“該死的！注意防守！我怎么跟你們說的！到場上就全忘了嗎？”

科隆主教練德克在場邊沖著場上的球員怒吼道。

因?yàn)槭孪茸鲞^調(diào)研，科隆U17的教練團(tuán)隊(duì)事先就知道洪濤是個(gè)速度奇快的球員。

而且他們也猜到今天這場比賽洪濤很可能會(huì)首發(fā)出場。

所以他們在賽前就專門的布置過戰(zhàn)術(shù)，囑咐球員要時(shí)刻提防洪濤利用速度優(yōu)勢打穿他們都防線。

科隆隊(duì)球員也很委屈，“你是說過他快，可我們也沒想到他這么快啊！”

洪濤的心里可沒有那么多彎彎繞繞，他現(xiàn)在眼中只有球門。

沒辦法，客隊(duì)的守門員馬賽爾只能棄門出擊，迎上了洪濤。

“這個(gè)白癡！”

科隆主教練心中暗罵一句。

果然，另一側(cè)德拉克斯勒也甩開了防守球員突入禁區(qū)，洪濤輕輕將球一推送到了德拉的腳下。

德拉克斯勒沒有浪費(fèi)空門的機(jī)會(huì)，穩(wěn)穩(wěn)將球打進(jìn)。

一比零！

沙爾克U17青年隊(duì)在主場一比零領(lǐng)先科隆。

進(jìn)球以后德拉克斯勒一路狂奔到洪濤身前，高高躍起飛身將洪濤撲倒并壓在了身下。

不是，你們城里人這么會(huì)玩嗎？

或者說，你對咱們球場的草皮就這么有信心嗎？

被壓在下面的洪濤好不容易掙扎著站了起來。

他連忙甩甩胳膊跺了跺腳，感受了一下，還好，沒有傷到哪里。

“很好！就這樣踢！繼續(xù)！”

在沙爾克主教練德克的喊話中，比賽繼續(xù)。

丟球以后的科隆隊(duì)不甘心失敗，對主隊(duì)球門發(fā)起了一波接著一波的攻勢。

不過全都是外圍的遠(yuǎn)射，很難攻到進(jìn)去里面。

見到這樣的場面，那個(gè)德克忍不住看了一眼這個(gè)德克，“這也在你的計(jì)劃之中嗎？”

而科隆也加強(qiáng)了對己方半場的保護(hù)，有準(zhǔn)備的不放給洪濤沖刺的空間。

防不了速度起來的洪濤，就防住不讓你拿球，很簡單的辦法。

說起來很簡單，做起來其實(shí)不簡單，給可是提前做了精心的部署，同時(shí)他們本身就實(shí)力不俗，是冠軍的有力爭奪者。

一邊啞火，另一邊的德拉克斯勒也沒有辦法飛起來，幾次內(nèi)切打門都無功而返。

半場結(jié)束，主隊(duì)保住了一個(gè)球的領(lǐng)先優(yōu)勢。

“怎么都這么沮喪啊，我們還保持著領(lǐng)先呢！

是不是想在家人面前好好表現(xiàn)一下？那就下半場再努力干他們一個(gè)唄！”

沙爾克主教練德克覺得很有趣，明明自己球隊(duì)比分還領(lǐng)先著，下面有些球員卻顯得很不開心。

當(dāng)然，有好勝心絕對是一件好事，教練反而應(yīng)該好好利用這一點(diǎn)。

“洪濤你和富田在右路可以多尋求一些配合，德拉的那個(gè)進(jìn)球很不錯(cuò)，下半場還是要多利用場地的寬度，還有你們的速度。”

下半時(shí)雙方易邊再戰(zhàn)，不想帶著一場失利回去的客隊(duì)不僅在進(jìn)攻端發(fā)起了猛攻，防守上動(dòng)作也愈發(fā)的大了起來。

跟富田二過一輕松過掉對方的防守球員后，洪濤剛要啟動(dòng)就被人從身后一記飛鏟給鏟倒在地。

主裁判及時(shí)哨響給了科隆中場德尼茲一張黃牌。

洪濤不是臥草的人，他自己從地上爬了起來，揉了揉被鏟中的部位，還好有護(hù)腿板，不然就算不斷腿可能也要見紅。

沙爾克主教練對裁判只給了一張黃牌很不滿，在場邊罵罵咧咧的。

主隊(duì)任意球開出，霍夫曼頭球回做，洪濤后插上左腳打門打在對方的防守球員身上彈出。

禁區(qū)里面全是人啊，完全沒有射門的空間。

過了一會(huì)兒沙爾克卷土重來，德拉克斯勒在左路的突破受阻后把球橫敲中路。

中場球員再把球分給右邊，洪濤帶球。

沒等他帶幾步，科隆隊(duì)的邊后衛(wèi)沖上前直接上手把洪濤一把推倒。

這個(gè)倒不是洪濤身體就這么弱不禁風(fēng)一推就倒，只是他在高速帶球沒有想到對方會(huì)直接這么犯規(guī)重心沒控制住。

他這種踢球風(fēng)格，容易受到防守球員的侵犯是再平常不過的事情，這得他自己找到應(yīng)對放辦法。

被逼不得已之下，洪濤用了技能卡加速變向成功連過兩人，正當(dāng)準(zhǔn)備內(nèi)切打門之際，又雙叕被放倒了。

洪濤接連被對方的防守球員兇狠的犯規(guī)放倒，下半場才打了十幾分鐘，科隆那邊就有三名球員背上了黃牌。

這樣下去也不是個(gè)事啊，主教練德克生怕洪濤或者德拉克斯勒被對方弄傷，眉頭緊緊皺在了一起。

再加上距離上一場比賽只隔了三天，球員的體能逐漸吃緊。

比賽進(jìn)行到七十分鐘左右的時(shí)候，沙爾克連續(xù)進(jìn)行了換人調(diào)整，洪濤和德拉克斯勒紛紛被換下。

呼，這場踢的確實(shí)累，下去歇歇也好。

在被沙欣換下場的時(shí)候，洪濤總覺得有些怪怪的。

沙欣一副司馬臉不跟自己擊掌這些洪濤都能理解，可是他看自己的眼神實(shí)在讓自己很不舒服。

主教練德克鼓勵(lì)的拍了拍洪濤，“踢的不錯(cuò)。”

而洪濤自己很不滿意，主要他現(xiàn)在傳球能力差了點(diǎn)，碰到對手的針對就不太好發(fā)揮了。

前面的路還很長啊，需要提高的地方太多了。

之后的比賽也沒什么好說的，雙方你來我往但是都沒能取得進(jìn)球，一比零的比分維持到了全場比賽結(jié)束。

憑借洪濤助攻德拉克斯勒的進(jìn)球，沙爾克U17青年隊(duì)在主場一比零小勝科隆U17，成功拿下了本賽季第二場比賽的勝利。

拿到兩連勝的主教練德克紅光滿面的走過去跟另一個(gè)德克握手。

兩個(gè)德克假惺惺的友好握了握手。

比賽結(jié)束后洪濤的第一件事就是打開系統(tǒng)。

【比賽結(jié)算中，請稍候……】

【青年隊(duì)比賽，經(jīng)驗(yàn)系數(shù)1】

【首發(fā)登場，經(jīng)驗(yàn)系數(shù)1】

【助攻1獲得10點(diǎn)基礎(chǔ)經(jīng)驗(yàn)】

【最終獲得10x1x1=10點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)值】

【等級提升，獲得1點(diǎn)自由屬性點(diǎn)】

又升了一級，等級到4級了，可是這個(gè)屬性點(diǎn)要想一想了。

加速升到了九十，不說青年隊(duì)的比賽，恐怕到一線隊(duì)踢德甲也綽綽有余了。

那別的加哪兒呢？自己那五六十的傳球?qū)傩约由线@一點(diǎn)好像意義也不大。

也不能這么說，不積跬步無以至千里，一直不加，不就一直得不到提升嗎？

行吧，洪濤有了決定，在除了加速第二高的速度上加了一點(diǎn)，提高到了83點(diǎn)。

“好了，比賽結(jié)束了，小伙子們，回去好好休息，明天訓(xùn)練繼續(xù)！”

“啊？”

“哎！”

下場比賽要到一個(gè)星期以后，沙爾克的年輕球員們本以為這場比賽的勝利能夠換來一天的假期的。

“別唉聲嘆氣了，雖然贏了，但你們這場表現(xiàn)實(shí)在是讓我揪心，而且下場比賽的對手是門興格拉德巴赫，還是要重點(diǎn)對待，不容大意！”

中午打完的比賽，洪濤回到家有著充足的時(shí)間休息并等待下午開始的比賽。

在歐洲還有一個(gè)特別大的好處，那就是看球不用熬夜了。

不管是各國聯(lián)賽還是歐冠歐聯(lián)歐洲杯，基本都能在合適的時(shí)間觀看。

昨天星期六已經(jīng)有一部分比賽先行結(jié)束了，除了英超、德甲以外，洪濤重點(diǎn)關(guān)注的是意甲的比賽。

為啥不是西甲呢？因?yàn)楝F(xiàn)在除去英超有華國球員效力最多的聯(lián)賽就是意甲了。

不知道是不是受到華國比較早開始直播意甲的比賽，意甲老球迷數(shù)量比較多的緣故，有不少球員都喜歡去意甲踢球。

而相比于在英超踢球的國王董、李鋼等球員相較于技術(shù)身體更出色不同的是，在意甲的效力的球員大多技術(shù)出眾。

就拿昨天結(jié)束的AC米蘭對陣錫耶納來說，紅黑軍團(tuán)門將正是當(dāng)前的華國國門歐楚良，而對方的中場核心，則是這賽季剛從降級的佩魯賈轉(zhuǎn)會(huì)過去的馬明雨。

同樣是左腳將，金左腳馬明雨的技術(shù)腳法是真的好，看的洪濤如癡如醉。

盡管馬明雨一腳驚世駭俗的遠(yuǎn)射攻破了歐楚良把守都球門，不過最終還是實(shí)力更勝一籌的米蘭隊(duì)?wèi){借巴西金童帕托的兩粒進(jìn)球取得了比賽的勝利。

看一下時(shí)間表，今天下午兩點(diǎn)半可以看熱刺的比賽，四點(diǎn)終于可以看埃弗頓的了，六點(diǎn)有國米的，洪濤到現(xiàn)在還沒完整的看過鄭志踢球呢。

不對，邵加一一哥的科特布斯五點(diǎn)半迎戰(zhàn)不萊梅，這得看吧？怎么辦，也不能分身同時(shí)看兩場啊！

他看球不僅僅是看個(gè)熱鬧看個(gè)結(jié)果，作為球員，他看比賽的時(shí)候關(guān)注的東西比普通球迷要多得多。

比如兩隊(duì)的戰(zhàn)術(shù)交鋒，球員的技術(shù)運(yùn)用，等等很多細(xì)節(jié)不認(rèn)真看是看不清楚的。

然后晚上還有趙一腳代表帕爾馬出戰(zhàn)，這看比賽多是一件美事啊，就是太多了都看不過來了。

也就是還好曼聯(lián)曼城還有法蘭克福他們都在昨天打完了，不然更亂。

首先是熱刺客場對陣西漢姆聯(lián)的比賽，曲博自然是繼續(xù)首發(fā)出戰(zhàn)。

同樣打的邊鋒的位置，同樣是以速度見長，洪濤看的很認(rèn)真，可以從前輩身上學(xué)到很多東西。

球場上曲博一次次用速度生吃對方左后衛(wèi)福伯特的場面讓洪濤看的熱血噴張。

這樣的比賽才好看嘛！

熱刺前場三人，曲博、迪福還有列儂速度奇快，攪的西漢姆后防一片混亂。

最終也是他們?nèi)烁鬟M(jìn)一球熱刺三比一客勝西漢姆聯(lián)。

很有意思的是三個(gè)人的進(jìn)球如出一轍，都是個(gè)人憑速度突破帶球然后一腳射門，球就進(jìn)了。

所以啊，射門也要提高，自己突自己射，只要水平足夠高對方不管怎么樣都是防不了的。

當(dāng)然，也跟球隊(duì)有關(guān)系，熱刺前場幾個(gè)人看似都是自己完成的突破射門得分，但是互相之間是有呼應(yīng)的。

第一場看完洪濤還意猶未盡，第二場埃弗頓的比賽就讓他有點(diǎn)難受了。

太妃糖雙李本場比賽也聯(lián)袂出場，李鋼打后腰，李大頭打中后衛(wèi)，兩個(gè)人都是防守球員。

而埃弗頓在客場被伯恩利壓著打也是沒誰了。

不過從另一個(gè)角度來看，埃弗頓一直在被動(dòng)防守倒是讓李鋼和李偉峰上鏡的次數(shù)大大增加了。

鋼哥全場飛奔四處救火，大頭舍身堵槍眼，他們是真的能跑，防守也是真的兇悍頑強(qiáng)啊。

洪濤嘖嘖稱奇，他是進(jìn)攻球員，還是第一次看到人防守也能打得這么熱血這么有激情，看的他又燃起來了。

嗯，上一次燃還是剛才看曲博帶球沖刺。

幸好有雙李在防守中作出的卓越貢獻(xiàn)，埃弗頓才在客場頑強(qiáng)的逼平了伯恩利。

接下來的比賽，邵加一任意球梅開二度也難救主，科特布斯二比三不敵不萊梅。

鄭志傳射建功，幫助藍(lán)黑軍團(tuán)二比一戰(zhàn)勝了巴里隊(duì)。

補(bǔ)時(shí)階段趙一腳在距球門四十米的地方一記夢幻般的世界波攻破了烏迪內(nèi)斯的球門，帕爾馬三比二絕殺了對手。

真好啊，國足在各個(gè)位置都人才濟(jì)濟(jì)，不過這中場是不是有點(diǎn)太多了，而且感覺各個(gè)都有一腳遠(yuǎn)射和任意球。

所以國家隊(duì)的任意球是誰來主罰的？邵加一？鄭志？趙一腳？還是馬明雨？

中途還有個(gè)小插曲，高俊閔訓(xùn)練結(jié)束帶著啤酒和炸雞回來加入了看比賽的活動(dòng)。

“俊閔哥，我們是球員，吃這些是不是不太好啊！”

“怕什么，一個(gè)星期也就一次，再說我們運(yùn)動(dòng)量大，熱量高也不怕，都能消耗掉。”

“不止一次了吧……”

洪濤沒有繼續(xù)說下去，因?yàn)橄銍妵姷恼u進(jìn)嘴里了。

……

轉(zhuǎn)眼間來到德國也有半個(gè)月時(shí)間了，洪濤也適應(yīng)了這里的環(huán)境，這里的天氣，這里的食物，還有這里的生活。

每天早上出去晨跑時(shí)，已經(jīng)有人會(huì)微笑著跟他打招呼，道一聲早安了。

也有一些本地的沙爾克死忠球迷，進(jìn)過兩場青年隊(duì)的比賽，認(rèn)識了這個(gè)跑的飛快又長相帥氣的俊小伙了。

一切都在往好的方向發(fā)展，不是么？

系統(tǒng)啊，你說我每天日復(fù)一日的這么認(rèn)真訓(xùn)練，屬性值不會(huì)提升嗎？

在比賽結(jié)束后第二天前往訓(xùn)練的路上，洪濤忍不住問系統(tǒng)。

“宿主在綁定系統(tǒng)身體數(shù)據(jù)化的過程中，系統(tǒng)已經(jīng)幫助宿主在一定的范圍內(nèi)優(yōu)化提升了屬性。

也就是說宿主原本的能力值是達(dá)不到現(xiàn)在的這個(gè)數(shù)值的。”

系統(tǒng)一句話把洪濤干沉默了，他還在想為什么訓(xùn)練提升不了屬性，人家告訴你早就幫你全面提升過了。

不對，那我這一天天的還認(rèn)真訓(xùn)練干嘛？還不如就劃水然后等著用屬性點(diǎn)加點(diǎn)呢！

“每天的訓(xùn)練是會(huì)有微小的進(jìn)步的，不過在個(gè)人面板是肯定是看不出來的。

難道宿主以為足球是訓(xùn)練個(gè)幾天就能有很多提升的運(yùn)動(dòng)嗎？”

洪濤：……

又一次沉默了，也對，自己滿打滿算也才訓(xùn)練十來天，哪有這么容易就提升了。

“當(dāng)一定的時(shí)間過后，系統(tǒng)會(huì)根據(jù)這段時(shí)間宿主的訓(xùn)練成長進(jìn)行一個(gè)反饋，具體會(huì)直接體現(xiàn)在屬性的增長上。”

也就是說每過一段時(shí)間會(huì)根據(jù)我這一段時(shí)間的訓(xùn)練情況來一個(gè)全面的屬性提升？

“可以這么理解。”

那究竟是多長時(shí)間呢？洪濤沒問，估計(jì)系統(tǒng)不想明確回答。

那行吧，看來訓(xùn)練還是要全力以赴。