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第34章 守拙是生命的大道理(拜年篇:過年好 )

聽完兒子的背誦,晟爺一時沒有說話,也沒有動作,就那樣舉著書呆呆地看著兒子。

梁天楓也沒有動,一臉陽光的笑,安心坦然幸福,略帶一些炫耀。他知道老爹會吃驚,這正是他希望看到的表情。

晟爺眼神里露出的是欣喜滿意和快樂。吃驚是必然的,不過不是貓被踩了尾巴那樣的吃驚,而是撿到寶貝那樣的興奮。

好一陣子過去,晟爺才非常滿意地嘆氣,起身充滿憐愛地拍了拍兒子腦袋。

“好,很好。這回我就放心啦。行啦兒子,我再也不操心你的學習了。收拾了,然后去書房,我有話給你講。”

緩過心神,爺倆一起收拾廚房。

整理干凈后,梁天楓跟著老爹來到書房。

晟爺找出兩份文件,邊遞給兒子,邊開口問道:“小楓,說說你為什么決定退出足球隊的事吧。你是怎么想的?”

“爸,我覺得幫忙踢一場比賽應該不會引起太多人的注意,畢竟我也沒咋樣在人前表現。但如果繼續踢下去,就一定會暴露出我不想讓別人知道的,這樣就有可能……可能,可能帶來很多麻煩。”

繼續說下去之前,梁天楓瞥了一眼老爹。

他笑瞇瞇地看著,一臉鼓勵。

梁天楓知道老爹沒有什么怪罪之類的話,只是想了解自己的想法。于是就完全放松地說起來,眼光繼續回到文件上。

“為了不被注意,其實這場比賽我已經盡全力隱藏了,沒敢射一次門。爸,其實我真要全力發揮,一個人就可以單挑他們一隊!”

說完這句話,梁天楓自己就一愣。以他四十年的人生閱歷,不該有這么沖動莽撞的想法。

略一思索他隨即就知道,這恐怕不是沖動,而是復活。這或許是他曾經壓抑了二十多年的欲望在這里復活。

大學畢業后,梁天楓為了愛情跟女朋友去了她家鄉。

雖然后來做了許多事,算是展示了能力。但是隨著班里同學不斷發展,他覺得自己落后了。

當過學霸的人心里想法經常跟別人不一樣,好勝心太強,輕易不肯認熊。順境時往往趾高氣昂,逆境時或許不會灰心喪氣,但是絕不肯輕易接受現實,生出很多懷才不遇的感慨。

梁天楓當時就是如此,總覺得自己有好多本事沒使出來。

當然這些他只能藏在心底,不敢讓梅哪怕看出一點。

穿躍之前那晚,同學會的刺激加深了這種不甘心。所有人的冷落,同宿舍兄弟的背離,像小刀子不停刺痛梁天楓脆弱的自尊。

來到奭楙星之后,曾經的一切雖已遠去,但梁天楓卻無可奈何地自我壓抑。事關生存,不得不忍住自己的一切欲望。

這種壓抑比在同學聚會上的按捺還讓人難以忍受。

守著老爹,有了他的庇護和保證,梁天楓覺得不必再有那么多顧忌算計和隱藏。最起碼在老爹面前可以這樣,也應該如此。

現在把心底最大的秘密說出來后,梁天楓心里變得通透。

沒有了陰暗的心靈仿佛雨后的山林,明凈安然清新,讓人倍感舒爽放松。

梁天楓暗自覺得這或許就是洗去凡塵的“赤子之心”吧。想到這兒,他覺得這種心靈的提升竟然對修煉有很大幫助。

“要是現在練一遍拳似乎馬上就能突破的樣子。”

赤子是當年老道士留給梁天楓的紙條上最重要的信息。這些年過去,他始終也沒搞明白到底啥是這個赤子。

晟爺笑瞇瞇地看著兒子,沒有馬上說話,等著兒子看完文件。

他心里卻很高興,能對自己敞開心扉就表明兒子不再恐懼。

“雖然有些傲氣和自負,但年輕人誰不如此呢。心里沒了那些壓抑兒子就能正確對待這個世界,認真對待他自己的人生了。”

“爸,你太牛了,這樣的條件你都能談得下來!”

看完兩份協議的內容,興奮的梁天楓幾乎跳了起來。

有了這些東西他知道今后很長時間不用擔心饑餓問題了。老爹敲詐來的除了食材系的食材之外,竟然還有校隊的營養配給。

梁天楓雖然知道老爹自然不會餓著他,但這些總歸是以他自己能力為核心才敲詐來的,算是自己掙的。能吃到自己掙到的東西總是特別舒坦。

在撒嬌的心態下,梁天楓渾然忘記了老爹的面子和算計。

“哈哈,你老爹我在這泰都大學的地界還是有些威望的。想白白用我兒子那可沒門,總得拿出點像樣的東西才行。小楓,你能打動趙平陽那‘老狐貍’足以說明你的足球天賦是有的。你要沒本事,也拿不到這些‘好處’。不過,今天我先不說這些事情,老爹我想跟你講講‘守拙’的道理。”

晟爺接過梁天楓遞回來的文件,隨手扔到書櫥里。

“其實你能想到不參加后面的比賽,這種想法就是守拙。不過你隱藏的原因是恐懼憂慮,而不是自信地主動選擇低調。”

說到這兒,晟爺意味深長地看了兒子一眼,眼睛里滿是愛護之情,然后才繼續說道:“這兩種是不一樣的,真正的守拙是生命的大道理,是一種無所畏懼的抉擇。從你剛才的想法可以看出,你現在已經擺脫了恐懼,這很好。記住,只要有你老子我在,就沒人能動得了你。”

聽著晟爺的保證,梁天楓的眼里露出堅定的神色。目光里帶著感激,但他沒有開口說感謝一類的話,有些東西是要放在心里的。

既然已經打心眼里接受晟爺作為自己的父親,那么哪有對自己的親人說謝謝的道理。親人是生命中最重要的人,需要用生命捍衛的。

“現在我們再來說說低調的問題。”

晟爺喝了口水,繼續說道:“小楓,你要記住,低調才是王道。你剛才的話里透露出炫耀的意思,這可要不得。雖然這是年輕人的通病,但是小楓你不能有。剛才吃飯時我已經說過,戰場上低調的人才能生存,在和平的世界里也是低調的人笑到最后。”

“你得學會在任何時間,任何地點都不去炫耀,當然也無需去刻意隱藏。有本事就是有本事,做好自己的事就是了,何必要自己去告訴全世界。……(此處略去三千詞)”

梁天楓并沒有嫌老爹啰嗦絮叨,而是耐心聽著,不時地有領悟到什么的表情。

老爹說年輕人的通病的時候,梁天楓臉上一紅,有些心虛。

“畢竟有著四十年的人生閱歷,來這兒還不到一年,沒想到竟然心態變得像少年人那樣了。原來四十年的人生經歷都沒有看透這個道理,我還真是好顯擺呢。”

梁天楓腦海里浮現出從懂事起自己一次次的表功,一次次的在人前顯能。

梁天楓在老爹的開導中,不知不覺陷入了沉思。

“老爹說得對,炫耀。不懂得機變,也不會隱藏,而是喜歡高人一等的炫耀。這是我最大的心理弱點,今后要時時反思。”

“還有今天早上上課時我做得如何,為什么要問那么多刁鉆的問題?難住老師還有些沾沾自喜,這還是炫耀的心理。在后面的學習中我必須時刻注意,懂了就表示懂了即可,不可過多表現。”

“就像我今中午做飯,做好就可以了,何必那么花哨!在廚房做表演秀的時候,那種炫耀的心理簡直到了極致。這不能怪肥姐他們的影響,凡事都是自己的選擇。”

“還有……”

看著若有所思的兒子,晟爺知道他聽進去了。

沒有打攪兒子的反思,晟爺停止了說教,心滿意足地背著手走出書房,上樓睡午覺去了。

下午來補課的老師是個敦實憨厚的男生,叫白啟亮,他補課的的學科是自然科學。

這次的補課梁天楓中規中矩,表現得很低調,再沒有再主動去追問炫耀。

打開課本學習了幾章后,梁天楓才明白這門課的內容,這是把他原來學過的物理和化學合到了一起。

曾經的學霸這次心態不同了,梁天楓聽得非常仔細,每一個問題都思索得很細致。并沒有表現出我很聰明我都會了的樣子。

白老師一再強調,第一年的內容很基礎,要認真記牢。而明白低調的梁天楓沒露出絲毫異常,只是一個勁的點頭表示知道了。

下午補課結束的時候,他們同樣完成了自然科學初級第一年的內容。白老師很有成就感,同樣產生了可以不做“小抄”正常完成任務的希望。

能考上泰都大學的學生沒有簡單的,自然都有傲氣。

雖然當時為了趙平陽給的薪水,再加上他說的為了校足球隊就是為了學校榮譽的大道理,答應幫即將要教的學生做小抄,但是大家心里總是不那么舒服。

現在看到學生這么爭氣,白老師跟早上的趙老師一樣,決心一定拼命教,務求讓梁天楓自己考上。這樣一來,大家也就擺脫了尷尬。

晚餐后,第三位老師很快就來了。這回還是男生,叫王江峰,長得很陽光帥氣。

晚上講的是語言文學,這對中文專業出身的梁天楓反而有很大難度。正因為在大學時的專業是文學,梁天楓清楚在不同的世界必然有不同的文字規則和文學體系,自己需要從頭建構。

文科跟理科不一樣,像數學和科學這樣的學科,學會就是會了,不會因教材、地點、時間的變化而變化。

文科學科就不一樣了,知道了跟記住了是兩回事,即便記住了也不等于學會了或者掌握了。文科學科的學習注重的是反復誦讀,不厭其煩地反復記憶。

梁天楓記得上學時有位文學教授說過,有一種牛逼叫做背過。

這可不是完成作業或者學習任務那樣的背過那么簡單。教授說的意思是在大家交談時,隨口就能背出當前聊到的有關詩作評述甚至作品原文。

梁天楓記得當時教授是背了好長一段作品后說的這句話。

所幸學好文科學科最關鍵的要素還是記憶能力,而這是梁天楓的特長。

晚課結束的時候,王老師也很為自己成功的講課而興奮。

這學生雖然什么也不會,但是態度端正,謙虛好問。背東西還肯下苦工,主動要求自己留下大量的背誦作業。

“今晚早點睡,明天凌晨兩點起床,我開始教你武功。”

把樂呵呵的王老師送走后,晟爺沒有再問有關學習的事情。他看得出來,學習對兒子來說不是難題。

于是他決定不再等待,明早就開始教導兒子練武。

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