國朝的龍帝雖然個個都武德充沛至極，個個都能手撕虎豹，腳崩山石，但也有極個別的龍帝在武德充沛的同時，對文治也十分的感興趣，就比如本朝的龍帝“秦慶琳”近幾年突然就對文治起了莫大的興趣...

雖說興趣是最好的老師，但感興趣和“有所造詣”之間卻也還是有著一段不短的距離，事實上琳龍帝雖然對文治十分的有興趣，但其文學功底卻頗有乃父之風...哪怕近年來她每日吃早茶的時候都會“苦讀”上那么一盞茶的功夫，她老人家如今也就勉強認識個那么千把字的樣子。

若論經學造詣，大概，不會超過一個剛蒙了學的童生...

雖說水平堪憂，但琳龍帝她貴為龍帝，又對文治十分有興趣，那么科舉她老人家自然是不會放著不管的，正因如此，這些年的科舉中，琳龍帝她老人家每年都會出上那么一兩個大題，就比如現在陳鹿所要答的這道，一看便知是琳龍帝她老人家出的。

當然了龍帝她老人家早就不是什么毛躁丫頭了，如今她老人家已是七十有六，雖然因龍血充盈，容貌如今依舊好似二八芳華，但歲月的沉淀卻早就深埋在了她老人家廣闊的胸襟之中，化作了她的城府與智思，是以她老人家雖然因為興趣會參與科舉出題，但絕不是胡亂出題，她老人家所出之題皆與本朝國策、軍略、民生息息相關，題目涉及的情景范圍也都被她限制在了她所擅長的領域——琳龍帝治國近一甲子，且未曾擺爛過一天，因此自是有一套她老人家的治國之策的。

...

「放空腦袋~放空腦袋~~」

如此默念了好幾遍，陳鹿的小臉上便呈現出一副“OvO”的呆笑表情。

數秒過后，「陳喵喵」思維邏輯完全從陳鹿的體內被剝離了出去，「陳鹿」的思維逐漸接管了陳鹿的身體。

交接完成之后，陳鹿臉上依舊保持著“OvO”的呆滯表情，小手卻立馬抓起毛筆，對著考卷旁的草紙龍飛鳳舞的書寫了起來，不消一刻鐘，那張草紙上便被「陳鹿」寫上了洋洋灑灑數百字的草綱。

「陳鹿」的本經乃是春秋三傳之一的左傳，因而「陳鹿」作文頗善用典，春秋戰(zhàn)國、百家爭鳴之時的各種典故可謂信手拈來，稍稍思索后，「陳鹿」就著草綱寫了一篇以“師夷長技以制夷”為題，“胡服騎射”為綱的策論。

因為「陳鹿」先前做過不少類似的文章，因而只是用了不到一個時辰，一篇洋洋灑灑三千余字的作文便躍然紙上。

揉了揉有些酸疼的小臂，「陳鹿」繼續(xù)用一手漂亮秀氣的漢隸書法將草稿上的文章往考卷宣紙上謄抄。

如此又過了小半個時辰，「陳鹿」將答案完完整整的謄抄上了考卷，并仔仔細細的校對了一番。

待到這些都做完且確認無誤后，陳鹿“OvO”的表情慢慢的變成了“OwO”，又過了一會兒才最終恢復成陳鹿往常的神情。

「陳喵喵」思維重新接管了身體后，陳鹿拿起試卷仔細看了起來：

「嗯嗯~寫的不錯咩~」

「不虧是天才的「陳鹿」，不錯不錯~看來這次說不定真的能中個進士呢！真是可喜可賀可喜可賀~」

小手捏著試卷，陳鹿看的頻頻點頭，如此看了大概七八分鐘后，陳鹿頗為自得的放下手中的卷子。

除了小學作文外就從來都沒及格過的陳喵喵在這一刻，自我感覺突然變得超級良好，小腦袋嗡嗡嗡的轉了起來：

「因為陳鹿等于「陳喵喵」+「陳鹿」」

「所以陳鹿能夠寫出好文章就是因為「陳鹿」和「陳喵喵」的結合！」

「所以「陳喵喵」其實也和「陳鹿」一樣聰明！」

「所以「陳鹿」和「陳喵喵」的結合是很完美噠！」

「哇哈哈哈哈~」

（*此處的「陳喵喵」的笑聲可以參考在「史萊姆日記」里的米莉姆）

此刻的陳鹿已經完全忘記了剛剛是誰，因為害怕「陳喵喵」思維添亂，就直接把「陳喵喵」的思維給禁錮了起來...

自得的在腦內自嗨了一會兒，陳鹿想著“寫的這么好的文章要是因為不檢查而被扣了錯別字的分就太可惜了”，便又繼續(xù)檢查起了卷子里的字句。

說起來本朝科舉對錯別字的要求可是比前朝要嚴格的多，一旦出現錯別字，再好的文章也無緣一甲，考生文章中的錯字、別字加起來超過5個，更是會直接被判不合格！

而本朝科考之所以會對錯別字這么嚴格，那是因為有一次琳龍帝讀大捷戰(zhàn)報時，遇到了錯別字卻沒認出來，直接就當著滿朝文武的面頗具氣勢的大聲讀了出來...

檢查著檢查著，陳鹿小臉上又露出了自得的“OwO”的表情。

「嗨呀~這么好的文章肯定沒問題的啦！」

「咱該干的事情都干了，下來能不能被錄取就看龍帝她老人家的嘍~」

然而陳鹿自得的表情沒能維持多久，突然就變成了驚慌失措的“OxO”

「哎呀！咱忘記了不能寫古體文了qwq」

因為本經是左傳的原因，陳鹿文章中的用典占比委實不小，而用典就不可避免的會用到古體文，是以陳鹿的文章大多都是用古體文寫的，這一點在平素之時自然無可厚非，因為本朝雖然因為龍帝的原因，十分推崇白話文，但古體文因為其格律之美依舊被廣泛的使用著。

但現在可是在春闈啊！「春闈」的話，哪怕不是殿試，琳龍帝她老人家也是會閱卷的qwq

意識到自己差點犯了大不敬之罪的陳鹿趕緊又喚出了「陳鹿」思維，緊趕慢趕的又用白話文寫了一遍...

半個時辰之后，看著這篇新鮮出爐的白話文版“師夷長技以制夷”，陳鹿秀氣的眉頭緊緊的皺了起來：

「太短了吧...」

「而且寫的感覺不是很好的樣子...」

看著眼前只有幾百字的文章，陳鹿感覺情況突然就變得特別特別不妙了起來...

然而「陳鹿」已經完全沒辦法了，幾乎沒寫過白話文的「陳鹿」用盡全力寫也只能寫成這樣子干巴巴的文章——這篇白話文和先前那篇古體文論據、題眼都是一致的，但在把修辭、用典都大幅度刪改的情況下，文章篇幅便不可避免的被削減到了原本的1/5，文章的讀感也變得干巴的不行。

意識到「陳鹿」已經無計可施了后，陳鹿咬了咬牙，小手握緊了拳頭，仔細權衡了一下后，最終決定干脆讓「陳喵喵」來擺爛算了！

此時陳鹿已經擺正了心態(tài)：本來這次就是來試試水的，他這么年輕，大不了下次再來考就是了，君不見國子監(jiān)有好些年逾不惑的老前輩連舉人都還不是呢...

于是乎陳鹿便完全摒棄了「陳鹿」思維，讓陳喵喵思維放開手腳，抓起毛筆，伏案寫作了起來。

不過還真別說，雖然「陳喵喵」肚子里沒啥子墨水，但就這個題目，他還真就能寫出點東西來...

為何會如此，大抵是因為辛淋每次給陳喵喵強制上完班后，都十分喜歡抱著軟浮浮的陳喵喵，保持鏈接一起窩在床上/沙發(fā)/老板椅上看會小說，而辛淋有段時間十分青睞歷史類的網絡小說，便拉著陳喵喵一起看了不少，還喜歡和陳喵喵大談她的一些觀點，而和陳喵喵不同，辛淋可是985名校的畢業(yè)生，她仔細思考過后的觀點往往都是有些見地的。

此時陳鹿便是把他還記得的辛淋的觀點，擰巴擰巴的給回憶出來，然后似是而非的寫在了答卷上。

陳喵喵寫在卷子上的觀點大抵如下：

觀點一：韃子之所以會襲擊我國邊界，學生以為大概是他們又沒吃的了，而他們沒吃的，原因大概是今年冬天里凍死了太多的牲畜，所以只要等到他們下一批的牲畜長大了大概就不會這么不怕死的沖擊我國邊界...

觀點2：我國將士之所以在和韃子的戰(zhàn)斗中屢屢吃癟，不是因為我軍不夠勇武，而是因為我軍機動性不行，而機動性不行主要是因為兩點，一是沒有充足的戰(zhàn)馬，二是補給線過于綿長。

戰(zhàn)馬不足的一大原因學生以為是戰(zhàn)馬損耗過于嚴重，每年都有大量的戰(zhàn)馬因為馬蹄磨損，疼痛至無法行走而被迫殺死吃肉，實際上這完全是浪費，馬蹄的磨損其實是可以通過鑄造馬蹄鐵——給馬匹也穿上鞋子的方式來解決的。

補給線過于綿長的問題，學生有一物可解決：炒粉。炒粉乃用五谷粉末以及少量油鹽炒制而成，炒粉可以生吃也可以和水而服且一包三兩重的炒面便能供應一人一日所需，若軍中將士以此為食，輜重部隊便可大大的減少，輕裝上陣的軍士們也能加快行軍速度，大大加強作戰(zhàn)的機動性。