn)單的生活。

就是這么簡(jiǎn)單，普通的生活，時(shí)間過(guò)的還是那么的快，快到江夏的傷都好的差不多，蘇櫻的國(guó)慶假期要結(jié)束了，兩個(gè)人都覺的這樣的日子還沒有過(guò)夠。

這么好的生活，是因?yàn)樗麄冇幸粋€(gè)強(qiáng)大的國(guó)家在保護(hù)著他們，所以江夏和蘇櫻都有一種意識(shí)，那就是也該為自己的國(guó)家出一份力才行。

要是生活在這個(gè)國(guó)家的人，都只想著把自己的小日子過(guò)好，那這個(gè)國(guó)家又以什么樣的方式生存下去呢！

江夏的傷一好，就立馬投入到高強(qiáng)度的工作之中，雖然伴隨著危險(xiǎn)，可這樣的工作是為了保護(hù)更多的人而設(shè)立的，工作總要有人來(lái)做，也許在這個(gè)工作的過(guò)程中可能會(huì)讓一些人不理解，甚至怨恨，他也無(wú)怨無(wú)悔。

蘇櫻和江夏的想法差不多，總是想為自己的國(guó)家做些什么，但她知道自己能力有限，拿刀拿槍這樣的生活可能做不了，可為祖國(guó)培養(yǎng)下一代的能力她還是有的。

她這輩子也不指望自己能夠大富大貴，在沒結(jié)婚之前是這么想的，結(jié)婚之后就更是這樣想的。

只要她能和江夏在一起，不管過(guò)什么樣的生活她都是愿意，并且知足的。

國(guó)慶節(jié)放假之后，蘇櫻班上的學(xué)生們玩過(guò)了頭，出現(xiàn)了好多個(gè)沒有完成作業(yè)的情況。

其他科的老師一個(gè)兩個(gè)的跑來(lái)找蘇櫻告狀，讓蘇櫻很是頭疼。

在放假之前她已經(jīng)提醒過(guò)班上的孩子們了，但是等到真正放假回學(xué)校檢查作業(yè)，卻沒有幾個(gè)按時(shí)完成的。

上班會(huì)課的時(shí)候，蘇櫻讓孩子們講一講問什么沒有按時(shí)完成作業(yè)，孩子的回答五花八門，讓蘇櫻既好笑又生氣，簡(jiǎn)直不知道拿這班孩子們?cè)趺崔k。

三四年級(jí)是小學(xué)比較重要的階段，要是這個(gè)時(shí)間段里不好好培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，到五六年級(jí)的時(shí)候就很難該過(guò)來(lái)了。

其中有一個(gè)孩子說(shuō)道：“我媽媽說(shuō)，老師現(xiàn)在結(jié)婚了，結(jié)婚了很快就要生寶寶了，生了寶寶之后就不會(huì)再向以前一樣那么用心的管理我們這些學(xué)生，會(huì)把更多的經(jīng)歷放在家人身上，就沒有那么多時(shí)間管我們了。”

蘇櫻回答他道：“所以你就認(rèn)為老師結(jié)婚了，就不會(huì)再檢查你的作業(yè)，你就不用再寫作業(yè)了。”

那個(gè)孩子也不扭捏，而是很聽話的點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示對(duì)蘇櫻所說(shuō)話的認(rèn)可。

“孩子們，不管你們的家長(zhǎng)是這么說(shuō)的，老師在這里可以向你們保證。老師會(huì)向以前一樣，關(guān)心你們的學(xué)習(xí)，關(guān)心你們的生活。

老師可能有時(shí)候顧不過(guò)來(lái)，忽視了某個(gè)小朋友的問題，你們也不要難過(guò)，你們可以到辦公室找老師說(shuō)悄悄話。

以前我們是怎么相處的，以后我們還是怎么相處，這和老師有沒有結(jié)婚，有沒有孩子是一樣的。

老師很喜歡你們，一直都很喜歡，這一點(diǎn)就算你們小學(xué)畢業(yè)了也不會(huì)改變。

但是你們也要跟老師保證，以后再也不能找借口不好好做作業(yè)了，要按時(shí)完成作業(yè)。

這一次放假?zèng)]完成作業(yè)的同學(xué)，必須找時(shí)間補(bǔ)上，然后去找其他老師道歉，讓他們?cè)從銈儯犌宄藛幔俊痹诎鄷?huì)的最后，蘇櫻在總結(jié)了孩子們的話后，補(bǔ)充說(shuō)道。

蘇櫻自己也沒想到，因?yàn)樽约航Y(jié)婚的事情會(huì)對(duì)她們班的學(xué)生產(chǎn)生這么大的影響。

當(dāng)其他科的老師來(lái)找她說(shuō)她們班的學(xué)生沒有按時(shí)完成作業(yè)的時(shí)候，蘇櫻第一反應(yīng)是不相信。

她們班的學(xué)生一直都很聽話，懂禮貌的，而且一直都是文明班級(jí)，從來(lái)都沒有過(guò)這么大規(guī)模的不做作業(yè)的情況。

直到她一個(gè)一個(gè)翻開了他們的作業(yè)本，蘇櫻才相信了那些老師說(shuō)的話是真的。

遇到問題之后，蘇櫻立馬就去找學(xué)校有經(jīng)驗(yàn)的老師分析原因，老老師就告訴蘇櫻，在孩子們遇到麻煩之后，不要先著急的責(zé)罵他們，要和他們溝通，問清楚原因，再試著解決問題。

所以蘇櫻才把她一節(jié)語(yǔ)文課給改成了班會(huì)課，因?yàn)檫@節(jié)班會(huì)課，她才明白了原諒這些孩子因?yàn)樽约航Y(jié)婚的事，一直都?jí)毫艽蟆?

擔(dān)心她不會(huì)再向以前那樣管著他們了，才整了這么一出，想要引起她的重視。

蘇櫻突然有些慶幸自己沒有劈頭蓋臉把他們臭罵一頓，要不然可真?zhèn)撕⒆觽兊男牧恕?/p>