二次省聯(lián)考，除卻語數(shù)外，其他六門均為全省統(tǒng)一卷。

考完試，對答案、訂正錯題、評卷、出分、整理，高三的學(xué)生對這一切熟悉到了極致。而林慧也在三年大大小小的的考試中，戰(zhàn)勝了對錯誤的恐懼。可能是真的強大了，也可能是心中早已有了底，總歸不會比這個更差了。

衛(wèi)老師是一如既往要報成績的，高三這一年，林慧終于擺脫了常年倒數(shù)的位次，雖比不上排名靠前的，但總歸是有了進步。

“林慧這幾次英語考得都不錯哦，這次數(shù)學(xué)還考了135吶，不錯不錯。”被夸獎的女孩窩著身子，縮在由飛飛和大哥形成的屏障后面。

“你怎么了？你不考的很好嘛。”晚自習(xí)，方宇看著自成績單貼出來后就一言不發(fā)的女孩，悄悄推過去一張小紙條。

早已習(xí)慣了試卷上滿是紅叉的女孩，這一次卻有些慌張。成績出來了，這是三年來她第一次考到胡書記說的她的位置，班級第三，585分。

從不可置信到不相信，只是瞬間的事。

林慧看著小紙條，偏頭看著方宇，擺了擺頭，示意沒事。毫無表情的望向窗外，輕輕地說了一句“外面下雨了。”整個人耷拉著，趴在桌上，看上去毫無精神。這是她心情低落一慣的動作。

想起班級里的那些風(fēng)言風(fēng)語和剛才從人群中飄出來的幾句話，方宇低頭又在紙條上寫了幾個字。“你不相信。”

林慧稍微一愣，點了點頭。

“這個成績太假了，不像是我考出來的，感覺更像是老師改錯了。”

“但你不是對了好幾遍嗎，答題卡也對過了，沒有改錯啊。”

“是啊，也沒有改錯，但是我還是不相信，正如大多數(shù)人不相信一樣。”

這次輪到方宇噎住了。

“你都知道了。”

“這個不用聽說吧。班里面應(yīng)該有挺多人是瞧不起我的，你不也承認了嗎。班級11號，從來沒考過應(yīng)該有的分?jǐn)?shù)。這幾次模考還險些過不了一本線。有時候，我都懷疑是有人給我開了后門。”女孩偏了偏頭，強扯出一抹笑。

“你別這樣，這樣太嚇人了。”

“你要相信，這就是你考出來的。沒有人會給你開后門，你平時那么努力，為什么不相信自己可以做到呢？”

“因為我以前也這樣，但是從來都是倒數(shù)，你也看到我的英語了，我也按照他說的做了，可還是這樣。你看我的物理，我也聽了，錯題也整理了一遍又一遍，刪了一遍又一遍。但是你看呢，高三以來，我物理還是不可救藥的直線下滑。”

“你以為我不想相信嗎，可是我沒有理由相信啊。”女孩說著說著就啞了，紅著眼眶，窩在一旁。

“你別哭啊，你是我們班公認最努力的人，可能就是腦子稍微差點。”方宇慌亂著抽出一張紙，直男發(fā)言，安慰了又好像沒安慰。

“可是很多事，不是努力了就一定會有結(jié)果的，努力和現(xiàn)下的獲得不是對等的。”

“但你不也是努力，從聽力只對幾個，到聽力只錯幾個嗎？不是也努力寫了很多壓題作文嗎，很多高分作文嗎？這都是你的進步啊，只是之前這些進步?jīng)]有都堆在一起，所以顯得你好像一直都沒進步。

如果不是你一直在寫在背，你能在遇到這份卷子時如此得心應(yīng)手嗎？不可能的。你不能因為不相信就否認自己的努力。他們就是這樣的人，你管他們做什么，考到高分的是你，你又沒偷又沒作弊，為什么要管他們的閑言碎語。”

方宇一如既往的苦口婆心，擔(dān)任著心理輔導(dǎo)老師。

“是這樣嗎？”林慧抬頭望著他，只見少年輕輕的點了下頭。

“你剛才抽的是我的紙。”半晌，女孩突然冒出一句。

“共用共用，不拘小節(jié)不拘小節(jié)。”方宇的眉頭地結(jié)很快便卸了。