秋天的午睡，有些安逸舒適。

下午2點半，實踐館。

整個場館分為測試區和教學區。

測試區主要功能是測試學生的目前覺醒的龍血比例，以及感悟的言靈。

而教學區則能滿足對于學生各類武器的教學。

此時，測試區1號房。

班上的同學都已經到了。

路明非站在角落，打量著四周。

這個房間很寬敞，但是不像是個教室，有點像醫院的CT室。

墻壁是白的，地板是白的，頭上的燈也是白的，沒有桌椅，只是周圍依次放著有10臺不知道干嘛用的儀器，其外形像是家里的冰箱，只是外殼是一個玻璃罩子。

喧鬧中，米歇爾走進了房間。

與上午的職場著裝不同的是，現在她穿的是比較寬松的深藍色運動服，好像是阿破達思。

“大家應該都到齊了吧。”米歇爾環顧了一下，笑著說道：“沒到的同學請舉一下手。”

聽到這兒，有幾個女生笑出了聲。

班主任還很幽默嘛，沒到的人怎么舉手呢？

路明非則是站在角落，不禁感慨：“班主任不僅溫柔，還很幽默，怎么會是變態呢，師兄可能真是對班主任有些偏見。”

“那我們就直接開始測試吧。”米歇爾沒有絲毫廢話：“大家身后擺放的10臺測試儀，可以直接測出你們目前龍血的比例，以及你們的言靈。”

學生們都順著班主任的目光，望向身后的測試儀。

大家都有些好奇，這樣的機器，是怎么測試的。

“其實言靈呢，可能你們都已經知道自己感悟了什么樣的言靈。”米歇爾略帶神秘地說道：

“再測一次呢更保險一些，萬一你們有誰天賦卓絕，感悟了兩種言靈呢，雖然目前還沒有聽說過。”

聽到班主任的話，大家都有些好奇，原來言靈還能感悟兩種的嗎？

昨天進行3E覺醒后，大家都感覺到自己覺醒了某種能力，同時腦海里都記住了一段像是拉丁文一般的古老的文字，只是他們都不知道這段文字的含義。

回去之后，大家登錄學校的網站，在言靈表里看到自己腦海里的那段文字時，他們瞬間就識別了出來。

原來那段文字就是龍文，只是他們都不知道龍文的意思，只能記住它的形狀和發音。

言靈表里記錄了各種言靈的名字，作用，以及一些注意事項。

大家默默地記錄下來之后，就將自己的言靈，通過網站，申報給了學校。

雖然上面提到，剛剛獲得言靈后，不要貿然使用，等對龍文感悟深刻后，再使用最為安全。

但大家都是少年心性，總會有人忍不住想立刻就試試。

學院早就料到了大家的想法，所以整個學院都被戒律矩陣所包圍，無法使用言靈。

學院這么做，其實也是怕這些學生一不留神把學校給炸了。

畢竟前期的時候大家還不能很好的控制自己的言靈，把自己炸了都有可能。

“現在大家分別選一個測試儀排隊站在它前面，不要扎堆，大家平均站好。”米歇爾拍拍手說著，走到了中間一個測試儀旁邊。

聽到班主任的話后，大家三三兩兩地各自排隊站好了。

路明非選了右手邊的一臺測試儀，跟在同學后面站著。