看臺上的沈雷陷入了糾結(jié)。他拿不定主意是向保衛(wèi)處匯報，還是向校隊(duì)教練匯報。他拿著錄影機(jī)追尋著梁天楓的身影，心里七上八下。

沈雷并不清楚劉運(yùn)田交給他任務(wù)的初衷，只是認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)這是要給他機(jī)會。而且保衛(wèi)處長親自下達(dá)任務(wù)本身，就讓他覺得這是對他的信任和肯定。

劉處長拿給他的材料中，梁天楓是去年阜苑林火災(zāi)的幸存者，據(jù)分析是普通的流浪兒，被晟爺收養(yǎng)。

沈雷從小喜歡足球，家里窮困并沒成為他的障礙。人窮志不短，買不起球，買不起球鞋，他可以求媽媽用布做個球光著腳玩。

沈雷的小學(xué)是在山村里完成的，沒有什么機(jī)會。

出色的學(xué)習(xí)成績讓沈雷的老爹狠了心要培養(yǎng)出個大學(xué)生。用他的話說就是再窮也不能耽誤孩子的教育。

真正是砸鍋賣鐵一樣的籌錢，再加上四處借貸，沈雷的老爹將他送到遠(yuǎn)離大山的城里上中學(xué)。

小學(xué)時踢布球練出來的足球絕技并沒有埋沒，沈雷很快就進(jìn)入校隊(duì)教練的法眼。用教練的話說：“這孩子太討人喜，跑得快，跳得遠(yuǎn)，聰明伶俐，性格脾氣還好?！?

如愿進(jìn)入校隊(duì)后，沈雷學(xué)得很快，兩年后就成為校隊(duì)主力。代表校隊(duì)踢了七八次比賽后，行省足球隊(duì)教練找來了。

但是沈雷拒絕了省隊(duì)教練的邀請，他心里裝著父親殷切的眼神。盡管為了省錢不常回家，他很清楚父親的期盼。要考上大學(xué)，考上好大學(xué)。

雖然沒有放棄對足球的熱愛，為了父親，沈雷還是把主要精力放在了學(xué)習(xí)上。他很爭氣，整個中學(xué)階段他的成績一直排在級部前三。

中學(xué)畢業(yè)后，沈雷如愿考上了泰都大學(xué)。

完成父親的心愿后，沈雷決定繼續(xù)追求自己的足球夢。然而盡管去年他在校聯(lián)賽中表現(xiàn)不錯，終究因?yàn)闆]有參加大賽的資歷，校隊(duì)將他拒之門外。

沈雷很有韌性，他沒有放棄，苦求多次后，校隊(duì)教練趙平陽給了他一個跟隊(duì)試訓(xùn)的資格。

即便是試訓(xùn)資格，沈雷也非常珍惜這個機(jī)會。暑假他沒有回家，一直在默默訓(xùn)練。雖說省錢是一個方面，但他的執(zhí)著和堅韌最終打動了趙平陽。

暑假結(jié)束后，沈雷如愿進(jìn)入校隊(duì)，雖然只是候補(bǔ)隊(duì)員。

這次劉運(yùn)田給的任務(wù)對沈雷來說也是個機(jī)會，他覺得如果自己能發(fā)現(xiàn)一兩個天才，或許能讓教練對自己再高看一眼。

經(jīng)過四十多分鐘的細(xì)致觀察，沈雷發(fā)現(xiàn)梁天楓確實(shí)不一般。這個不一般指的是他在球隊(duì)中作用和他精準(zhǔn)傳球及組織進(jìn)攻的能力，而不是保衛(wèi)處的任務(wù)。。

“這個梁天楓沒有一腳射門，也不控球，從來都是一腳球。但是沈雷看出在的錄影機(jī)鏡頭里閃現(xiàn)了四十分鐘的梁天楓，卻是整個球隊(duì)的核心，而且是個心智成熟低調(diào)隱藏的核心。”

沈雷在錄制過程中不時加一兩句解說。

如果不是因?yàn)槿蝿?wù)要求一直觀察梁天楓，沈雷也許發(fā)現(xiàn)不了梁天楓與所有隊(duì)員的眼神交流，以及隊(duì)員們看他一眼后情緒的變化。

這時候沈雷有些糾結(jié)，拿不定主意要不要馬上向趙平陽匯報。雖然只是候補(bǔ)，沈雷跟教練卻跟得很緊，所以他與趙平陽關(guān)系不錯。

一年下來，沈雷知道趙平陽心目中想要什么人。校隊(duì)的隊(duì)員素質(zhì)技術(shù)確實(shí)很好，但是全隊(duì)最缺的就是能組織統(tǒng)帥全隊(duì)的靈魂人物。

這樣的人萬中無一，要具備絕對的天賦。

沈雷覺得梁天楓就是這樣的人物。他沒有考慮過多理由，只是直覺如此。一般人不可能在十幾天將一個最弱球隊(duì)帶到這樣的水準(zhǔn)。

食材系足球隊(duì)不知道場外有人因?yàn)樗麄兊臈鞲缍m結(jié)。

雖然失了一球，但隊(duì)員們并不灰心，反而心里松了一口氣。他們臉上的表情很平和，好像覺得就應(yīng)該這樣，或者說覺得也不過如此。

丟球反而完全激發(fā)了食材系隊(duì)員們的熱血，不過他們的情緒卻穩(wěn)定下來。

看到隊(duì)員們失球后的表情，沈雷楞了一下。

不過他很快就想清楚了，喃喃自語道：“也對，最壞的事情都出現(xiàn)了，還能怎樣呢?！?

在沈雷眼里，這顯然是一群初次參加比賽的“菜鳥”，一上場，所有人心態(tài)都失衡，包括梁天楓。

最打動沈雷的是梁天楓的心理素質(zhì)和自我調(diào)整速度。幾乎在第一個隊(duì)員踢空的那一刻，他主動上前安慰鼓勵的眼神時，沈雷就知道他已經(jīng)迅速開始調(diào)整自己心態(tài)，并影響全隊(duì)情緒。

這也是沈雷看重梁天楓的第一緣由。

“最終梁天楓以一人之力，帶動了全隊(duì)。失球帶來的不是沮喪和痛苦，而是激發(fā)了更強(qiáng)的斗志和決心?！?

沈雷開始期待下半場的比賽了。

但是以全場觀眾的眼光看去，梁天楓太不起眼了。

沒有一次射門，傳球也都是一腳就傳出去，淹沒在無時不在的傳接球中，如同大海中的一朵小浪花。

然而沈雷從這朵小浪花里看到的卻是整個海洋。

“幾乎每一次有成效的進(jìn)攻，都是由梁天楓策動。幾乎每一次失敗，隊(duì)員都能從梁天楓的眼神里重新找到自尊。幾乎每一個傳球編組里，都由梁天楓核心掌控?！?

“半場比賽里，梁天楓精準(zhǔn)的傳球給兩個邊鋒創(chuàng)造了不少于六次“單刀”機(jī)會，這還不包括他傳給其他隊(duì)員的妙傳?！?

“更為關(guān)鍵的是，在這半場比賽里梁天楓發(fā)揮的作用不僅如此。”

“他就像狂風(fēng)巨浪中的定海神針，有他在，球隊(duì)的士氣就在，精神就不會垮。”

沈雷沒覺得自己的評價有任何過分，他看得出，這種情況一開始并不存在，然而隨著梁天楓一次次地及時給隊(duì)友帶去安慰和鼓勵，一次次的發(fā)動進(jìn)攻，他的這種作用就越來越突出。

沈雷估計，他所發(fā)現(xiàn)的這些，不會有其他人注意到。畢竟，大家看比賽最期待的是進(jìn)球，一個沒有射門的球員不會吸引眾人的視線。

經(jīng)過分析，沈雷發(fā)現(xiàn)，以腳法、意識和速度來判斷，如果梁天楓想突破進(jìn)攻的話，他可能已經(jīng)數(shù)次攻破了對手的大門。

沈雷想不明白梁天楓為何會隱藏實(shí)力，他更糾結(jié)的是，到底要不要告訴保衛(wèi)處自己的發(fā)現(xiàn)?！坝袥]有什么違規(guī)違紀(jì)，我還是隱瞞細(xì)節(jié)，直接去向趙平陽匯報吧。”

對足球的熱愛最終戰(zhàn)勝了勤工儉學(xué)的敬業(yè)精神，沈雷決定直接去找教練。

“這絕對是任何足球隊(duì)夢寐以求的核心隊(duì)員。如果教練動心，那梁天楓以后就是我的隊(duì)友?！?

沈雷很擔(dān)心，一旦告知保衛(wèi)處，這算不算告密和背叛，雖然他覺得這不一定給梁天楓帶來什么嚴(yán)重后果。

上半場結(jié)束的時候，沈雷終于不再糾結(jié)，他拿著錄影機(jī)去找趙平陽匯報。

正直善良的沈雷決定辭去保衛(wèi)處的工作。雖然家境窘迫的他很需要這份收入，但良心上他認(rèn)為辜負(fù)了劉處長，沒臉繼續(xù)呆在保衛(wèi)處。

拿著錄影機(jī)，沈雷迅速離開球場，向校隊(duì)教練的辦公室跑去。

沖進(jìn)校隊(duì)教練的辦公室的時候，趙平陽教練正雙腳翹在辦公桌上，拿著平板玩“飛車”。

沈雷的撞門而入，讓教練的“車”撞了墻。

“什么事？！”

趙平陽有些慍怒地瞪了沈雷一眼。

穩(wěn)了穩(wěn)心神，沈雷打開錄影機(jī)調(diào)到比賽畫面，放到教練跟前。然后他繞過辦公桌，站到教練身后開始解釋自己的發(fā)現(xiàn)。

趙平陽的眼光要比沈雷毒辣的多。沒等沈雷多做解釋，他看了不到十分鐘，眼睛就瞪圓了。

“這個學(xué)生是誰？哪個系的？他叫什么名兒？”

教練迫不及待地打斷讓正在認(rèn)真解釋的沈雷愣了一下。但他立即明白教練的意思，這是同意他的看法，而且相中了。

“他叫梁天楓，不是泰都大學(xué)的學(xué)生，……”

“什么？不是咱們的學(xué)生！那還等什么，走，跟我找校長去，一定要把他招進(jìn)來！”

趙平陽顯然是個急性子。

“啊——”

“啊什么，快走呀！”

“他是晟爺收養(yǎng)的孩子，食材系已經(jīng)……”

“什么，晟爺?shù)暮⒆訁?，那就更好辦了，待會兒找老頭去商量就好了。嗯？食材系怎么了，已經(jīng)什么？”

沈雷臉色赫赫地喘了口氣，雖然已經(jīng)多次領(lǐng)教過教練的急脾氣，但像這次這么激動的情況還是第一次見。

“據(jù)說食材系的錢主任已經(jīng)找過關(guān)校長了，他還跟梁天楓簽了特招協(xié)議。不過梁天楓得參加今年的大學(xué)聯(lián)考，而……”

“大學(xué)聯(lián)考？這可不是個小事情，那個梁什么，”

“梁天楓?！?

“對，梁天楓學(xué)習(xí)怎么樣？”

“好像沒怎么上過學(xué)的樣子，去年他跟去第三食堂吃飯的學(xué)生學(xué)寫字來著?！?

“啊——，那怎么行，這要考得太差了，萬一被人盯上招不進(jìn)來怎么辦？”

趙平陽又著急起來。

“不行，得想辦法！這樣啊，一會兒你把隊(duì)里所有替補(bǔ)發(fā)動起來，輪番去給天楓補(bǔ)課，自己沒本事的去發(fā)動自己的女朋友，沒有女朋友的去找親戚，找同學(xué)，找老鄉(xiāng)。一定要保證每門課都有一個老師輔導(dǎo)。”

“好！教練，您的腦子就是好使，這么絕的辦法都能想到?！?

正直的沈雷此時心情特好，忍不住開玩笑地拍了一記馬屁。

“行了，少啰嗦，咱看比賽去。記你一大功，回頭安排你進(jìn)入主力序列。好好干，我看好你。”

說著話，急性子的趙平陽拖起沈雷就往賽場跑。

跑到門口，趙平陽突然停了下來。

“先等等，我打個電話再去?！?

這個電話趙平陽沒讓沈雷聽到，他跑回辦公室關(guān)上門打的。不過等他再出來的時候，沈雷感覺教練的表情有些怪，有種狡猾的意味。

“教練偷吃魚了嗎，表情怎么跟老貓似的，一定有故事。嗯，這與我沒關(guān)系，終于打動教練了，這比啥都重要。主力啊，能有機(jī)會打世界大賽呢?！?

被教練拖著，再次回到球場時，沈雷發(fā)現(xiàn)下半場比賽已經(jīng)開始不短時間。

沈雷心里說道：“看起來食材系足球隊(duì)比上半場踢得平穩(wěn)了很多，此前的急躁不安不見了，隊(duì)員們發(fā)揮得正常了很多。”

他知道這就是核心人物的偉大之處，隨即他的眼神跟上了梁天楓。

看著踢得越來越好的食材系隊(duì)員們，他隱隱約約覺得這場比賽他們似乎不會輸。