周一。

司謹(jǐn)言剛到教室，人還沒坐下，就被叫到了教務(wù)處。

辦公室內(nèi)除了教導(dǎo)主任還有十三班的班主任白老師。

“坐吧，司謹(jǐn)言同學(xué)。”教導(dǎo)主任看著這個(gè)跟以前完全不一樣了的漂亮女生，指了指旁邊唯一一把空著的椅子。

“今天叫你過來，知道因?yàn)槭裁词聠幔俊钡人潞笥值馈?

“不知。”司謹(jǐn)言并不緊張地淡笑道。

“你倒是不知者無畏，我這一大早剛來，就已經(jīng)接連被二三十個(gè)家長的電話騷擾了。”教導(dǎo)主任哼了一聲道。

司謹(jǐn)言不說話，等著他繼續(xù)。

“白老師，這是你們班的學(xué)生，你來說。”

被點(diǎn)名了的老師像是才睡醒一樣，驚了一下，“啊，哦，好的。”

“司謹(jǐn)言，你會(huì)彈古箏的嗎？”白老師風(fēng)牛馬不相及的問了一句。

“會(huì)一點(diǎn)。”

“哦，那你前兩年學(xué)校辦聯(lián)歡會(huì)的時(shí)候怎么不報(bào)名？我聽夏老師說了，說你那個(gè)水平，一般人都比不上，要能上聯(lián)歡會(huì)，那咱班的節(jié)目肯定能得第一名，這不也是為班級(jí)爭(zhēng)......”

他話還沒說完，教導(dǎo)主任就瞪向他道：“我讓你跟司謹(jǐn)言同學(xué)把叫她來的原因說清楚，你在說什么玩意兒？”

“白老師，我看你是越活越回去了！”

“啊，抱歉抱歉，我這就說，您別生氣。”白老師好脾氣地道。

司謹(jǐn)言此時(shí)卻已經(jīng)猜的八九不離十了。

大概是有人看到了周六的熱搜，覺得她是私生女，小三生的女兒，名聲不好，會(huì)影響其他學(xué)生吧。

“司謹(jǐn)言，就是周六的事兒，你知道吧？”白老師語氣很和藹地道。

“您是想說網(wǎng)上關(guān)于我是私生女的評(píng)論影響到了學(xué)校的形象？”司謹(jǐn)言直接對(duì)著教導(dǎo)主任道。

教導(dǎo)主任許是也知道這件事本就不是司謹(jǐn)言的錯(cuò)，語氣比剛才和緩不少，“這件事我也是今天一早到學(xué)校之后才知道的，很多家長過來投訴。找你過來也不是想說別的，只是想了解一下具體情況。至于你身世這件事，我會(huì)跟你父親聯(lián)系溝通，你就不用操心了。”

“不過，你還是個(gè)高中生，還是要以學(xué)習(xí)為重，不要看網(wǎng)上那些小姑娘搞什么直播、拍小視頻之類的賺錢，就連書都不讀了。我告訴你，你別看他們現(xiàn)在是賺到錢了，等到了以后，有他們后悔的。”

“您放心，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上的。”司謹(jǐn)言笑著點(diǎn)頭道。

教導(dǎo)主任見她這么懂事聽話，覺得自己剛才那番話沒白說，點(diǎn)點(diǎn)頭道：“那行，你先去上課吧，以后有什么事就找你們班主任，要是你們班主任解決不了的，再來找我。”

司謹(jǐn)言從教導(dǎo)主任的辦公室出來，正好看見走廊上去上課的周老師。

笑吟吟的打招呼，“周老師好。”

周老師卻冷哼了一聲，走過去了。

司謹(jǐn)言也不在意，只想著微博上原本不過二三十人在無差別攻擊她，怎么會(huì)鬧到有家長都知道了，還打電話到學(xué)校來投訴的地步？

她周末兩天都在閆少慊家里補(bǔ)習(xí)，基本沒怎么用過手機(jī)。

就連閆少慊和陸蕭然也一樣。

陸蕭然甚至覺得周末兩天比他在學(xué)校還要累，補(bǔ)習(xí)結(jié)束之后就只想關(guān)在游戲室里打個(gè)通宵才好，根本就沒來得及刷手機(jī)。

而許悅樂雖然看到了，但想起那天司謹(jǐn)言讓她不要理的話，最后還是咬咬牙沒有再告訴司謹(jǐn)言。

主要還是怕她看了心里會(huì)難受。

這就導(dǎo)致當(dāng)事人成了最后一個(gè)知道這件事的。

回到班級(jí)之后，閆少慊已經(jīng)在前桌坐下了。

見她進(jìn)來的時(shí)候，從書包里遞了一盒包裝精致的草莓給她。

旁邊的許悅樂原本著急想問教導(dǎo)主任和班主任找她干什么去了，見到閆少慊的舉動(dòng)，嚇得一動(dòng)不敢動(dòng)，垂著腦袋，只余光不停的往旁邊瞟。

司謹(jǐn)言坐下后，接過草莓說了聲謝謝，之后聲音微微壓低了問閆少慊，“有認(rèn)識(shí)能查網(wǎng)絡(luò)ID的人嗎？”

閆少慊沒有立即回答，反而是看著司謹(jǐn)言，似是在詢問她發(fā)生什么事了。

“有點(diǎn)小事要處理。”司謹(jǐn)言笑道。

解決網(wǎng)上的那件事，對(duì)她來說確實(shí)是很小的一件事。

原本這樣的事，她并不屑于處理，但因?yàn)檫@事兒一而再、再而三的來煩她，她就有些不高興了。

既然這樣，那就只好跟那背后之人玩一玩了。

閆少慊沒有多問，拿出手機(jī)發(fā)了個(gè)像是代碼的微信號(hào)給她，讓她加那個(gè)人，備注是他的朋友。

申請(qǐng)之后，對(duì)方并沒有第一時(shí)間通過。

司謹(jǐn)言也不著急，將手機(jī)放回口袋。

一直到了下午上課的時(shí)候，司謹(jǐn)言才收到申請(qǐng)通過的消息。

對(duì)方消息回復(fù)的很快，直接三個(gè)問號(hào)發(fā)了過來。

司謹(jǐn)言等到下課之后才發(fā)了幾張照片過去，【麻煩幫我查一下照片上這些賬戶的ID。費(fèi)用結(jié)算按你的要求來。】

【你不是閆少的朋友嗎，他沒跟你說我的情況？】

司謹(jǐn)言微愣了一下，抬眸看了一眼正趴在桌上睡覺的前桌，沒有打擾他，只打字道：【你們是你們，我與你單論，銀貨兩訖，不論私交。】

【好，爽快！ID信息半個(gè)小時(shí)內(nèi)發(fā)你。】

回了個(gè)【好】之后就關(guān)閉了手機(jī)，安心上課。

這節(jié)課是歷史。

歷史老師是個(gè)年紀(jì)大概六十來歲、頭發(fā)花白的老教師。

進(jìn)來之后也不讓大家翻開課本，直接打開多媒體，放起了一段視頻。

視頻內(nèi)容是一幅畫，但畫被做成了動(dòng)態(tài)的效果。

畫卷上的人、動(dòng)物，都活了過來。

你能聽到小販的叫賣聲，人與人之間的交流聲，孩童玩鬧的笑聲以及雞鳴狗吠之聲。

這景象就好像讓人親眼見到了畫中的那個(gè)朝代，它鮮活十足的展現(xiàn)在你的面前，讓你能夠近距離的感受距離自己上千年前的人是怎樣生活的。

司謹(jǐn)言看著畫卷中的人物，恍惚以為自己回到了朝鳳國。

只不過那上面沿街叫賣的販夫走卒乃女子，而不是男子。

街頭巷尾身穿直綴，頭戴書生巾的也是女子，而不是男子。

她的心神逐漸被吸引到那副畫卷上，神情慢慢變得與以往不同。

老教師在畫卷移動(dòng)時(shí)的解說聲，也被她摒棄在外，周遭的聲音似乎在如潮水般勇退，只剩下她和那副流動(dòng)的畫卷。

直到許悅樂有些擔(dān)心的眼神看了過來，她這才回神。

沖著許悅樂笑了笑，表示自己沒事。

心底卻止不住的失落，垂下的眼眸，將眼底的思念掩蓋。