大學四年，尹亦溱同學和一切有夢想的女生一樣，除了愛情，她還有自己的夢想。她愛好寫作，大學期間就開始寫網絡小說，特別擅長古言和現言，發表過一些作品在女性平臺網頗受歡迎，也收獲了一批書粉。但是對于當時有學業在身的溱溱來說，寫作只是興趣愛好，將來能進入正規的出版社磨練自己，成為真正的作家才是她的人生目標。為了這個夢想，她一直在努力并堅持著。但是，她的夢想在彼時與杜若珵完全不契合，杜若珵亦是一個理想主義者，他博學多才，他熱愛教育事業，這與他父母均是教師，從小耳濡目染有密切聯系。他的目標就是成為一名教師，為祖國的教育事業奉獻自己的力量，這無關名利，無關金錢，就是心之所向。所以，當杜若珵毅然決然要去考教師編制，并一再勸說尹亦溱和他一起報考時，尹藝溱一再猶豫，彼時的她已經在網絡小說平臺小有名氣，且因為出色的文字功底被廣州一家出版社錄取了。最終，優秀的杜若珵自然順利考上了教師編制，他苦口婆心地勸尹藝溱：“溱溱，作為師范生，成為一名教師，不是一件值得驕傲的事嗎？你為何就是不愿意留下來和我一起實現夢想呢？”彼時的尹亦溱，心高氣傲，不以為然，她想說服杜若珵，不計后果地說了一些過于偏激的話：“那是你的夢想，我想去廣州，我想實現我的夢想，你為什么不能和我一起去，你從小學到大學都在這一座城市，從未離開過，難道你沒想過趁年輕的時候去大城市闖蕩一番，你就沒為未來著想么？教師的工資能有多少呢.....？”此言一出，杜若珵心寒徹骨。他的理想，他的驕傲，在此時此刻，真正能形容他內心的莫過于“六月三伏天，人人搖扇我心寒”，原來，心寒了，整個世界都是冷的。

尹亦溱離開的那天，杜若珵沒有相送，尹亦溱認為當時她只是氣話，杜若珵想通以后一定會來廣州找她。可是，她沒想到的是，杜若珵隔天就向市教育局遞交了去西南支教的申請，這一去就是三年.....杜若珵是在用實際行動告訴尹亦溱，既然你說我從未離開過這座城市，那我就離開，并且離得遠遠的.....這三年，杜若珵仿佛失聯了，只有他的發小江耀能偶爾得知他的一點消息。比如說杜若珵自請去到西南最偏遠的一個村子，基本處于無信號狀態；比如說他三年沒回家，寒暑假也在那邊陪伴守候留守兒童；再比如說杜若珵父母在他支教的第二年去過那邊一次，但并未勸說他回來.....

每每念及此，尹亦溱痛徹心扉，思念如潮水般席卷著每個日日夜夜，她一遍遍地自責：“我當時為什么要說那樣的話，為什么要那樣刺激你。你是那么有理想有抱負的一個人，心懷教育有錯嗎？我當時為什么要說那樣的話去打擊你的滿腔熱情呢？對不起，若珵，我依然愛著你，你如果能感應到我對你的愛，你回來好嗎，讓我有機會當面和你道歉好嗎？”

尹亦溱又一次痛哭著醒來，望著窗外的燈火璀璨，想到曾經的愛人在西南過著與世隔絕的生活，頓時心如刀絞：”不，我要找回他！”