我最懷念的高中時(shí)光，就是和方方做同桌的時(shí)侯。

我其實(shí)是一個(gè)很容易情緒化的人，經(jīng)常會(huì)因?yàn)橐恍┦峦蝗蛔兊煤艿统痢５欠椒剿且粋€(gè)很開(kāi)朗的人，很幽默性格也很好。我心情低落的時(shí)候，就會(huì)沉默寡言，但是心情好的時(shí)候又會(huì)很話癆，是一個(gè)蠻極端的人。他會(huì)很輕易的就捕捉到我的情緒變化，然后跟我說(shuō)很多話，幫我排解我的壞心情。

我以前的很多習(xí)慣，都在和他做了同桌后改變了。

我以前上課不會(huì)說(shuō)話，但現(xiàn)在我會(huì)和他講很多話；我以前不會(huì)和同桌講很多事，但現(xiàn)在我會(huì)和他分享很多，我們喜歡的人，喜歡的零食；我以前不喜歡別人上課或是自習(xí)的時(shí)候唱歌，但現(xiàn)在我還會(huì)求著他給我們唱歌；我不會(huì)給別人抄作業(yè)，但現(xiàn)在我會(huì)幫他打掩護(hù)······

我們之間有過(guò)矛盾，但這不妨礙我喜歡他這個(gè)同桌。

我在高中班級(jí)里面算不上優(yōu)秀的人，有時(shí)候還是一個(gè)挺麻煩的學(xué)生，但是我遇見(jiàn)了特別好的老師。

我高一見(jiàn)到衛(wèi)老師時(shí)就覺(jué)得他和我初中班主任太像了，然后，初中被支配的那種痛苦就涌上心頭。高一一整年的倒數(shù)，每日聽(tīng)力訓(xùn)練錯(cuò)題數(shù)無(wú)一不是12+，再看看別人的，均小于2。

別人是漂亮的Good，而我的卻是一溜的God。

聽(tīng)力結(jié)束后的回顧時(shí)間，別人綽綽有余，只有我不夠。當(dāng)別人都在偷偷摸摸寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)了，只有我還在看原文。每次考試結(jié)束，衛(wèi)老師總會(huì)報(bào)成績(jī)，從上往下，班次年次一個(gè)不漏。而我總是倒數(shù)的，150的卷子我很少能拿到100，那種無(wú)力感伴隨了我兩年半。

每次有什么絕對(duì)不能錯(cuò)的時(shí)候，一定會(huì)有我。那時(shí)我的快樂(lè)很簡(jiǎn)單，如果有一篇閱讀全對(duì)，或是完形錯(cuò)的很少，我一整天都會(huì)開(kāi)心的。但是，我也常常會(huì)因?yàn)橐黄晷翁羁铡⒁黄喿x做的不好，而否認(rèn)自己很長(zhǎng)一段時(shí)間的努力。到了后來(lái)我甚至不敢去找衛(wèi)老師，因?yàn)槲乙恢睕](méi)有進(jìn)步，我怕他覺(jué)得我這個(gè)學(xué)生是在作假，是在自欺欺人而已。

我不會(huì)放棄自己，但我怕他放棄我，如同我害怕書(shū)記放棄我一樣。我怕他們因?yàn)槲页煽?jī)一直都上不去而放棄我。

但是他們總是會(huì)在我搖擺的時(shí)候，給我堅(jiān)定的回復(fù)。

高二那年段考，我語(yǔ)文答題卡沒(méi)有涂，我們班語(yǔ)文成績(jī)從年級(jí)第一變成了第五。這是從來(lái)沒(méi)有過(guò)的，但是那一次書(shū)記沒(méi)有責(zé)備，周老師也沒(méi)有，反而是好多老師來(lái)安慰我。后來(lái)每一次考試，只要我坐在書(shū)記跟前，他都會(huì)在提醒大家涂答題卡時(shí)，特地強(qiáng)調(diào)我一句，“尤其是林慧啊”。周老師還調(diào)侃說(shuō)，我這些分價(jià)值連城，一分千金。

周老師是蕓蕓姐也是周奶奶。她像極了江南女子，卻又充滿活力的，會(huì)給我們放歌，想各種方式讓我們比賽背書(shū)，完全不像一個(gè)年過(guò)半百的人。而叫周奶奶則是因?yàn)椋写胃覀兎窒硭唬龅揭粋€(gè)抱著寶寶的年輕媽媽，起來(lái)準(zhǔn)備讓座，然后人家媽媽說(shuō)‘不用不用，奶奶你坐！’后來(lái)我們班就會(huì)叫她周奶奶。

老貝是我們那一屆的年級(jí)主任，又因?yàn)槲覀兪歉呖几母锏牡谝慌鷮W(xué)生，總是很忙有很多會(huì)，但是他總會(huì)在我需要答疑的時(shí)候，擠出時(shí)間擠出精力，哪怕我很笨經(jīng)常要講好多次。他只教了我一年，但是剩下的兩年，他也總會(huì)在我需要幫助的時(shí)候給我?guī)椭o我一顆定心丸。

娟娟是我的生物老師，一個(gè)超級(jí)可愛(ài)的老師。明明基因概率題算的又準(zhǔn)又快，可就是常常會(huì)丟三落四，今天找手機(jī)明天找杯子后天找包，總是羨慕衛(wèi)老師，因?yàn)樗梢宰尨蠹依谜n間背書(shū)。其實(shí)我們哪有那么勤快，只是怕聽(tīng)寫(xiě)而已。日常就是催我們多寫(xiě)生物卷子，催我們背知識(shí)點(diǎn)，催我們算概率題。

高高是玄學(xué)代表，上課天南地北的吹，最能代表他個(gè)性就是他的手機(jī)鈴聲了，《酒醉的蝴蝶》在最后的那段時(shí)間里，經(jīng)常在我耳邊想起，他手機(jī)鈴一響，我旁邊的方方就會(huì)跟著哼唱起來(lái)。

在那些成績(jī)毫無(wú)起色，我覺(jué)得自己一無(wú)是處的日子里，是這些老師一直在拽著我，他們會(huì)包容我一些奇奇怪怪的想法，會(huì)努力解答我的疑惑，哪怕只是我的臆想。