轉眼間，時間悄悄地不被任何人知道的溜達到了第一次月考。

對于這次的月考，流囍庵笑著看著他們，然后嚴肅的對他們說：“這次誰低于550，就讓他抄！”

月考還沒考流囍庵就說這句話令高一（25）班的同學們異常認真就怕考不好。

流囍庵看著眼前的同學們，忍不住噗嗤一笑：“放松一點，我考前都是去放松的，考前不去復習，去看風景，聽聽音樂。我認為很好?！?

高一（25）班同學們聽完就似乎有了想法了。

雖然今朝才是班長，好像才是最高權力的人，不過，高一（25）班的同學還是聽流囍庵的話，就比如上次教師節今朝騙了他們流囍庵生了病，結果謊言被拆穿了。高一（25）班的同學們想都不想就直接抗議的畫面，隔壁（5）班的同學都被吵死了。

流囍庵也沒再說什么就放他們下課了。

高一（25）班的同學們分成兩大堆人在探討著什么，流囍庵懶得鳥他們，回到座位上準備好隨堂考的準備。

鈴響了“叮當，叮咚，叮……”

監考老師進來了，他是以為不惑出頭的男子，他今天來到高一（25）班來監考，他本來想落淚。

可，他看到的情景是這樣的：每個同學端正的坐在座位上，并沒有交頭接耳，嬉戲打鬧。

他以為最差的班級自主性很差，他算是明白了，他們可能素質不差，就只是成績可能差點，不浪費父母的金錢。

他愣了一下就回過神來，把試卷和答題卡發下去，在這段時間里他們依舊沒有吵鬧。

流囍庵拿到試卷的時候，她首先是閱聽力，第一場考的是英語，她拿石墨筆在試卷上打了層稿，然后再仔細觀察聽力題。

這張卷對流囍庵沒難度，可她還是要認真對待，她看完之后就分了神去想：我剛剛瞄了一眼讀寫部分，這張卷子好像有些題有點難度也，他們能挺的過來吧。

監考老師輕說了一句：“開始聽力了哦?！彼桓姨舐暎@是一種尊重。

在聽力過程中，高一（25）班的同學來連筆都沒掉一個，他們太專注了，他們怕聲響影響到彼此。

監考老師見此情景感知聯想到了他們至少不是很麻煩，重要的是他們沒老師教。

流囍庵聽完聽力以后用左手右手共同完成了客觀題和主觀題。

她寫的時候監考老師也有注意到，她右手鉛筆左手簽字筆寫的挺歡，啊，寫累了就換只手寫，挺牛逼的。

監考老師特別注意她，監考老師來到她身邊看著她已經寫到了主觀題的最后一題作文，她還是左右手同時寫，只不過，拿鉛筆的那只手是在打草稿，她沒看那草稿一眼就在那寫，她寫字很快，不用三分鐘就寫出了工整的作文，作文線給了好多條線，她全部都寫滿了。

這到時令監考老師吃驚的，他去看別的同學些卷子，發現個個都不慢，最慢的也做到了倒數第三道題，這令監考老師更吃驚了。

————不占格分線————

我懶就更這點了。