同學們如蒙大赦，紛紛抓起筆埋頭苦抄，一個個伸長了脖子，辨認黑板上的板書。

除了書寫聲，再也聽不到其他雜音。

班主任很快寫完一整面的黑板，然后走到左邊部分，拿黑板擦敲了敲黑板，問：“左邊的都抄完了吧？”等同學點頭，她就幾下把板書擦掉，只留下右邊的部分繼續讓學生抄寫，自己在左邊空白處又飛快板書起來。

等抄完整整兩個黑板的筆記，她終于停了下來，拍拍手上的粉筆灰，拿起課本。

“好，同學們先放下筆，動作慢還沒抄完的同學也別著急，下課后找其他同學借一借。我們先來上課。你們初中學的那點歷史知識，簡單說，統統都忘了也沒關系，我們現在從頭開始學習，只要你們跟上老師的進度，跟著老師的節奏走，老師保證你能考好歷史這門課，就算不能拿滿分，起碼□□十分是完全手到擒來易如反掌的事。未來不打算讀文科的同學也給我認真聽講，等你會考過了，把歷史課本撕了老師都沒意見。下面我們開始上課，首先第一節講的是……”