吃完早餐，給老鼠喂些食物后，再次把老鼠關進籠子里，接著把鼠籠放回房間。

這時珀西才有時間，坐在沙發上，看管著旁邊的三個弟弟，當然比爾和查理也在，三個大孩子看顧三個小孩子。

漸漸珀西的思緒，又開始飄蕩，慢慢的想到哈利·波特。

對于莉莉·波特給哈利波特，施展的那個魔咒。

珀西越想越感到奇怪。雖然這個魔咒，被稱之為愛的魔咒。但是怎么越看越覺得，是邪惡魔法，很明顯這是要祭獻生命，才會有這么強大。

而且還是要自愿祭獻的，這是多么極端的瘋子才得想出來。而且這個魔法的保護著，要在血脈親人身邊，長期生活在一起，才可以持續生效。

這就很明顯，這個魔法需要，（愛）這種能量來維持。而從哈利波特與德思禮一家，后來一起生活的情況來看，這是雙方都沒有愛。

那么（愛）哪去了。肯定是被魔咒吸收了，而且還透支（愛）這種能量，由愛透支成恨。

不然的話，一個從小就養到大，就算多大的怨，也磨合出感情來。很多時候人死怨消，畢竟人都死了，也就沒那么大的恨。德思禮一家也不是沒有愛。不然怎么會收養哈利波特。雖然可能被脅迫，但是根據珀西自己所了解，他們一家最初不像是被脅迫的。

這就令珀西心里對，這個魔咒產生不一樣的看法。

鄧布利多對這個魔法稱之為（愛），那么是不是表示，白魔法和黑魔法對等。而黑魔法是極端和邪惡的，那么白魔法也好不到哪里去。

所以對于魔法就要三種平衡。要學黑魔法就必須也學白魔法，而這中間的中性魔法也要學，因為中性魔法可以協調兩種魔法。

黑魔法會影響心性，那么白魔法就不會嗎？很明顯鄧布利多就是白魔法學多了。導致自己完全變成圣人。

珀西想到鄧布利多，就想到他一生都在走極端。

從少年時期，熱衷于黑魔法。但是一朝醒悟，從一個極端走到另一個極端。

變的完全不是人。鄧布利多不可否認是個好人，但是好過頭了。從伏地魔殘了之后，到哈利·波特上學這段時間。

霍格沃茨整體學生水平，下降的很厲害。居然很多畢業生，連最基本的鐵甲咒，都用不好。或者說沒學會。

這個校長是多么失職。雖然有魔法部的弱民政策，和大部分民眾厭戰心理。

但是霍格沃茨是學校，學校雖然會受到政治的影響。但是做為校長也不能，變本加厲，推波助瀾的，支持弱民政策。

所以珀西判斷：鄧布利多一定是，受到白魔法的影響，變的因噎廢食。

珀西在心里默默對自己說，一定要記住。學習白魔法的時候，也要學黑魔法來平衡，當然中性魔法也要學，這是協調兩種魔法的關鍵。

人之所以為人，就是善惡同體，不能走極端。

黑白魔法對于人的影響，更為巨大，也更加不易發覺。

漸漸珀西的思緒又回到，莉莉·波特的魔法這邊。這個魔法怎么那么像，教廷的魔法呢！

只有古代教廷才會開發，出來這種祭獻魔法，畢竟宗教有時候會，出現很多瘋子。

要么是波特家族，的祖傳魔法。畢竟波特家族，是死神三兄弟的后裔。

據珀西推測死神三兄弟，可能是死神的徒弟，死亡圣器可能是，死神要離開的時候，傳給三兄弟。

結合當時社會環境，處于流派學徒傳承制。這就不難理解，會有這樣結果。

不然平白無故，誰會送神器給別人。說是遇見死神，討要神器，死神就給他們三人神器，三人確定不是在想屁吃。

對于死亡圣器，珀西自己很清楚，那三件就是神器，最差也是半神器。

不然不會預言不到結果，就像格蘭芬多的寶劍，拉文克勞的冠冕，都是傳奇煉金道具。寶劍是被霍格沃茨滋養而成，冠冕煉制出來就是，傳奇煉金道具。這一點珀西預言的很清楚。

但是對于三圣器的預言，要么是普通物品，要么沒有此物，就算是普通的，隱形衣和魔杖，珀西都能預言出，那是煉金道具。

當然隱形衣是在預言，詹姆·波特時候發現的，明明詹姆家里放著隱形衣，但是預言的時候，卻是沒有該物。有次詹姆手里拿著，隱形衣，但是預言的結果，那是普通的衣服。

所以珀西知道，自己無法預言神器，最多可以預言，傳奇煉金道具。

所以對于莉莉·波特，施展的那個名為（愛）的魔咒，珀西心里推斷，有三個來路。要么是死神傳下來的，要么是教廷來的，或者是鄧布利多給的。

珀西心里為什么會想這些，這是一個無法預言的魔咒，很像神級魔咒。

對于（愛）這個魔咒，珀西很想搞過來研究研究。看看是不是，自己推測那樣神級魔咒。

當然能搞到最好，搞不到也沒什么可惜的，畢竟世界上好東西多的去了。自己不可能都得到，什么都想要，最后的結果就是什么都沒有。這點自己還是清楚的。

時間過的真快，轉眼就要吃午餐了，比爾和查理，把三小看顧不錯，一早上都沒有來煩自己。