前言
Preface

C語言兼具高級(jí)語言和低級(jí)語言的特點(diǎn)，所以既適合開發(fā)系統(tǒng)軟件，也適合開發(fā)應(yīng)用軟件。其語法靈活、書寫格式自由、易學(xué)易用，深受廣大程序設(shè)計(jì)人員的青睞。

本書從高職高專教學(xué)的實(shí)際情況出發(fā)，圍繞全國計(jì)算機(jī)等級(jí)考試知識(shí)點(diǎn)來確定章節(jié)內(nèi)容。在實(shí)例選取上，做到讓復(fù)雜問題簡(jiǎn)單化，讓簡(jiǎn)單問題實(shí)用化，旨在培養(yǎng)學(xué)生的程序設(shè)計(jì)思維和編寫與調(diào)試程序的能力，重在學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)，突出“以學(xué)生為中心”的教育理念。全書遵循“實(shí)例舉例—知識(shí)點(diǎn)梳理—課堂精練—課后習(xí)題”的模式，充分培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和自學(xué)能力。

在時(shí)間安排上，建議采用課堂講授、上機(jī)實(shí)踐、課后練習(xí)相結(jié)合的方式，講授時(shí)間約占50%，上機(jī)學(xué)習(xí)與練習(xí)時(shí)間約占50%。由于本書的編者都是高等職業(yè)院校的一線教師，均長期從事C語言課程的教學(xué)工作與科研工作，不僅具有深厚的C語言的專業(yè)功底，而且對(duì)高職高專學(xué)生的特點(diǎn)、認(rèn)知能力、學(xué)習(xí)情況等方面都有充分了解與深入調(diào)研。本書定位在職業(yè)能力的培養(yǎng)，力求做到“深入淺出，突出實(shí)用”。

本書結(jié)合企業(yè)一些工程應(yīng)用實(shí)例展開，最后一章通過學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)和電子時(shí)鐘兩個(gè)綜合應(yīng)用實(shí)例，按項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)目的、系統(tǒng)功能描述、系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)、程序?qū)崿F(xiàn)幾個(gè)步驟展開，充分培養(yǎng)學(xué)生的工程實(shí)踐能力。

本書配有與教學(xué)配套的微課視頻、習(xí)題庫及答案、課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)設(shè)計(jì)方案、教案首頁、源代碼、電子課件、在線課程教學(xué)資源。

本書由李紅、陸建友擔(dān)任主編。其中，第1、2章由北京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院白巧花編寫，第4章由北京中博匯信科技有限公司陸建友編寫，第5~8章由北京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院李紅編寫，第9章由北京輝恒宇技術(shù)開發(fā)有限公司陳志輝編寫，第10章由吉林電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院王強(qiáng)編寫，全書由李紅統(tǒng)稿。

由于編寫時(shí)間緊，編者水平有限，書中難免有疏漏。在教材使用過程中，遇書中不妥之處，敬請(qǐng)廣大讀者批評(píng)指正。

編者