理論工作是宣傳思想工作的重要組成部分，主要包括理論教育、理論宣傳、理論研究以及哲學社會科學工作，主要任務是組織引導廣大黨員干部學習、掌握并用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想武裝全黨、教育人民、推動工作，不斷提高全黨的馬克思主義理論水平。

列寧曾經(jīng)強調“沒有革命的理論，就沒有革命的行動”，深刻指出了理論的重要性。堅持以科學理論引領、用科學理論武裝，是馬克思主義政黨區(qū)別于其他政黨的本質特征，是我們黨團結帶領人民取得革命、建設、改革偉大勝利的思想基礎，也是黨在新時代迎接新挑戰(zhàn)、完成新使命的根本保證。

做好理論工作是推進黨的建設新的偉大工程的必然要求。思想建黨、理論強黨是中國共產(chǎn)黨管黨治黨的一項重要經(jīng)驗。習近平總書記指出：中國共產(chǎn)黨之所以能夠完成近代以來各種政治力量不可能完成的艱巨任務，就在于始終把馬克思主義這一科學理論作為自己的行動指南，并堅持在實踐中不斷豐富和發(fā)展馬克思主義。有了正確的理論指導，全黨就能始終保持統(tǒng)一的思想、堅定的意志、協(xié)調的行動、強大的戰(zhàn)斗力。進入新時代，我們黨肩負著實現(xiàn)民族復興、人民幸福的偉大使命，同時依然面臨著“四大考驗”“四種危險”，各種弱化黨的先進性、損害黨的純潔性的因素依然存在，黨所面臨的“趕考”遠未結束。以習近平同志為核心的黨中央提出全面從嚴治黨的戰(zhàn)略任務，強調全面從嚴治黨必須首先從嚴肅黨內政治生活抓起。理論武裝是黨內政治生活的重要內容，只有用黨的最新理論成果武裝頭腦才能始終堅持正確的政治方向，堅定對馬克思主義的信仰、對社會主義和共產(chǎn)主義的信念，才能掌握強有力的思想武器，深刻認識問題，科學分析問題，有效解決問題，確保黨始終成為中國特色社會主義事業(yè)的堅強領導核心。

2021年7月1日，在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上，習近平總書記代表黨和人民莊嚴宣告，經(jīng)過全黨全國各族人民持續(xù)奮斗，我們實現(xiàn)了第一個百年奮斗目標，在中華大地上全面建成了小康社會，歷史性地解決了絕對貧困問題，正在意氣風發(fā)向著全面建成社會主義現(xiàn)代化強國的第二個百年奮斗目標邁進。我們比歷史上任何時期都更接近中華民族偉大復興的目標，比歷史上任何時期都更有信心、更有能力實現(xiàn)這個目標。正如習近平總書記所說，我們現(xiàn)在所處的，是一個船到中流浪更急、人到半山路更陡的時候，是一個愈進愈難、愈進愈險而又不進則退、非進不可的時候。越是接近民族復興中國夢的實現(xiàn)，越需要全黨心往一處想、勁往一處使，更加自覺地用黨的創(chuàng)新理論統(tǒng)一思想、凝聚力量，更加主動地向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，更加自覺地把習近平新時代中國特色社會主義思想貫徹到現(xiàn)代化建設各領域，體現(xiàn)到黨的建設各方面，落實到改造客觀世界和主觀世界全過程。

一、加強理論教育，用黨的理論創(chuàng)新成果武裝干部群眾

習近平總書記指出，我們黨歷來高度重視理論建設和理論教育，運用馬克思主義基本原理指導中國的事情是我們的看家本領。必須加強馬克思主義理論武裝，加強理論學習，掌握和運用辯證唯物主義和歷史唯物主義，掌握貫穿其中的立場、觀點、方法，深入認識共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律。

（一）以領導干部為重點抓好黨委（黨組）理論學習中心組學習

黨委（黨組）理論學習中心組學習，是各級黨委（黨組）領導班子和領導干部在職理論學習的重要組織形式，是嚴肅黨內政治生活、強化黨性修養(yǎng)的重要內容，是加強各級領導班子思想政治建設的重要制度，是建設學習型服務型創(chuàng)新型的馬克思主義執(zhí)政黨、提高黨的執(zhí)政能力和領導水平的重要途徑。應該重點抓好以下工作。

1.學什么

《中國共產(chǎn)黨黨委（黨組）理論學習中心組學習規(guī)則》明確規(guī)定：“黨委（黨組）理論學習中心組學習以政治學習為根本，以深入學習中國特色社會主義理論體系為首要任務，以深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神為重點，以掌握和運用馬克思主義立場、觀點、方法為目的，堅持圍繞中心、服務大局，堅持知行合一、學以致用，堅持問題導向、注重實效，堅持依規(guī)管理、從嚴治學。”具體來講，學習內容主要包括：馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想；黨章黨規(guī)黨紀和黨的基本知識；黨的路線、方針、政策和決議；國家法律法規(guī)；社會主義核心價值觀；黨的歷史、中國歷史、世界歷史和科學社會主義發(fā)展史；推進中國特色社會主義事業(yè)所需要的經(jīng)濟、政治、文化、社會、生態(tài)、科技、軍事、外交、民族、宗教等方面知識；改革發(fā)展實踐中的重點、難點問題等，同時，對于黨中央和上級黨組織要求學習的其他重要內容也要納入學習范圍。

2.怎么學

各級黨委（黨組）理論學習中心組應當將集體學習研討作為學習的主要形式，把重點發(fā)言和集體研討、專題學習和系統(tǒng)學習結合起來，深入開展學習討論和互動交流。同時，根據(jù)形勢任務的要求，結合工作需要和本人實際開展自學，應當把理論學習與專題調研結合起來，深入基層、深入群眾，扎實開展調查研究，深化理論學習。此外，要不斷創(chuàng)新學習形式，適當組織專題講座，積極參加學習講壇、讀書會、報告會等學習活動，利用網(wǎng)絡平臺拓展學習渠道，不斷增強學習的吸引力。

3.注意什么

在學習主題方面，各級黨委（黨組）理論學習中心組要把學習習近平新時代中國特色社會主義思想作為第一要務，緊緊圍繞這一主線開展學習，堅持學原文、讀原著、悟原理，堅持全面系統(tǒng)學、聯(lián)系實際學、及時跟進學，切實用這一重要思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作；在學習成果轉化方面，要大力弘揚馬克思主義優(yōu)良學風，始終堅持問題導向，著力解決思想上的問題、實踐中的問題以及能力不足的問題，注重學習實效，把學習成果轉化為做好本職工作、推動改革發(fā)展的實際本領；在陣地管理方面，要加強對黨委中心組的管理和督導，建立中心組學習巡聽旁聽制度，把中心組學習納入黨建工作責任制，納入意識形態(tài)工作責任制，絕不給錯誤思想言論提供可乘之機。

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黨委（黨組）理論學習中心組學習的由來與發(fā)展

早在延安時期，中央就成立了中央學習組，建立了高級學習組制度。后來中央成立了學習總委員會，毛澤東同志親自任主任，各解放區(qū)也成立了相應的領導干部學習組織，專門抓領導干部的理論學習。黨的十一屆三中全會以后，各級黨委積極探索領導干部在職理論學習的形式和辦法，逐步形成了黨委集中學習的做法，稱之為“黨委中心組學習”。1993年11月，黨中央下發(fā)《關于學習〈鄧小平文選〉第三卷的決定》，指出“各省、自治區(qū)、直轄市，中央黨、政、軍各部門，都要做出安排，特別要認真抓好各級黨委中心組的學習”，這是中央文件首次確認“黨委中心組學習”這一名稱。2000年9月，中共中央組織部、中共中央宣傳部下發(fā)了《關于加強和改進黨委（黨組）中心組學習的意見》，對這一制度作出具體規(guī)定。2008年9月，中共中央辦公廳印發(fā)《關于進一步加強和改進黨委（黨組）中心組學習的意見》，進一步規(guī)范和完善了這一制度。2017年1月，中共中央辦公廳印發(fā)《中國共產(chǎn)黨黨委（黨組）理論學習中心組學習規(guī)則》，作為關于中心組學習的一部專門黨內法規(guī)，對于推動理論武裝工作深入開展，提高領導干部的理論水平和工作能力，加強領導班子思想政治建設，具有十分重要的意義。

中國共產(chǎn)黨領導中國革命、建設和改革的歷史，是一部重視學習并善于學習的歷史，也是一部在學習中不斷發(fā)展壯大的歷史。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央繼承和發(fā)揚我們黨重視學習、善于學習的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷創(chuàng)新學習形式，帶頭學習、率先學習，為不斷提高全黨的治國理政能力和水平作出了表率，全黨開展學習的氛圍日漸濃烈。

2013年9月30日，十八屆中共中央政治局以實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略為題舉行第九次集體學習。這次集體學習創(chuàng)新方式，安排在一線進行，實現(xiàn)學習和調研相結合、聽和看相結合、會議和活動相結合。習近平總書記在主持學習時強調，實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略決定著中華民族前途命運。全黨全社會都要充分認識科技創(chuàng)新的巨大作用，敏銳把握世界科技創(chuàng)新發(fā)展趨勢，緊緊抓住和用好新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的機遇，把創(chuàng)新驅動發(fā)展作為面向未來的一項重大戰(zhàn)略實施好。

2019年1月25日，十九屆中共中央政治局就全媒體時代和媒體融合發(fā)展舉行第十二次集體學習。這次學習把“課堂”設在了媒體融合發(fā)展的第一線，采取調研、講解、討論相結合的形式進行。習近平總書記在主持學習時強調，推動媒體融合發(fā)展、建設全媒體成為我們面臨的一項緊迫課題。要運用信息革命成果，推動媒體融合向縱深發(fā)展，做大做強主流輿論，鞏固全黨全國人民團結奮斗的共同思想基礎，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢提供強大精神力量和輿論支持。

（二）以全體黨員為重點抓好經(jīng)常性教育培訓

黨員干部教育培訓是建設高素質干部隊伍的基礎性、戰(zhàn)略性工程，是加強黨的長期執(zhí)政能力建設、先進性和純潔性建設的重要途徑，也是強化理論武裝、加強理論教育的重要抓手。習近平總書記和黨中央高度重視黨員教育培訓工作，作出一系列重要論斷、重大部署，指出“貫徹落實黨的十九大精神，在新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義，要求全黨來一個大學習”，強調“增強黨員教育管理針對性和有效性”，為黨員干部教育培訓指明了方向。

1.以黨支部為基本單位，以黨的組織生活為基本形式，通過“三會一課”制度，系統(tǒng)開展理論教育

具體來講，就是要按照統(tǒng)一安排，結合基層黨組織和黨員的實際，有計劃、有針對性地定期開展集體學習，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想以及黨中央決策部署。同時，要組織開展專題討論，確保理論學習抓在日常、嚴在經(jīng)常。

2.依托各級黨校（行政學院）、干部學院、社會主義學院以脫產(chǎn)培訓、網(wǎng)絡培訓等形式開展政治理論教育和黨性教育

習近平總書記指出，領導干部到黨校學習，主要任務是學習黨的理論、接受黨性教育。政治理論教育主要包括，開展馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和習近平新時代中國特色社會主義思想教育培訓，加強黨的路線方針政策、社會主義核心價值觀、黨史國史、國情形勢等教育培訓，引導干部堅定共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，提高運用馬克思主義立場、觀點、方法分析解決實際問題的能力，增強領導改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的本領。黨性教育重點開展黨章、黨的宗旨、黨規(guī)黨紀、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、黨風廉政建設等教育培訓，引導黨員干部增強黨的意識、宗旨意識、執(zhí)政意識、大局意識、責任意識、規(guī)矩意識，做到對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當。總之，政治理論教育和黨性教育作為黨員干部教育培訓的主要內容，必須牢牢抓在手上。

（三）以青年學生為重點抓好學校思政課創(chuàng)新

青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，最需要精心引導和栽培，思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程，是培養(yǎng)一代又一代社會主義建設者和接班人的重要保障，也是加強對青少年理論教育的重要途徑。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視思政課建設，2016年召開了全國高校思想政治工作會議，2019年召開了學校思想政治理論課教師座談會，作出一系列重大決策部署。

辦好思想政治理論課，最根本的是要全面貫徹黨的教育方針，解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個根本問題。要堅持黨對思政課建設的全面領導，把加強和改進思政課建設擺在突出位置，堅持思政課建設與黨的創(chuàng)新理論武裝同步推進，全面推動習近平新時代中國特色社會主義思想進教材進課堂進學生頭腦，把社會主義核心價值觀貫穿國民教育全過程。

1.要加強思政課內容建設

思政課首先要突出政治性，要始終堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，以政治認同、家國情懷、道德修養(yǎng)、法治意識、文化素養(yǎng)為重點，以愛黨、愛國、愛社會主義、愛人民、愛集體為主線，堅持愛國和愛黨愛社會主義相統(tǒng)一，系統(tǒng)開展馬克思主義理論教育，系統(tǒng)進行中國特色社會主義和中國夢教育、社會主義核心價值觀教育、法治教育、勞動教育、心理健康教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。

2.要打造高素質思政課教師隊伍

辦好思政課關鍵在教師，關鍵在發(fā)揮教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性。習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上提出了政治要強、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴、人格要正的思政課教師隊伍建設標準。政治要強，就是讓有信仰的人講信仰，善于從政治上看問題，在大是大非面前保持政治清醒；情懷要深，就是要保持家國情懷，心里裝著國家和民族，在黨和人民的偉大實踐中關注時代、關注社會，汲取養(yǎng)分、豐富思想；思維要新，要學會辯證唯物主義和歷史唯物主義，創(chuàng)新課堂教學，給學生深刻的學習體驗，引導學生樹立正確的理想信念、學會正確的思維方法；視野要廣，要有知識視野、國際視野、歷史視野，通過生動、深入、具體的縱橫比較，把一些道理講明白、講清楚；自律要嚴，做到課上課下一致、網(wǎng)上網(wǎng)下一致，自覺弘揚主旋律，積極傳遞正能量；人格要正，要有堂堂正正的人格，用高尚的人格感染學生、贏得學生，用真理的力量感召學生，以深厚的理論功底贏得學生，自覺做為學為人的表率，做讓學生喜愛的人。

3.要推動思政課改革創(chuàng)新

推動思想政治理論課改革創(chuàng)新，要不斷增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性。主要是做到“七個統(tǒng)一”：要堅持政治性和學理性相統(tǒng)一，以透徹的學理分析回應學生，以徹底的思想理論說服學生，用真理的強大力量引導學生；要堅持價值性和知識性相統(tǒng)一，寓價值觀引導于知識傳授之中；要堅持建設性和批判性相統(tǒng)一，傳導主流意識形態(tài)，直面各種錯誤觀點和思潮；要堅持理論性和實踐性相統(tǒng)一，用科學理論培養(yǎng)人，重視思政課的實踐性，把思政小課堂同社會大課堂結合起來，教育引導學生立鴻鵠志，做奮斗者；要堅持統(tǒng)一性和多樣性相統(tǒng)一，落實教學目標、課程設置、教材使用、教學管理等方面的統(tǒng)一要求，又因地制宜、因時制宜、因材施教；要堅持主導性和主體性相統(tǒng)一，思政課教學離不開教師的主導，同時要加大對學生的認知規(guī)律和接受特點的研究，發(fā)揮學生主體性作用；要堅持灌輸性和啟發(fā)性相統(tǒng)一，注重啟發(fā)性教育，引導學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、思考問題，在不斷啟發(fā)中讓學生水到渠成得出結論；要堅持顯性教育和隱性教育相統(tǒng)一，挖掘其他課程和教學方式中蘊含的思想政治教育資源，實現(xiàn)全員全程全方位育人。

二、創(chuàng)新理論宣傳，推動馬克思主義中國化時代化大眾化

理論宣傳承載著推進馬克思主義中國化時代化大眾化的重要使命，肩負著推動習近平新時代中國特色社會主義思想往實里走、往深里走、往心里走的重要任務，對于做大做強主流思想輿論具有重要意義。

（一）聚焦中心任務，讓黨的創(chuàng)新理論飛入尋常百姓家

1.組織集中性理論宣傳

集中性理論宣傳主要是針對學習貫徹中央重要會議精神開展，具有大規(guī)模、大場面、高頻次的特點，有助于在全社會迅速興起學習貫徹中央決策部署的熱潮。每逢黨的重要會議召開，中央和地方幾乎都要組織宣講團，進行集中性宣講。比如，黨的十九大以及十九屆四中全會召開以后，中央以及各級地方黨委分別成立宣講團，由宣傳部門牽頭，從講師團、黨校、社科院、高校、企業(yè)等抽調專家學者分層次、分行業(yè)、分地區(qū)、分類別開展巡回宣講；各大報刊網(wǎng)絡平臺開辟專題專欄，對會議精神進行深入解讀，把黨的最新決策部署迅速送到廣大干部群眾手中，迅速形成規(guī)模、形成聲勢，營造良好的學習氛圍。此外，在重大時間節(jié)點，圍繞重大歷史事件、重大紀念活動也要適時開展理論宣傳，引導廣大干部群眾知古鑒今，增強重大主題宣傳的理論深度。

2.做好常態(tài)化理論宣傳

常態(tài)化理論宣傳與集中性理論宣傳相輔相成、互為補充，是推動黨的創(chuàng)新理論深入基層干部群眾，打通基層理論宣傳“最后一公里”的有效途徑。常態(tài)化理論宣傳過程中，要全面準確及時解讀習近平總書記最新重要講話、重要指示批示精神，開展習近平新時代中國特色社會主義思想的宣傳普及工作，引導基層廣大干部群眾掌握這一重要思想的核心要義、精神實質和實踐要求，不斷增強人民群眾對這一重要思想的政治認同、思想認同、情感認同；要聚焦基層干部群眾關心的熱點難點問題開展宣講，進行有針對性、有說服力的回答，科學解讀黨和政府采取的政策措施，深入闡明對群眾的相關利益安排，既講怎么看又講怎么辦，既解理論之渴又解思想之惑，有效引導預期、理順情緒、凝聚共識；要以活動為抓手推動常態(tài)化宣傳，抽調專家學者組建宣講隊伍，與新時代文明實踐中心等基層理論宣講陣地聯(lián)合開展宣講活動，推動形成理論下基層的長效機制。

3.開展理論政策專題性宣傳

理論政策專題性宣傳主要是針對中央近期作出的重大決策部署分專題開展闡釋解讀，比如圍繞“新發(fā)展理念”“供給側結構性改革”“鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”“新舊動能轉換”等，組織專家學者深入解讀、開展宣講，引導廣大干部群眾了解重大決策部署出臺的背景、內涵、意義，迅速吃透中央精神，形成工作合力，確保中央決策部署落實到位。理論政策專題宣傳專業(yè)性較強，要組織相關領域專家學者深入研究，時刻與中央決策部署對標對表，確保理論宣傳的準確性全面性。

（二）緊跟時代步伐，不斷創(chuàng)新理論宣傳方式方法

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術的發(fā)展，媒體格局、受眾對象、輿論生態(tài)均發(fā)生深刻變革，對鞏固宣傳思想文化陣地，壯大主流思想輿論提出了新的挑戰(zhàn)。加強理論宣傳工作，必須緊跟時代變化，貼近受眾需求，在語言轉換、形式創(chuàng)新、陣地建設等方面同時發(fā)力，切實增強工作創(chuàng)造性，提高理論宣傳實效性。

1.語言要活

要持續(xù)改進文風和話風，提倡短、實、新，反對假、長、空，不斷增強理論宣傳的通俗性和生動性，開展分眾化、對象化理論宣傳。針對普通群眾，要把學術語言換成群眾語言，在準確的基礎上鮮活，用群眾身邊的例子、通俗易懂的話語闡釋馬克思主義理論，讓高大上的理論有溫度、有人情味、有煙火氣；針對知識分子要注意宣傳的深度，言之有理、言之有物、言之有情；針對青年學生要深入研究如何適應新生代的話語體系，學會使用網(wǎng)言網(wǎng)語，拉近理論與網(wǎng)民的距離，不斷增強理論宣傳的吸引力、感染力。

2.形式要新

理論宣傳創(chuàng)新就是要以更加開放的視野、創(chuàng)新的理念、靈活的方法，讓黨的理論宣傳工作始終保持旺盛的生機和活力。最重要的就是要牢固樹立守正創(chuàng)新的理念。必須要根據(jù)現(xiàn)代傳播規(guī)律不斷創(chuàng)新理論宣傳形式，運用小品、相聲、三句半等群眾喜聞樂見、易于接受的曲藝形式開展理論宣講，寓教于樂。要深入研究如何在互聯(lián)網(wǎng)新技術條件下創(chuàng)新宣講方式方法，大膽嘗試開展工作的新載體新路數(shù)，主動適應受眾對象碎片化接收信息的習慣，通過動漫、H5、微視頻等形式生動活潑地傳播黨的創(chuàng)新理論。

3.陣地要立體

20世紀60年代之前，誰掌握了紙質媒體，誰就有話語權；20世紀90年代之前，誰掌握了電視媒體，誰就擁有更多的話語權；而進入21世紀以后，誰掌握了互聯(lián)網(wǎng)為代表的新媒體，誰就擁有最大的話語權。紙質媒體、電視媒體都是傳統(tǒng)的理論宣傳陣地，依然占據(jù)十分重要的地位，關鍵時刻具有一錘定音的作用。在鞏固好傳統(tǒng)陣地的同時，必須建設包括“報、刊、網(wǎng)、微、端”在內的全方位理論陣地，在紙上、網(wǎng)上、掌上、點上不斷搶占理論宣傳制高點，推動黨的創(chuàng)新理論進企業(yè)、進學校、進機關、進農村、進社區(qū)、進網(wǎng)絡。

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山東凝心聚力打造“宣講時間”特色品牌

近年來，山東宣講工作堅持“融入服務、組織協(xié)調、拓展提升、創(chuàng)新發(fā)展”的工作思路，牢固樹立宣講“無時不在、無處不有”的理念，全力打造“宣講時間”理論宣講特色品牌，成為推進馬克思主義大眾化的有益探索。主要包括以下做法。

創(chuàng)新宣講方法，讓“宣講時間”品牌活起來。首先，堅持集中宣講與常態(tài)化宣講相結合，圍繞習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的全會精神等，組織宣講骨干送黨課、進行集中宣講；與此同時，圍繞“打造鄉(xiāng)村振興齊魯樣板”“新舊動能轉換”等全省重點工作開展專題宣講；在日常工作中，強化分眾化、對象化、互動式宣講，持續(xù)開展“宣講時間”進機關、進學校、進農村、進企業(yè)、進社區(qū)“五進”活動，及時回應干部群眾關切。其次，堅持百姓宣講與價值引領相結合。把百姓宣講作為“宣講時間”品牌的重要組成部分，自2013年起連續(xù)舉辦8屆“中國夢”系列百姓宣講活動，以鮮活的語言、生動的案例，通過普通百姓說事拉理，弘揚核心價值觀、傳遞社會正能量。再次，堅持理論研究與宣講提升相結合。近幾年，山東省委講師團以“魯言”名義在中央媒體發(fā)表多篇理論文章，組織編寫出版了《中國共產(chǎn)黨道路創(chuàng)新史》《話說新發(fā)展理念》等理論專著，編寫《基層宣講100法》，總結理論宣講的規(guī)律，提升宣講的理論內涵。

創(chuàng)新宣講載體，讓“宣講時間”品牌立起來。著眼“宣講時間”品牌打造，創(chuàng)建了傳統(tǒng)媒體新興媒體優(yōu)勢互補、線上線下融合貫通的宣講體系。在網(wǎng)上，主要是在山東宣傳網(wǎng)專門設立“宣講時間”頻道，充分展示全省開展基層理論宣講的生動實踐；在掌上，率先推出“宣講時間”微信公眾號，設置“魯言說事”“魯言開講”“魯言要論”等欄目，滿足干部群眾進行系統(tǒng)理論學習、獲取宣講素材和碎片化閱讀的不同需要；在點上，設立了覆蓋機關、學校、企業(yè)、社區(qū)、農村的100個省級理論宣講基地，使其成為“宣講時間”品牌的“星星之火”。此外，為適應媒體格局的深刻變化，山東省委講師團與山東廣播電臺聯(lián)合創(chuàng)辦了首檔廣播理論節(jié)目《宣講時間》，在省委宣傳部指導下，與山東廣播電視臺聯(lián)合推出山東首檔大型電視理論欄目《理響中國》，以生動活潑的形式普及理論知識，傳播主流價值，廓清模糊認知，凝聚思想共識。

創(chuàng)新宣講機制，讓“宣講時間”品牌強起來。山東探索成立了全國首家宣講工作者協(xié)會，組建理論宣講“八路軍”，建設包括講師團系統(tǒng)、黨政機關、黨校、高校、社科院、社科聯(lián)、宣講工作者協(xié)會和百姓宣講員在內的宣講隊伍，組建了120余人的宣講專家?guī)欤瑓R聚各領域、各學科的專家學者。與此同時，加強基層理論宣講骨干培訓工作，省級層面每年舉辦4期培訓班，免費集中培訓600余名宣講骨干，市、縣（市區(qū)）分級開展培訓，每年免費培訓宣講骨干10000余名，切實提升了宣講工作者的宣講技巧和理論素養(yǎng)。

山東在推動馬克思主義大眾化方面的大膽探索，也催生了“五支隊伍進高校”“尋找青年政治佳”等一批新的理論宣講形式，以其深入淺出的理論闡釋和新穎的傳播方式深受青年學生歡迎，馬克思主義正以愈來愈“活”的形式走進大眾視野。

（三）整合各方資源，建設高素質理論宣講隊伍

1.要充分發(fā)揮各級黨委講師團理論宣講“輕騎兵”作用

黨委講師團是各級黨委面向黨員干部群眾組織實施馬克思主義理論和形勢政策教育的重要組織形式，是深化黨的理論武裝工作、加強黨的意識形態(tài)建設的重要力量，承擔著組織宣講黨的創(chuàng)新理論特別是習近平新時代中國特色社會主義思想的重大任務，是長期活躍在理論宣講戰(zhàn)線的一支專業(yè)隊伍，在基層理論宣講方面積累了豐富經(jīng)驗。要充分發(fā)揮各級黨委講師團在組織理論宣講方面的重要作用，及時總結理論宣講的經(jīng)驗做法，加大對宣講規(guī)律的研究力度，不斷探索創(chuàng)新理論宣講方式方法，把黨委講師團打造成一支召之即來、來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之必勝的宣講鐵軍。

2.要統(tǒng)籌力量打造理論宣傳大格局

理論宣傳不能僅僅依靠宣傳思想文化戰(zhàn)線，必須建立涵蓋多層次、多領域、多行業(yè)的宣講隊伍，形成工作合力。要組建理論宣講專家?guī)欤{黨校、高校、社科院、社科聯(lián)等社科研究機構各個專業(yè)、各個學科的專家學者，發(fā)揮各自特長，為理論宣講提供智力支持；要將基層群眾、先模人物、“五老”人員、青年學生納入宣講隊伍，逐步構建專家學者講理論、領導干部講政策、普通百姓講故事、先模人物講事跡的宣講格局。與此同時，要加強對基層理論宣講骨干的培訓力度，不斷提升政治素養(yǎng)和理論水平，確保把黨的創(chuàng)新理論成果講透徹、講準確。

三、深化理論研究，回答新時代重大理論和現(xiàn)實問題

理論研究是做好理論教育、理論宣傳的基礎，必須始終堅持馬克思主義在理論研究領域的指導地位，引導社科工作者用馬克思主義的立場、觀點和方法來研究和闡釋現(xiàn)實問題，為宣傳思想文化工作提供有力的理論支撐。

（一）聚焦“三個重大”深入開展理論研究

1.把研究重大理論問題作為首要任務

理論研究的首要任務就是要闡釋馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀，特別是要把研究闡釋習近平新時代中國特色社會主義思想這一黨的最新理論創(chuàng)新成果作為重中之重，分領域、分學科深入解讀這一重要思想的精神實質、核心要義和豐富內涵，推出理論研究成果，幫助廣大干部群眾掌握其精髓要義、指導實踐發(fā)展。此外，要研究人們關注的深層次思想理論問題，加強對各種社會思潮的分析研判和辨析引導，幫助人們厘清是非界限、提高鑒別能力。

2.把研究重大現(xiàn)實問題作為主攻方向

理論研究的生命力在于觀照現(xiàn)實，必須始終堅持問題導向。要緊密結合黨和國家發(fā)展實際，圍繞黨中央重大決策部署，圍繞經(jīng)濟社會發(fā)展的難題深入開展研究，著力破解關系全面深化改革和社會主義現(xiàn)代化建設的實踐問題，為黨和國家事業(yè)發(fā)展建言獻策。要加強對人們關心關注的熱點問題的研究，比如，住房、就業(yè)、醫(yī)療、教育、食品安全、生態(tài)環(huán)境等，加強政策解讀、合理引導預期。

3.把研究重大實踐經(jīng)驗總結作為重要職責

改革開放以來尤其是黨的十八大以來，黨和國家事業(yè)發(fā)展取得了舉世矚目的輝煌成就，中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，科學社會主義在21世紀的中國煥發(fā)出強大生機活力，我們黨對執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律的認識不斷深化。要以此為契機深入研究總結中國之治背后的“制度密碼”，總結提煉各地區(qū)各部門推進改革發(fā)展的新經(jīng)驗新進展，引導人們深刻認識中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”，不斷增強道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。

（二）建好用好思想理論工作平臺

思想理論工作平臺是理論工作的主陣地，是深化馬克思主義理論研究、加強黨的思想理論工作的重要保障。主要包括習近平新時代中國特色社會主義思想研究中心（院）以及馬克思主義理論研究和建設工程、中國特色社會主義理論體系研究中心、馬克思主義學院、報刊網(wǎng)絡理論工作“四大平臺”。

1.要充分發(fā)揮習近平新時代中國特色社會主義思想研究中心（院）在研究黨的創(chuàng)新理論成果方面的先鋒作用

研究闡釋習近平新時代中國特色社會主義思想這一馬克思主義中國化最新成果、21世紀馬克思主義、當代中國馬克思主義既是一項重要的政治任務，也是一項重大的時代課題。2017年，經(jīng)黨中央批準，在中央黨校、教育部、中國社會科學院、國防大學、北京市、上海市、廣東省、北京大學、清華大學和中國人民大學成立10家習近平新時代中國特色社會主義思想研究中心（院），為做好這一重要思想的研究宣傳工作搭建了更好的平臺。各中心（院）借助不同的優(yōu)勢，利用其雄厚的研究實力，多學科、多角度研究和闡釋習近平新時代中國特色社會主義思想的豐富內涵、精神實質與科學體系，不斷推出研究成果、創(chuàng)新傳播方式，不斷推動新時代馬克思主義中國化、大眾化和時代化。這也是時代賦予宣傳思想工作者的一個重任，必須從政治和大局的高度，全力以赴，全力推進，高起點、高水平地建設好習近平新時代中國特色社會主義思想研究中心（院）。

2.要充分發(fā)揮馬克思主義理論研究和建設工程在思想理論建設中的龍頭作用

馬克思主義理論研究和建設工程是思想理論建設的生命工程、基礎工程、戰(zhàn)略工程，是黨中央立足于堅持和發(fā)展中國特色社會主義戰(zhàn)略全局作出的重大決策。自2004年這一工程實施以來，在馬克思主義經(jīng)典著作編譯和基本觀點研究、黨的創(chuàng)新理論成果學習研究宣傳、哲學社會科學體系和教材體系建設、理論人才隊伍建設等方面，取得了一系列重要成果，為鞏固馬克思主義指導地位、繁榮哲學社會科學，為促進改革發(fā)展穩(wěn)定、推動黨和國家事業(yè)發(fā)展作出了重要貢獻。必須不斷深化馬克思主義基本原理研究，深化經(jīng)典著作編譯工作，加強對重大理論問題、重大現(xiàn)實問題、重大實踐經(jīng)驗總結的研究，不斷拓展研究的廣度與深度，推出更多高水平研究成果。

3.要充分發(fā)揮中國特色社會主義理論體系研究中心在研究闡釋黨的創(chuàng)新理論成果上的排頭兵作用

1994年根據(jù)中央部署，在中央黨校、教育部、中國社科院、國防大學和上海市社科院組建了五個中國特色社會主義理論體系研究中心，2001年又在北京市、廣東省成立兩個研究中心，各省也陸續(xù)成立研究中心，在闡釋黨的理論創(chuàng)新成果方面發(fā)揮著排頭兵作用。其主要任務是深入研究闡釋中國特色社會主義理論體系，圍繞習近平新時代中國特色社會主義思想研究推出觀點鮮明、思想深刻的理論闡釋文章。要主動設置議題，組織精干力量，加強對馬克思主義中國化成果的研究闡釋，加強對中央最新精神的宣傳解讀，在重要時間節(jié)點、重要關頭，推出觀點鮮明、思想深刻的理論文章，搶占輿論制高點，不斷提升中心的綜合實力和社會影響力。

4.要充分發(fā)揮馬克思主義學院在理論人才培養(yǎng)上的基礎作用

馬克思主義學院是馬克思主義理論教學、研究、宣傳和人才培養(yǎng)的重要陣地，是黨的思想理論建設和意識形態(tài)工作的重要陣地。自2004年中央實施馬克思主義理論研究和建設工程以來，各高等院校、社科院、黨校相繼成立了一大批馬克思主義學院（研究院、所），凝聚了一支馬克思主義理論教育與研究的專門人才隊伍，培養(yǎng)了一批理論大家，推出了一批繼承創(chuàng)新的研究成果，為推動黨的創(chuàng)新理論成果武裝頭腦、指導實踐發(fā)揮了不可替代的重要作用。2015年，中央實施重點馬克思主義學院建設工程，建設一批集馬克思主義理論學習教育、研究宣傳、人才培養(yǎng)于一體的高水平馬克思主義學院，使之成為辦好高校思想政治理論課的堅強戰(zhàn)斗堡壘。截至2019年，全國已建成三批共37所全國重點馬克思主義學院。必須充分利用馬克思主義學院專家學者集中、基礎理論研究扎實、與教學聯(lián)系緊密等優(yōu)勢，在加強思想政治理論課教學的同時，著力強化理論人才培養(yǎng)，為馬克思主義理論事業(yè)源源不斷輸送新鮮血液。

5.要充分發(fā)揮報刊網(wǎng)絡理論宣傳陣地在思想理論引導上的主渠道作用

報刊網(wǎng)絡理論宣傳陣地，是黨的思想理論建設的重要載體，是傳播馬克思主義中國化最新成果的重要平臺，是維護黨的政治安全和意識形態(tài)安全的重要陣地，對深化拓展馬克思主義理論研究和宣傳教育、加強黨的思想理論工作，具有重要意義。把報刊網(wǎng)絡理論宣傳陣地作為“四大平臺”之一，就是為了把傳統(tǒng)媒體的內容優(yōu)勢和新媒體的傳播優(yōu)勢結合起來，必須始終堅持正確的政治導向，加強傳播內容、傳播渠道、傳播隊伍、傳播機制建設，推動網(wǎng)上網(wǎng)下各個陣地深度融合、資源共享，鞏固壯大主流思想理論陣地。

習近平新時代中國特色社會主義思想研究中心（院）以及理論工作“四大平臺”建設是一項重大的系統(tǒng)工程，既要充分發(fā)揮各個平臺的優(yōu)勢，又要強化“一盤棋”思維，注重一體聯(lián)動，打通理論工作的內容建設、人才隊伍建設、傳播渠道建設，更好發(fā)揮整體效應。

四、扎實做好新時代的哲學社會科學工作

習近平總書記明確指出，一個國家的發(fā)展水平，既取決于自然科學發(fā)展水平，也取決于哲學社會科學發(fā)展水平。哲學社會科學是人們認識世界、改造世界的重要工具，是推動歷史發(fā)展和社會進步的重要力量，其發(fā)展水平反映了一個民族的思維能力、精神品格、文明素質，體現(xiàn)了一個國家的綜合國力和國際競爭力。堅持和發(fā)展中國特色社會主義過程中，有許多亟待解答的問題，必須加快構建中國特色哲學社會科學，不斷總結中國實踐經(jīng)驗，破解中國經(jīng)濟社會發(fā)展難題，提升中國的國際話語權。這對于我國哲學社會科學長遠發(fā)展、對于中國特色社會主義事業(yè)全局具有重大意義。

（一）加快構建中國特色哲學社會科學

2016年5月17日，習近平總書記在哲學社會科學工作座談會上的重要講話中，首次明確提出了“加快構建中國特色哲學社會科學”的重大論斷和戰(zhàn)略任務，明確提出要按照立足中國、借鑒國外，挖掘歷史、把握當代、關懷人類、面向未來的思路，著力構建中國特色哲學社會科學，在指導思想、學科體系、學術體系、話語體系等方面充分體現(xiàn)中國特色、中國風格、中國氣派。2017年，中共中央印發(fā)了《關于加快構建中國特色哲學社會科學的意見》，對構建中國特色哲學社會科學進行頂層設計，為新時代我國哲學社會科學事業(yè)的發(fā)展指明了前進方向，提供了根本遵循。

1.加快構建中國特色哲學社會科學學科體系

我國哲學社會科學學科體系已基本確立，但還存在一些亟待解決的問題，主要是一些學科設置同社會發(fā)展聯(lián)系不夠緊密，學科體系不夠健全，新興學科、交叉學科建設比較薄弱。必須鞏固馬克思主義理論一級學科基礎地位，加強哲學社會科學各學科領域馬克思主義相關學科建設；努力構建全方位、全領域、全要素的哲學社會科學體系，既要加快完善對哲學社會科學具有支撐作用的學科，重點布局一批對文明傳承有重大影響、同經(jīng)濟社會發(fā)展密切相關的學科，又要發(fā)展具有重要現(xiàn)實意義的新興學科和交叉學科，同時要支持具有重要文化價值和傳承意義的瀕危學科、冷門學科；要加強教材建設規(guī)劃，建立健全高校教材編審機制，創(chuàng)新教材編寫、推廣、使用的體制機制，調動學者、學校、出版機構積極性。[1]

2.加快構建中國特色哲學社會科學學術體系

要堅持不忘本來、吸收外來、面向未來，在提升學術原創(chuàng)能力和水平、推動學術理論中國化、建立激發(fā)科研活力的體制機制、構建具有自身特質的學術評價體系上下功夫。具體來講，要扎根中國大地，突出時代特色，積極吸收借鑒國外有益的理論觀點和學術成果，融通各種資源，不斷推進知識創(chuàng)新、理論創(chuàng)新、方法創(chuàng)新，提升學術原創(chuàng)能力和水平，推動學術理論中國化；要建立激發(fā)科研活力的體制機制，落實社會科學領域財政科研項目資金管理改革政策，統(tǒng)籌管理好重要人才、重要陣地、重大研究規(guī)劃、重大研究項目、重大資金分配；要構建具有自身特質的學術評價體系，堅持正確的學術導向，以學術質量、社會影響、實際效果為衡量標準，建立科研信用管理、評價結果公布等制度，建立健全分類評價機制，科學設置考核周期，引導教學研究人員潛心鉆研、鑄造精品。

3.加快構建中國特色哲學社會科學話語體系

要著力推動黨的創(chuàng)新理論成果的學理化、哲學社會科學話語體系大眾化、中國話語國際化。具體來講，要將黨的理論創(chuàng)新成果的核心思想、關鍵話語體現(xiàn)到各學科領域，形成黨的創(chuàng)新理論的學理性闡釋；要用生動的形式、鮮活的語言開展形式多樣的普及活動；要善于提煉標識性概念，打造易于為國際社會所理解和接受的新概念、新范疇、新表述，引導國際學術界展開研究和討論，推動中國學術走出去。

4.加快建設種類齊全、梯隊銜接的哲學社會科學人才隊伍

必須要牢固樹立人才資源是第一資源的理念，深入實施哲學社會科學人才工程，著力發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、集聚一批有深厚馬克思主義理論素養(yǎng)、學貫中西的思想家和理論家，一批理論功底扎實、勇于開拓創(chuàng)新的學科帶頭人，一批年富力強、銳意進取的中青年學術骨干，構建種類齊全、梯隊銜接的哲學社會科學人才體系；要完善哲學社會科學領域職稱評定和人才遴選制度，建立規(guī)范的獎勵體系，完善收入分配激勵機制；要營造風清氣正、互學互鑒、積極向上的學術生態(tài)，教育引導哲學社會科學工作者樹立良好學術道德，遵守學術規(guī)范。

堅持以馬克思主義為指導，是當代中國哲學社會科學區(qū)別于其他哲學社會科學的根本標志。[2]要把馬克思主義理論作為必修課，組織廣大黨員、干部特別是領導干部學習和研讀經(jīng)典著作，用習近平新時代中國特色社會主義思想這一馬克思主義中國化最新成果，武裝頭腦、凝心聚魂，為續(xù)寫當代中國馬克思主義新篇章提供有力的學理支撐。各級黨委（黨組）要把哲學社會科學工作擺在重要位置，加強政治領導和工作指導，及時解決實際問題。領導干部要以科學的態(tài)度對待哲學社會科學，尊重哲學社會科學工作者的辛勤付出和研究成果，主動同專家學者打交道、交朋友，認真貫徹黨的知識分子政策，加強哲學社會科學優(yōu)秀人才使用。要加強相關領域立法，加大宣傳力度，營造尊重學術、尊重人才、崇尚科學、追求真理的良好氛圍。

（二）充分發(fā)揮國家社科基金示范引導作用

國家社科基金由全國哲學社會科學工作辦公室管理。《國家社會科學基金管理辦法》規(guī)定，其主要用于資助哲學社會科學研究和培養(yǎng)哲學社會科學人才，重點支持關系經(jīng)濟社會發(fā)展全局的重大理論和現(xiàn)實問題研究，支持有利于推進哲學社會科學創(chuàng)新體系建設的重大基礎理論問題研究，支持新興學科、交叉學科和跨學科綜合研究，支持具有重大價值的歷史文化遺產(chǎn)搶救和整理，支持對哲學社會科學長遠發(fā)展具有重要作用的基礎建設等。

自1986年經(jīng)黨中央批準設立以來，國家社科基金堅持以經(jīng)濟社會發(fā)展中的全局性、戰(zhàn)略性、前瞻性重大理論和現(xiàn)實問題為主攻方向，高度重視并大力促進成果轉化應用，為黨和政府決策發(fā)揮了重要參謀和咨詢作用，不斷推進學術觀點、學科體系、科研方法和科研組織管理創(chuàng)新，對于繁榮中國特色哲學社會科學，培養(yǎng)社科理論專家人才隊伍具有重要意義。

各省（區(qū)、直轄市）哲學社會科學工作辦公室要做好本地區(qū)本系統(tǒng)國家社科基金項目申請和管理工作，積極引導協(xié)助社科理論工作者申報國家社科基金項目。與此同時，根據(jù)本地區(qū)本系統(tǒng)特點，圍繞中心工作，聚焦破解困擾經(jīng)濟社會發(fā)展的難題設置相關研究專項，開展理論研究工作，為經(jīng)濟社會發(fā)展提供智力支持。

（三）建設中國特色新型智庫

黨的十八屆三中全會明確提出建設中國特色新型智庫的任務，這是以習近平同志為核心的黨中央從堅持和發(fā)展中國特色社會主義、實現(xiàn)中華民族偉大復興的戰(zhàn)略高度作出的一項重大戰(zhàn)略決策部署。

1.深刻認識建設中國特色新型智庫的意義

首先，中國特色新型智庫是黨和政府科學民主依法決策的重要支撐。隨著全面深化改革的深入推進，我們面對的困難和挑戰(zhàn)不斷增多，無論是把握我國發(fā)展重要戰(zhàn)略機遇期，適應經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)、貫徹落實新發(fā)展理念，還是建設社會主義現(xiàn)代化強國，實現(xiàn)中華民族偉大復興，都對黨和國家的決策水平提出了更高要求，必須充分發(fā)揮智庫的決策咨詢作用，為黨和政府決策提供有力的智力支持。

其次，中國特色新型智庫是國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要內容。縱觀當今世界各國現(xiàn)代化發(fā)展歷程，智庫在國家治理中發(fā)揮著越來越重要的作用，日益成為國家治理體系中不可或缺的組成部分，是國家治理能力的重要體現(xiàn)。堅持和發(fā)展中國特色社會主義制度，推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，必須充分發(fā)揮智庫在治國理政中的重要作用。

最后，中國特色新型智庫是國家軟實力的重要組成部分。國家崛起不僅是硬實力的提升，也必然伴隨著以思想文化為代表的軟實力的提升。智庫是國家軟實力的重要載體，在謀劃國家戰(zhàn)略、促進國際交流、影響國際輿論等方面發(fā)揮著重要作用。伴隨著我國日益走近世界舞臺的中央，積極參與全球治理、推動中華文化走出去、樹立良好的國際形象等，都迫切需要發(fā)揮智庫的重要作用，服務國家對外總體戰(zhàn)略。

2.構建中國特色新型智庫發(fā)展新格局

2015年中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)了《關于加強中國特色新型智庫建設的意見》明確指出，中國特色新型智庫是以戰(zhàn)略問題和公共政策為主要研究對象、以服務黨和政府科學民主依法決策為宗旨的非營利性研究咨詢機構。同時，對構建中國特色新型智庫發(fā)展新格局提出了明確要求，主要包括促進社科院和黨校行政學院智庫創(chuàng)新發(fā)展、推動高校智庫發(fā)展完善、建設高水平科技創(chuàng)新智庫和企業(yè)智庫、規(guī)范和引導社會智庫健康發(fā)展、實施國家高端智庫建設規(guī)劃、增強中央和國家機關所屬政策研究機構決策服務能力六個方面，對各類智庫的主要功能、重點工作作出了整體規(guī)劃，繪就了中國特色新型智庫發(fā)展新格局的藍圖，為各類智庫的發(fā)展指明了方向。

3.充分發(fā)揮中國特色新型智庫在服務黨和國家決策上的引領作用

智庫具有咨政建言、理論創(chuàng)新、輿論引導、社會服務、公共外交等功能，必須找準角色定位，加強自身建設，以主動適應國家戰(zhàn)略需要。一方面要始終堅持正確的政治方向。智庫具有政治屬性，建設中國特色新型智庫必須始終堅持黨的領導，始終堅持中國特色社會主義方向，要立足中國國情，體現(xiàn)中國風格、中國氣派。另一方面要定位高端，突出專業(yè)特色。我國智庫數(shù)量較多，但是具有國際知名度的高端智庫較少，必須始終堅持高起點、高水平，著力打造國內外影響力大的高端智庫。此外，必須堅持鮮明的問題導向，研以致用。要自覺站在全局和戰(zhàn)略的高度思考和謀劃，聚焦經(jīng)濟社會發(fā)展中的戰(zhàn)略問題和政策性問題，抓住既具有真正決策參考價值又兼具社會普遍價值意義的問題，基于扎實的理論基礎和科學的研究方法進行深入分析和研判，為黨和政府的決策提供有力支撐。