浦北一中

九月的初秋雖然已經(jīng)悄然到來，但天氣依舊殘留著盛夏的炙熱。清晨的陽光透過教室的窗簾灑進來，空氣中彌漫著輕微的暑氣。天空湛藍而澄澈，如同一塊巨大的藍寶石，映襯著校園里一片生機勃勃的景象。

叮鈴鈴的下課鈴聲響起，今天的最后一節(jié)課結(jié)束了，趴在桌子上的盛明揉了揉眼，一抬頭臉上是被壓紅的一大塊印子。等到老師走后，教室里一片喧鬧書本翻動的聲音和同學們交談的聲音交織在一起，盛明慢悠悠的開始收拾書包，注意到了一旁的文詩彤，“文姐，下課了還在學呢”原來一旁的文詩彤還沉浸在學習中。少女抬起頭來回到：“是呀，我交了住宿費，趁現(xiàn)在有時間先寫會作業(yè)。”

“那好吧，可惜之后不能跟你一起回家了，但我相信文姐你成績那么好肯定能考上重點高中滴，拜拜啦文姐”盛明已經(jīng)收拾好了書包，轉(zhuǎn)身走出了科室。

浦北街道有三所初中，學生都可以自由選擇住宿或回家，初三級的晚修也是只有住宿的學生上。只是學校都會建議初三的學生改到住宿方便學習。浦北街道三所初中，浦北一中雖然文化成績比不上浦北二中、浦北三中。但是浦北一中的的藝體成績是另外兩所初中遠遠比不上的。因此每年浦北一中考取重點高中的學生不比二中和三中少。

作為一所極其注重學生綜合修養(yǎng)成長的中學。浦北一中擁有全市頂尖的設施設備。例如浦北一中的操場不僅專業(yè)和寬闊，設施也是每年都會維修或更新?lián)Q代。浦北一中的操場上，同時修建有兩條標準的四百米藍色跑道，兩個標準足球場上下分布，還修有網(wǎng)球區(qū)、乒乓球區(qū)、專業(yè)田徑區(qū)。三大球場地一應俱全。例如籃球場分為最大的室外區(qū)和可用于職業(yè)比賽標準的專業(yè)室內(nèi)籃球場，額定容量兩萬人不僅可以同時容納全校師生一同觀看比賽，甚至有些重要的比賽是對外售賣門票的。專業(yè)室內(nèi)籃球場邊就是造價昂貴的現(xiàn)代全能體育館。

體育館二樓分設有器械區(qū)和有氧區(qū)，三層是賽級游泳館和戲水區(qū)，最重點的一樓用途廣泛，配有全部的可拆卸運動設備，可以滿足不同的比賽運動要求。浦北一中的學生可以在任何時候自己刷學生證進入其中使用設備和場館。

收拾好東西的盛明從教學樓走出來，還未進入籃球館就已經(jīng)可以聽到館內(nèi)訓練的哨聲和運球的聲音。

浦北一中的籃球館內(nèi)，燈光明亮而耀眼，四周的墻壁上掛滿了學校獲得的各類獎杯和榮譽牌匾。走進體育館，映入眼簾的是穿著訓練背心正在腳步訓練熱身的隊員，一抬頭便能看見場館上方懸掛著的八面夏南區(qū)初中聯(lián)賽冠軍旗幟，最近的兩面樣式幾乎相同，正是盛明參加的兩屆連讀奪得的冠軍。

今天的訓練只有黎乃峰在旁，盛明走到黎乃峰旁邊和他攀談了起來，訓練的隊員們看著眼前這個一進來就跟教練在一起有說有笑的男生，都竊竊私語的討論起來。

“奶峰，這批剛招來的咋樣？”盛明看著眼前這些在熱身的隊員，眼中盡是和他第一次征戰(zhàn)區(qū)賽的期待。其中不乏靜態(tài)天賦優(yōu)秀的男生。

“天賦還是不錯的，就是有幾個是特招進來的，從小練球底子相當不錯，就是有些心高氣傲，這種心態(tài)帶到比賽可是萬萬不行的。”黎乃峰一邊說著，一邊看著隊伍中一個瘦瘦高高的寸頭男生。

“好了你去把東西放好，等會集合講一下就開始訓練。”

盛明聞言，將書包放到球館的觀眾席上，然后換上籃球鞋喝了口水后加入了熱身的隊伍。

三輪熱身完，黎乃峰將隊伍集合在了一起。盛明站在其中是最高的男生，他畢竟年齡最大。其余的男生跟盛明站在一起也并沒有矮多少。

黎乃峰站在隊伍前，端詳了一眼隊伍后，開口到：“好了各位隊員，因為陳舜受傷的原因，咱們學校經(jīng)決定讓盛明同學代替陳舜同學位置出戰(zhàn)本次的區(qū)賽，大家掌聲歡迎！”隊員們紛紛鼓掌，不少人上來主動和盛明握手。

盛明站在其中一一打著招呼，滿臉笑容，和睦友善的笑容不經(jīng)讓人倍感舒適好親近。

“教練，那盛學長打首發(fā)還是我接替陳舜打首發(fā)”人群中傳出一道聲音，似乎能聽出一些怒氣。

黎乃峰聞言，回復到：“那當然是盛明打首發(fā)了。盛明同學是初三級的學生，已經(jīng)為咱們學校出戰(zhàn)了兩次區(qū)賽，從初一時就是首發(fā)隊員的，比賽經(jīng)驗豐富，大家都沒有問題吧？”

盛明初一時出戰(zhàn)區(qū)賽便以首發(fā)的位置出戰(zhàn)，當時隊內(nèi)議論不斷，黎乃峰也是承受了不少壓力，但通過后來的訓練磨合，盛明用實力征服了隊員，最后順利首發(fā)出戰(zhàn)

“我不服！他打過又怎么樣，我們已經(jīng)訓練一個月的時間，我的訓練內(nèi)容跟陳舜一模一樣，我認為我比他更能發(fā)揮這個位置的戰(zhàn)術地位。”那道聲音的主人走了出來，正是剛才黎乃峰看著的寸頭少年。

蘆天航面帶怒色，少年一邊說著，一邊站到了盛明眼前。一旁的黎乃峰心里感嘆，這搶首發(fā)的戲碼還是發(fā)生了。

盛明看著站到自己眼前的少年，他十分能理解蘆天航的所作所為，這個年紀的少年都為自己的籃球技術自豪，況且誰都不喜歡有人一來就頂替理應是自己的戰(zhàn)術地位。盛明開口道：“我確實沒有跟隊訓練，乃峰要不還是讓他出首發(fā)吧”

一旁的黎乃峰聽到這話后，搖了搖頭還是說到：“那好吧，那盛明你讓一下天航，這次就先帶帶替補吧”

“我不需要讓！你！盛明，你敢不敢跟我打場三運單挑，能在我頭上拿五分這位置就給你！”蘆天航指著盛明說到。

蘆天航提出來的單挑就能看出他并不是無理取鬧。黎乃峰給陳舜、盛明和蘆天航三人安排的這個位置的戰(zhàn)術地位就是承擔外線防守的大閘，同時作為第二得分手。可以說在隊內(nèi)有極其重要的作用。提出這樣的三次運球式單挑，能極大的還原出比賽場上的情況，三次運球考驗個人得分能力，得分五分也表示出蘆天航對自己防守能力的自信。

盛明聽完蘆天航提出的要求，又看向黎乃峰，眼神詢問的黎乃峰的意見。

黎乃峰看著眼前的情形，點頭應許。得到答復后盛明開口道：“好，我答應你的單挑”

盛明和蘆天航走到籃球場中央的罰球線。只見兩人先后走到半場內(nèi)，黎乃峰帶頭率先圍了一圈，隊員們的目光都集中在即將展開的對決上。

蘆天航率先拿球，力氣十足的將籃球傳給了盛明，臉上帶著挑釁的笑容：“菜的人先發(fā)”說著還輕蔑的對著盛明笑了一下。言下之意，顯然是不把盛明放在眼里。

只見盛明只一只手就接住了球，籃球在他手中仿佛是有生命一般，隨意的在指尖旋轉(zhuǎn)。看的蘆天航愣了一下，盛明笑著說到：“嘿嘿，那就恭敬不如從命了”

盛明雙手持球，目光直視蘆天航，仿佛在測量著對方的防守距離。面前的蘆天航并未貼近防守，只是伸長雙臂。盛明看著，隨即原地起跳干拔，左手親親托住，右手待雙腿打直后輕輕撥腕，時間在這一刻仿佛靜止。籃球旋轉(zhuǎn)著在空中劃過優(yōu)美弧線，這是一個極其優(yōu)美的三分干拔。蘆天航看著直接干拔的盛明，他沒有想到盛明會用如此簡單的方式進攻。

籃球在空中旋轉(zhuǎn)，發(fā)出輕微的呼嘯聲，最終穩(wěn)穩(wěn)的落入籃筐。那一聲“唰”的入網(wǎng)聲清脆而直接。一記簡單、高效、直接、干脆的三分球！隊員們紛紛發(fā)出驚呼和掌聲起哄。隨即又傳了顆球給中間的兩人。

“怎么樣，連發(fā)還是換發(fā)”籃球再次回到盛明手中，一邊運球一邊詢問著蘆天航，語氣輕松卻隱含著濃濃的自信。

“連發(fā)！讓你三分。”蘆天航說著，聲音中夾雜著不屑和挑戰(zhàn)。緊緊貼了上來，雙腿微微彎曲，眼神銳利的鎖定盛明，他的防守姿態(tài)如同獵豹般準備隨時撲向目標。兩人洗球，按蘆天航所說進球一方連續(xù)進攻便是為連發(fā)。

盛明將球微微靠后放在左小腿處，蘆天航左腳卡在盛明雙腿之間，左臂緊貼盛明，右手伸長放在盛明回球路線上，時刻準備搶斷盛明手中的籃球。

盛明眼神往右，快速晃肩，蘆天航被輕巧的晃動所迷惑，一下被調(diào)動重心向右傾斜。發(fā)現(xiàn)失位后盛明竟以左腳為重心，直接在蘆天航面前轉(zhuǎn)身，同時背對著蘆天航快速背后運球，蘆天航眼疾手快就要搶到，但他漏了一拍沒有成功。右手按住蘆天航的左手大步?jīng)_入籃下，僅僅依靠蘆天航搶斷失敗的一瞬間，借助身后的空隙，快速甩開蘆天航，兩步以一個極小的角度刺出，撲向籃下。盛明邁開大步，幾乎在蘆天航的眼前消失，迅速起跳暴起雙手暴扣！籃球彭的一聲悶響被盛明強勁的暴扣肆虐籃筐！