“太虛十九針！只是他貌似還欠些火候。”之前那位白衣老者在朱允炆離開后，自言自語道。“太虛十九針？不是爺爺您的絕學(xué)嗎？”白衣老者身邊的女生說道。白衣老者擺了擺手說道：“太虛十九針，不是我創(chuàng)造出來的。那是我年輕時候，一位老先生傳授予我的。且只有十七針！后兩針已經(jīng)絕跡了。老先生說‘如果學(xué)會后兩針，可以讓剛死了的人起死回生。’所以小羽呀，爺爺畢生的愿望就是能習(xí)得后兩針。為患者謀求希望。只是七十年來，除了我和那位老先生。我再沒見過會太虛十九針的人了。這個小伙子對于爺爺很重要。希望有緣能在見吧。”

白衣老者說完，看著自己手上那套朱允炆運用過的針。不住想起剛剛朱允炆施針的過程。他用的是太虛十九針的第一式——血歸元。運用穴位止血。對于白衣老者很是熟悉。因為他運用最多的就是這一招。

白衣老者就是建寧中醫(yī)院的關(guān)天白，人送綽號“關(guān)神醫(yī)”。一般情況下沒有他救不了的人。關(guān)天白再次忍不住的說道：“看來我和老先生的愿望距離實現(xiàn)不遠了！”關(guān)天白身邊的關(guān)小羽不以為然，覺得一個高中生怎么可能會爺爺?shù)慕^學(xué)。肯定都是巧合。

建寧一中高中部，高三（一）班。朱允炆終于在距離上課前的五分鐘趕到教室。剛才救人獲得了絮萍給的新手獎勵。他讓絮萍打開禮包。

禮包內(nèi)有：身體各項能力提升，超強讀書系統(tǒng)，一次豪華抽獎票卷，一百積分。

打開禮包的一瞬間，朱允炆感覺全身都在發(fā)燙。估摸有兩三分鐘后，開始恢復(fù)正常。打開書本的那一刻，書本上的題目如同小學(xué)生算一加一等于幾一樣簡單。

朱允炆突然想起來，前任主人是一個學(xué)渣。如果自己發(fā)揮突然超常，會不會引起其他人的懷疑？畢竟自己也是當(dāng)過皇帝的人，對于任何事情要想到深遠。不然一下子又會像燕王朱棣那樣，逼到自己來到萬劫不復(fù)的地步。

這一世對于朱允炆來說萬事都要小心，深怕再來一次“靖難”！

高三的課程都是枯燥乏味的，不是考試就是講題。第一節(jié)課，是班主任周曦涓的歷史課。周曦涓拿著上次考試的試卷進到班級。

“你們好歹也是一班！優(yōu)生班！怎么考試成績確沒有看出你們是優(yōu)生的樣子？來班長把試卷分發(fā)下去，自己瞅瞅。”周曦涓拿著試卷說道。班長趙希語從周曦涓手中接過試卷，然后下去把試卷發(fā)到每個人手中。

趙希語最后給朱允炆試卷，她看了看朱允炆試卷上的成績。六十八分，忍不住嘆息。其實朱允炆不完全是學(xué)渣，但是初中三年級之前他是有名的學(xué)霸。曾經(jīng)聯(lián)考考到全江南省省第一名！但是自從他在那次失戀后，從此一蹶不振。

見證過他曾經(jīng)輝煌的時候，趙希語不禁為他感到不值得。后來朱允炆高中還是來到了建寧一中，但不是靠實力進來的，而是朱賢魏動用關(guān)系讓他進了建寧一中。

這三年他變成了一個紈绔子弟，天天放學(xué)與一些混混鬼混著。

朱允炆不知道他的班長大人為他在心里感慨，只是平淡地接過趙希語遞來的試卷。然后說了聲謝謝。趙希語聽到朱允炆對她說謝謝，十分驚訝。因為從初中到高中，雖然和他一直是同學(xué)。但是從未說過話。對于第一次聽到他說話，或多或少有點小激動。

望著這張試卷，朱允炆無語到底了。之前的那小子竟然如此差！連基本的歷史題目都能錯很多，有點想敲死自己了！