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第11章 心事暗涌

上次不歡而散之后,三個人各懷心事漸行漸遠(yuǎn)。

確切而說,是北哥與他們漸行漸遠(yuǎn)。

同學(xué)們都驚訝的發(fā)現(xiàn)北哥轉(zhuǎn)到了理科班,還是全校最好的理科班。當(dāng)然成績還是最垃圾的。但也不至于在高二這個最關(guān)鍵的節(jié)點(diǎn)放棄自己擅長的,去搞自己不熟悉的。

北哥日漸消瘦,沉默,不與同學(xué)來往,卻在家里請了很多輔導(dǎo)老師。

有老師嫌他基礎(chǔ)太差,不屑于教,轉(zhuǎn)身要走。北哥起身,把他按在座椅上,雙節(jié)棍往他手里一塞,堅定的說“看不慣我,可以打我,但不可以放棄我。”

老師一介文人,哪見過這么江湖氣的架勢,眼看著暫且走不了,就耐著性子慢慢教。有時被他蠢得,恨不得真的用雙截棍抽他兩下。又思忖這么大的個子,這么壯的臂膀委實(shí)打不過,還是別惹麻煩了。

北哥只是沒有基礎(chǔ),智商不低的。高人指點(diǎn)到位,很快掌握了要領(lǐng),成績一躍居上,竟進(jìn)了全年級前三。他的父母被學(xué)校多次開家長會的時候邀請上臺分享。

“我們平時很少管孩子,他自己突然想學(xué),我們就給找了老師。”臺下父母們議論紛紛,這也太凡爾賽了。我們倒是輔導(dǎo)班也上了,老師也請了,效果也沒這么醒目,一定有大招悶著不告訴我們,怕我們學(xué)了去。

其實(shí)他父母還真挺無辜的,本來準(zhǔn)備的是體育特長生的路子,突然翻盤重來,本身就是匪夷所思。但自己的孩子自己得寵著,要什么就得給什么,孩子要老師,咱們還能說什么,自然努力配合孩子了。哪有什么大招,不都是孩子家長老師都配合嘛。

北哥對成績好像沒有很興奮,反而更忙了,一直在的準(zhǔn)備些什么。

江皓云和小舒暢也并不清閑,白天上課,晚上滿地球的尋找一種稀世祖母綠。那寶石可助他們在返回的路上穩(wěn)定魂魄。

幸運(yùn)的是,在馬里亞納海溝深處,他們找到了這種寶石,并把它嵌入自己的原石中。晶石成簇發(fā)育,形成一個山形晶簇,晶石簇使得原石能量大增。

現(xiàn)在的小舒暢已經(jīng)徹底恢復(fù)閃現(xiàn)技能,可以自由穿梭于各種空間。

全書完
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